| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。 B: 许多学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生学习环保知识和提高环保意识。 C: “巨婴”一词被评为2018年“十大流行语”之一。一个成年人是否算“巨婴”，关键看他心理水平是否滞留在婴儿阶段。 D: 临近毕业，我们更要与班级的每一个同学和谐相处，共同进步。 |
| 2、 | 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是 ( ) A: 晚上，李红对课外练习的一道数学难题冥思苦想很久，结果莫衷一是 ， 失望而迷糊地入睡了。B: 刘翔在2012年世界田径钻石杯联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先 ， 轻松夺冠。 C: 春节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。 D: 某些食品生产经营企业鼠目寸光 ， 只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。 |
| 3、 | 将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。②“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。③但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。④诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。 A: ①②③④⑤ B: ②③④⑤① C: ①②⑤④③ D: ②③⑤④① |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。 B: 互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。 C: 现在一些媒体为了制造一些所谓“独家新闻”，故意断章取义 ， 使事情失去原本的样貌，散播“负能量”。 D: 匠人们将自己的一生奉献给一门技艺，心无旁骛 ， 精益求精，无愧匠心。 |
| 5、 | 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A: 《秋天的怀念》是史铁生用朴实的文字，以追忆的形式写成的怀念母亲的文章。B: 《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子，名轲，春秋时期政治家、 教育家。 C: “为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”，这是诗人舒婷 饱含深情的文字抒发的对土地的炽恋之情。 D: 《威尼斯商人》和《变色龙》分别是英囯戏剧家莎士比亚和法国作家契诃夫的作品。 |
| 6、 | 下列对词作赏析有误的一项是（ ） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ A: 词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。 B: “八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。 C: 结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。 D: 全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 B: 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 C: 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。 D: 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 |
| 8、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，标题、导语、主体、背景、结语是新闻结构中必不可少的部分。 B: 消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。 C: 消息常采用“倒金字塔”式结构，也称“倒三角”，即把最重要的新闻事实最先写出，然后按“次要——次重要——重要”的结构形式一一写来。 D: 新闻这种文体，广义的，包括消息、通讯、特写等体裁；狭义的，专指消息。《人民解放军百万大军横渡长江》就是一篇消息。 |
| 9、 | 下列词语中划线字解释不正确的一项的是（ ） A: 神采奕奕（精神焕发的样子） B: 精神恍惚（神志不清，精神不集中。） C: 淫慢则不能励精（懈怠。） D: 舍然大喜（同“释”，舍弃，放纵。） |
| 10、 | 下面一段话有语病的一句是（ ） 近年来，①随着我市经济的快速发展，城市面貌日新月异，老百姓的生活也变得丰富多彩。②但城市居民消费水平的不断改善，也导致市区生活垃圾产生量快速增长。③垃圾处理问题已成为城市管理领域的重大课题。④实行生活垃圾分类处理，推进生活垃圾减量化、无害化、资源化已是当前的重点任务。 A: 第①句 B: 第②句 C: 第③句 D: 第④句 |
| 阅读下面这首古诗，完成题目。 晚春 [唐]韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ( 1 )诗歌语言讲究凝练，一字便能透露作者的情思。请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。( 2 )有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。你赞成哪一种看法？请简要说明理由。 |
| 阅读下面文言文，完成各小题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。【甲】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝面往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而タ阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。【乙】醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )下列选项中加下划线字的意思都不相同的一项是（ ）A: 环滁皆山也 如鸣珮环 山环水抱 B: 望之蔚然而深秀者 佁然不动 不以为然 C: 朝而往，暮而归 吾谁与归 完璧归赵 D: 醒能述以文者 不以物喜 以德报怨 ( 2 )翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（ ） 【甲】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 翻译：醉翁的意趣不在酒上，而在于山光水色之中啊。 理解：这句话紧承前文“醉翁”得名的由来，进一步说明自号“醉翁”的深意，表现了作者洒脱的胸襟，同时引出下文。 【乙】醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 翻译：醉了能够和大家一起欢乐，酒醒后能够写文章记述这事的，是太守啊。 理解：这句话不但点明了本文的主旨，也揭示了作者心中“醉”与“乐”的关系：“乐”是“醉”的表现，“醉”是“乐”的原因。 ( 3 )同为被贬期同的记游之作，《醉翁亭记》和《记游定惠院》所表现出的作者情怀有何不同？记游定惠院① 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉②其下矣。今年复与参寥禅师③及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。 既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为“甚酥”，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其丛橘，移种雪常之西。坐客徐君得之⑦将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。 注：①【定惠院】在黄州（今湖北黄冈）东南，苏轼被贬黄州时曾寓居此处。②【五醉】苏轼五次醉饮海棠树下。③【参寥禅师】苏轼友人。④【鬻（yù）】这里是“买”的意思。⑤【瀹（yuè）】浸渍。⑥【夤（yín）缘】顺着走。⑦【徐君得之】徐大正，字得之，苏轼友人。 |
阅读下面短文，回答问题。
记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我问。
莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：“爱在这里。”
我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。
我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：“爱就是花的香味吗？”
“不是。”莎莉文老师说。
我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。
“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”
当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的势力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢？
一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。
这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。
我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。
我又问老师：“爱是不是太阳？”
“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日硒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”
刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
阅读议论文，完成小题。
瑕疵和真实
杜玮
①记得一次参加一个小的演唱会，也许是天气太冷的缘故，歌手嗓音沙哑，而且还唱破了音，引起了不小的尴尬。然而相比起某些大型晚会上那些对口型的假唱，沙哑的歌声却显出了几分可爱，只因为它是真实的。这就是“瑕”依然是以“玉”为部首的原因：即使是美中的不足，也是美的一部分，而且还是其价值的鉴定书。因为有了点点瑕疵，我们才有了一种生活的真切感，并对未来的美好多了—份憧憬和希冀。瑕疵让生活变得更加真实。
②有人说悲剧让人铭记更久，是因为悲剧更容易刻骨铭心，它在人们追求完美的心灵上烙下的印记已不是一丝瑕疵，而是一道深堑。我们的生活也许不会遭遇上这么催人泪下的经历，但是却徘徊在悲喜之间。看喜剧的人希望用虚拟的欢乐蔽翳心中的裂纹，而看悲剧的人更希望感受那一种失去，然后回到现实中重新审视自己心灵上裂纹的宽度。因此，我们发现，有了不足，我们才会努力缝合缝隙；珍惜拥有，我们才不会让一道小的瑕疵放大进而占据整个视野。功利地讲，生活中的瑕疵让人更懂得珍惜当下，把握真实。
③一位先哲曾说过：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”这句话在人们的思想中留下了一个祸福相依的观念。具有这种心态的人，知道完美的事物自己可能是无福消受的，知道生活不会把所有的便宜都让自己捡着，得到好处时一般总要留一席不完美之地，碰到瑕疵，心理上反倒会舒坦一些。唯有贪心不足的人，才会容不得任何瑕疵而追求完美，却往往使得心态失衡，到头来不过是自己作弄自己罢了。这正如古人所云：“水满则溢，月盈则亏”。因此，瑕疵往往是人们控制欲望的一帖最有效的方剂。
④人们口中最长念叨一句话：没有最好，只有更好。这不仅仅是一句颇有哲理的口号，同时也反映出人们对生活不断提高的要求并为之努力的态度。正是不满足于昨天的那道瑕疵，才会有今天的“更好”；当明天发现今日的瑕疵虽然短了半截，但依然存在，于是我们的生活又开始新一轮的进取——就这样不断地向完美迈进，即便触及不了完美，但却使人们向着完美无限地接近。可以这样说， 。
⑤生活因瑕疵而真实，生活也因真实而美好。
(文章有删改)
( 1 )写出本文的中心论点： 。( 2 )文章开头先举一个演唱会的事例，有何作用?( 3 )文章第③段画线的部分运用了哪一种论证方法?有何作用?( 4 )请给本文第④段的横线处补写一句话，使文意连贯、完整。( 5 )请结合丰富的课内外积累，写一段议论的话，谈谈你理解的“瑕疵”。(不少于80字)请将题目补充完整，写一篇文章。不少于600字。
特别提醒：（1）作文中不能出现真实的校名、班名、人名等；（2）注意卷面整洁，书写工整。
