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2017年余姚市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面句中划线的词语(成语)使用不正确的一项是( )

A: 草坪上,一个个花枝招展的彝族小女孩,踩着梦幻般的舞步,哼着不知传唱了几千年的古老歌谣。
B: 近年来,随着文化体制改革的不断深入,我国民营艺术院团如雨后春笋,异军突起,焕发出蓬勃生机。
C: 在这个偏僻的小镇,居然有这么一家豪华餐厅,虽说店面不大,但脍炙人口的饭菜却引来了络绎不绝的顾客。
D: 北国初春,乍暖还寒 , 冰雪尚未消融的龙江大地吊塔林立,机器轰鸣,早早吹响了项目开复工的号角。
2、下面句中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 面对破坏环境的行为,我们决不能袖手旁观。
B: 同学们聚在一起说说笑笑,享受着天伦之乐。
C: 这家酒店服务周到,让人有宾至如归之感。
D: 他蒙住眼睛,也能画出这么美丽的山水画,真是不可思议。
3、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 青年学生是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,因此我们必须对他们全面关心和严格要求。(在“青年学生”后加上“时期”)
B: 到会的15名与会者,对这一问题进行了充分的讨论。(删除“充分的”)
C: 由于道路泥泞打滑,使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。(删除“使”)
D: 树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后机制,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(把“发展”和“重视”调换位置)
4、对下述句子的判断和分析,不正确的一项是( )

他给我拣定了靠车门的一张椅子。


A: “给我”充当的成分是状语,用“[ ]”标示。
B: “定”充当的成分是状语,用“[ ]”标示。
C: “靠车门的”“一张”充当的成分是定语,用“( )”标示。
D: 句子的主干是:他拣椅子。
5、下列说法有误的是( )
A: 散文《春》的作者是朱自清,《再塑生命的人》的作者是英国作家海伦凯勒。
B: 记叙的顺序主要有顺序、倒叙、插叙。
C: 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。
D: 王湾的《次北固山下》是五言律诗,杜甫的《江南逢李龟年》是七言绝句。
6、

下列语句的顺序排列正确的一项是 ( )
①任何受过教育的人,都能发表自己的喜怒哀乐,表达自己的酸甜苦辣,展示自己的“名言警句”。②正因如此,这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。③微博没有任何门槛,无需任何包装,只要想说,就可以通过微博说出来。④微博之所以如此受公众关注和追逐,是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。

A: ③①②④
B: ①④③②
C: ④③①②
D: ②①③④
7、下列句子中对划线词分析不当的一项是( )
A: 山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座 , 延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。(暗示翻山的困难)
B: 我和老余同时抓住老人的手,抢着说感谢的话。(表现“我”和老余的惊慌失措)
C: 这么陡峭的山,这么茂密的树林。(渲染山的险峻)
D: 突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。(写出了小姑娘动作的轻快、活泼)
8、下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )
A: 极目远桃,连绵的群山鳞次栉比 , 气势磅礴,让我们感受到大自然的神奇魅力。
B: 为了我市“创建全国文明城市”工作的顺利推进,广大领导干部深入基层,开展了一系列富有成效的工作,真是无所不为。
C: 川流不息的汉江水滚滚而来汇集于丹江口水库,又经南水北调中线渠道缓缓北上,润泽了干渴的北方。
D: “飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”,著作等身的金庸大侠已离我们而去,然而他为我们创造的侠义江湖将永存世人心间。
9、

下列词语中没有错别字的一组是( )

A: 悬梁刺股 食不裹腹 不胫而走 美轮美奂
B: 谈笑风生 同仇敌忾 陈词烂调 为虎作伥
C: 重峦叠障 郑重其事 义愤填膺 飞扬跋扈
D: 尔虞我诈 纷至沓来 铤而走险 一筹莫展
10、平常体育报道中经常用到“收官之战”一词,其中“收官”二字最初是_______术语。( )
A: 书法
B: 围棋
C: 绘画
D: 音律
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗鉴赏

浣溪沙 (晏殊)

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

( 1 )浣溪沙是这首词的①________,暮春时节,日落时分,物候的变化引发了词人对②________ 的感伤。
( 2 )“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”一句被誉为“千古奇偶”,请赏析其好在哪?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

( 1 )解释划线词的意思:
A.先帝不以臣卑鄙 B.以彰其咎 C.尔来二十有一年矣 D.庶竭驽钝

( 2 )翻译下面的句子。
受任于败军之际,奉命于危难之间。

( 3 )选择下面划线词用法相同的一项:( )

A: 先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事
B: 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪
C: 受任于败军之际 还于旧都
D: 以咨诹善道 咨臣以当世之事
( 4 )请你归纳选段的具体内容,并说说诸葛亮是一个怎样的人。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

这个问题是了解文学及其他美术所必须回答的。现在我们姑且答道:文字语言固然不能完全传达情绪意旨,假使能够,也并非文学所应希求的。一切美术作品也都是这样,尽量表现,非唯不能,而且不必。

先从事实下手研究。譬如有一个荒村或任何物体,摄影家把它照一幅相,美术家把它画一幅图。这种相片和图画可以从两个观点去比较:第一,相片或图画,哪一个较“和自然逼真”?不消说得,在同一视域以内的东西,相片都可以包罗尽致,并且体积、比例和实物都两两相称,不会有丝毫错误。图画就不然。美术家对一种境遇,未表现之先,先加一番选择。选择定的材料还须经过一番理想化,把美术家的人格参加进去,然后表现出来。所表现的只是实物一部分,就连这一部分也不必和实物完全一致。所以图画决不能如相片一样“和自然逼真”。第二,我们再问,相片和图画所引起的美感哪一个浓厚,所发生的印象哪一个深刻,这也不消说,稍有美术口胃的人都觉得图画比相片美得多。

文学作品也是同样。譬如《论语》“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’”几句话,绝没完全描写出孔子说这番话时候的心境,而“如斯夫”三字更笼统,没有把当时的流水形容尽致。如果说详细一点儿,孔子也许这样说:“河水滚滚地流去,日夜都是这样,没有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗?过去的事物不就永远过去绝不回头吗?我看见这流水心中好不惨伤呀!……”但是纵使这样说去,还没有尽意。而比较起来,“逝者如斯夫,不舍昼夜”九个字,比这段长而臭的演义就值得玩味多了!在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。譬如陶渊明的《时运》“有风自南,翼彼新苗”,《读􀎮山海经􀎯》“微雨从东来,好风与之俱”,本来没有表现出诗人的情绪,然而玩味起来,自觉有一种闲情逸致,令人心旷神怡。钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不见,江上数峰青”,也没有说出诗人的心绪,然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。此外像陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”李白的《怨情》:“美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。”虽然说明了诗人的情感,而所说出来的多么简单,所含蓄的多么深远!再就写景说,无论何种境遇,要描写得惟妙惟肖,都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》:“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”四十字把乡村风景写得多么真切!再如杜工部的《后出塞》:“落日照大旗,马鸣风萧萧。平沙列万幕,部伍各见招。中天悬明月,令严夜寂寥。悲笳数声动,壮士惨不骄。”寥寥几句话,把月夜沙场状况写得多么有声有色,然而仔细观察起来,乡村景物还有多少为陶渊明所未提及,战地情况还有多少为杜工部所未提及。从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。

( 1 )怎样理解“假使能够,也并非文学所应希求的”这句话?
( 2 )选文第3段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
( 3 )从文中看,陈子昂的《登幽州台歌》和李白的《怨情》是如何表现人物“深远”的情感的?

阅读下面语段,完成后面问题。
春
①一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
②小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。
③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

( 1 )这三段文字的主要内容是:

( 2 )第一段先总写 后分写

( 3 )第二段描绘的是" ";
第三段描绘的是"春花图",首句写 , 三句写 四句写花间之闹,最后一句写遍地野花的品种之广和动人神情。

( 4 )简析画线字词的表达效果:
第二段第一句"偷偷"一词用得好,好在:
第三段中"闹"字不可以改成叫"字",原因是:

( 5 )第三段写春花,又写了蜜蜂、蝴蝶,其目的是:

( 6 )这三段文字表达了作者什么样的感情?

( 7 )"闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿"采用了什么写作手法?

( 8 )你喜欢文中的那些精彩字词句段?请用"我喜欢……,因为……"的格式,写出一例。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

“仪表失灵,你越发清醒。乘客的心悬得越高,你肩上的责任越重。在万里高空的险情中如此从容,别问怎么做到的,每一个传奇背后,隐藏着坚守和执着。”这是《感动中国》给英雄机长刘传健的颁奖词。同学们,你们心中一定也有自己崇拜的英雄吧。他或许名垂千古,或许默默无闻;或许伟大,或许平凡。

请以《 ,我心中的英雄》为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①把题目补充完整;②角度自选,立意自定,文体不限(诗歌除外);③文章中不要出现真实的人名、校名和地名;④不要套作,不得抄袭。

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