语文360

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2017年辽中县于家房九年一贯制学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词解释有误的一项是( )
A: 一鼓作气,再而衰(第二次)
B: 吾妻之美我者,私我也(美丽)
C: 恢弘志士之气(发扬,扩展)
D: 以告先帝之灵(祭告)
2、

下列词语中,划线字的注音完全正确的一项是 ( )

A: 阻遏(è) 歼灭(qiān) 呵斥(hē) 接济(jì)
B: 颓唐(tuí) 差使(chāi) 箱箧(qiè) 俨然(yǎn)
C: 琐屑(xuè) 奔丧(sāng) 诘问(jié) 竹篙(gāo)
D: 地窖(jiào) 迫击炮(pò) 寒噤(jìn) 缭绕(rào)
3、请选出下列说法正确的一项( )
A: “白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。
B: “市民可以在手机上申请车牌摇号。”这句话的主干是“手机申请摇号”。
C: 关联词考察:“即使……但”(原题未全)。
D: 《史记》中“世家”是用来记述平民的,陈涉出身农民,所以记录在世家中。
4、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 未来5年,我国出境游客数量将达到5亿人次左右,周边国家将率先受益。
B: 好的经验会带来好的效果,但在落实过程中,必须加强管理和引导,防止不被用歪了。
C: 今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D: 一代一代传承的好门风,能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
5、下列加点字的注音有误的一项是( )
A: 燥热(zào) 吹嘘(xū) 沥青(lì)
B: 炽热(chì) 搅动(jiǎo) 骤雨(zhòu)
C: 猝至(cù) 镭盐(léi) 彼此(bǐ)
D: 窒息(zhì) 酸渍(zè) 咽喉(yān)
6、对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )

其一犬坐于前

A: 其一犬坐/于前
B: 其一/犬坐于前
C: 其一犬/坐于前
D: 其/一犬坐于前
7、下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是( )

A: 深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。
B: 热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
C: 显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。
D: 预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。
8、

下列划线字注音不正确的一项是( )

A: 沉浸(jìn) 哂笑 (shěn) 鞭挞 (tà) 炽痛 (chì) 舐犊情深 (shì)
B: 恐吓 (hè) 慰藉(jiè) 羸弱(léi) 眼睑(jiǎn) 吹毛求疵(cī)
C: 徙倚(xǐ) 愤懑(mèn) 埋怨(mán) 校对(jiào) 恪尽职守(kè)
D: 荫庇(yìn) 干瘪(biě) 纤巧(qiàn) 惬意(qiè) 龙吟凤哕(huì)
9、下列句子中横线字的注音或者书写不正确的一项是( )
A: 一点黄晕(yùn)的光,烘托出一片静的夜。
B: 她憔悴的脸上现出央求般的神色。
C: 那是使人静谧(nì)、使人怀想、使人动情的雨。
D: 其中似乎确凿只有一些野草。
10、填入下面横线处的谱句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

对于实现梦想而言,今天最重要。今天是你搬来的砖石,虽然不足道, ;今天是你栽下的树苗,虽然不伟岸, ;今天是你写下的片段,虽然不完整, 。请你珍惜今天,用今天的积淀成就明天的梦想!


A: 却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉
B: 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度
C: 却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章
D: 却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予了你明天的阴凉
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
选出下列对陶渊明的《饮酒》(其五),欣赏有误的一项是(  )

饮酒(其五)

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。此中有真意,欲辨已忘言。

A: “结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山,而是身居闹市,却不受世俗烦扰。
B: “问君何能尔?心远地自偏”运用了设问的修辞方法,“心远”一词,回答了“无车马喧”的原因,反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
C: “采菊东篱下,悠然见南山”是妙手偶得之笔,可谓浑然天成,达到了物我合一的化境。
D: “此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形,也表达出诗人因辞官归隐后淡泊的忧伤。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成后面小题

(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?

( 1 )解释下列句中划线的字。

①目似瞑________

②将舐其喉________

③信不诬哉________

④此人何取而自贻患耶________

( 2 )下列各组句子中划线字的意义和用法,相同的一项是( )
A: 以刀劈狼首/乃伪睡以俟
B: 久之 , 目似瞑/犬阻之 , 不使前也
C: 更不止于野心矣/所欲有甚于生
D: 乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼
( 3 )下列句子中划线词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是( )
A: 然野心不过遁逸耳
B: 中间力拉崩倒之声
C: 叫嚣乎东西 , 突乎南北
D: 而顷刻两毙
( 4 )甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
( 5 )翻译文中画线的句子。

①一狼径去,其一犬坐于前。

②阳为亲昵,而阴怀不测。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成小题。

我们要好好说话

霍启明

①不管你承不承认,我们现在其实活在语言的垃圾场,里面堆满了不断被创造出来的流行词。这些词有好多人在用,也有好多人反感。为啥讨厌这些词,并不是大家有莫名其妙的偏见。最重要的是,这些词是死的,不是活的。

②检验一个语言是死是活,非常简单,只需把它扔在时间里就得了。活的语言,尽管它的作者早已死掉,但还被无数后代传颂。死的语言,刚被人说出口,最后一个音节还没发完,就已经腐烂了。

③比如,活的语言是:浮云蔽白日,游子不顾返,思君令人老,岁月忽已晚。而死的语言是:宝宝心里苦。

④活的语言是:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。而死的语言是:厉害了word哥。

⑤

⑥和菜头说过一句话特好:要想文章活得比人长久,那就尽量不要使用网络热词。没人天天爱吃臭鱼烂虾,也没人愿意和死尸跳舞。每个人都有表达欲,这是人性的刚需。人们去创作,去表达,都是想把自己独特的喜怒哀乐、经历见闻给表达出来。完美的表达是一个幸福的事业,当那些经历已经被遗忘、已经褪色时,当你翻开那记述时,发现那些事物还在言语中闪闪发光。

⑦然而幸福的前提是你不能用网络词语描述。因为们根本不能用来描述任何庄重、独特的事物。比如我最爱看的电影《银翼杀手》中,人造人死之前,有一段极为壮美的追忆自己一生的台词,是这样说的:

⑧我见过你们人类难以置信的事,我见过太空飞船在猎户星座的边缘被击中,燃起熊熊火光。我见过C射线划过唐怀瑟之门那幽暗的宇宙空间。然而所有的这些时刻都将消失在时间里,就像泪水消失在雨中一样。死亡的时刻到了。

⑨如果用网络语言书写这段话,会是怎样呢——我的经历会让你们所有人高呼:厉害了word哥,但是宝宝心里苦,篮痩、香菇,我选择狗带——怎么看怎么像个笑料。

⑩其实频繁使用网络热词的真相是:你的库存是有限的,找不到其他合适的词来描述。出于偷懒,就随手用一些黏黏糊糊、不清不楚的词语来打发自己。但其实你的感情和经历远超出了这些词狭隘的范围,干嘛要用不称职的词语糟蹋你自己的宝贵经历呢?

⑪你使用的语言像一把梯子或者是一个通行证,会把其相对应的空间和你连接起来。在传说中,阿里巴巴念叨着咒语“芝麻开门”,进入了一个神秘的山洞,迎接他的是一屋子的金银珠宝,由此变成富翁。

⑫当你使用“篮痩、香菇”这样的词作为通行证的时,另一个神秘的屋子开了门:里面堆满了成千上万棺材,棺材里躺着的,都是那些曾经流行的词汇:猴赛雷、人艰不拆、雷人、累觉不爱、臣妾做不到、在下叶良辰、我好方……

⑬当你再辛苦一点,追寻的是诗歌、文学的语言,这些语言会领你到达一个图书馆,里面坐满了西塞罗、李白、屠格涅夫、博尔赫斯……那些古老的灵魂躺在那儿,只要你愿意,他们都能成为你最真诚可贵的朋友。

⑭人体要锻炼,饮食要健康,修辞和语言的能力也是需要锻炼的。所以啊,在垃圾语言泛滥的时代里,我们要好好说话!

(摘自《格言》2016年12月下,原文有删改)

( 1 )本文的主要观点是什么?

( 2 )请在第⑤段横线处,仿照③④段句式补写一个与内容相关的“活的语言”和“死的语言”。

( 3 )作者在第⑧段引用“人造人”死之前台词的目的是什么?

( 4 )文中的第⑪⑫⑬段主要运用了哪一种论证方法?有什么作用?

( 5 )结合文章内容和自身实际,谈谈你在日常生活中该怎样才能“好好说话”?

阅读《百无一用非书生》一文,完成后面小题。
①常有人言:“百无一用是书生。”其实大谬!
②君不见:蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话;西汉张子房,书生也,“运筹帷幄,决胜千里”,成大汉三百年锦绣江山;蜀汉诸葛亮,书生也,怀五湖四海之志,六出祁山,七擒孟获,功成八阵图;北宋范仲淹,书生也,西陲守土,保疆卫国,令强寇丧胆;康有为、梁启超,书生也,奋发意气,公车上书,励志图存,戊戌变法。虽只百日,却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。
③“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东,一个“书生意气,挥斥方遒”的读书人,以主宰国家命运的雄心壮志,以“指点江山,激扬文字”的雄才伟略,以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情,让中国大地换了人间。
④意气书生,不为帝王唱颂歌,只为苍生伸正义,社会在他们的呼喊声中变革,历史在他们的手里改写,世界在他们的智慧推动中前进;书生铁肩担道义,妙手著华章,吟风弄月、舞文弄墨,本是看家本领;楚辞汉赋、唐诗宋词,更显超迈才情。悠悠华夏五千载,光辉灿烂的文明正是包括他们在内的千百万人民群众智慧的结晶。由此可见,百无一用非书生!
⑤知识时代,科学技术是第一生产力,书生的作用更是巨大!
⑥国家的竞争中,科技和知识的实践者——书生们,理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素!科教兴国,各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量,亿万书生正以一身所学,建设锦绣家邦,复兴伟大中华。
⑦百无一用的书生,指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非“纸上之阅历多,世事之阅历少;笔墨之精神多,经济之精神少”的书呆子,而是以天下为己任,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的真俊杰!
③百无一用非书生,天生书生必有用!

( 1 )文章第④段说“由此可见,百无一用非书生”,请结合文章①一④段,简要分析作者是如何得出这个观点的。

( 2 )如果为第⑥段补写一个事实论据,你认为应该选写古代的还是现代的?外国的还是中国的?请先作出判断,然后根据判断,为第⑥段划线句补写一个具体的事实论据。

( 3 )结合具体语境,回答下列两小题:
①你怎样理解第⑦段中“寻章摘句”一词?
②真正“有用”的书生具有怎样的精神?

四、写作(分值:60分)
生命中,总有那么一首歌,触动你的心弦,让你想起父母、老师、同学或朋友;总有那么一首歌,藏着你的故事,温暖你的世界;总有那么一首歌,在迷茫中催你奋进,促你成长。唱一首歌,想一个人,怀一份心情,亿一段岁月。

请以“___________,我想为你唱首歌”为题,补全题目,写一篇文章。

①用合适的词语把题目填写完整。

②可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作。

③文章不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会扣分。

④抄袭是一张不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

⑤考虑到内容充实,文章不要少于600字。

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