| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列表述不完全正确的一项是 （） B: 胡适的《我的母亲》通过写母亲如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾，表现了母亲容忍、温和的性格。 C: 《我的第一本书》围绕人生的“第一本书”来回忆童年的一段经历，字里行间展现了作者对童年生活的品味和人生意义的思考。 D: 海伦·凯勒，英国盲聋女作家，她克服了种种艰难险阻读完大学，一生写了十几部作品。1964年获总统自由勋章。 |
| 2、 | 下列加线字注音正确的一项是( ) A: 讪(shàn)笑 蝉蜕（tùi） 拜谒（yè） 踱(dú)来踱去B: 炽（chì）痛 臂(bì)膀 阻抑(yì) 黯(àn)淡无光 C: 白皙（xī） 殷(yīn)红 怪诞（dàn） 锲（qì）而不舍 D: 收敛（niǎn） 漂（piǎo）白 哺(fǔ)育 人声鼎（dǐng）沸 |
| 3、 | 下列划线词语解释有误的一项是（ ） A: 仰之弥高 更加 迥乎不同 差得远 B: 锲而不舍 刻 无暇顾及 空闲 C: 兀兀穷年 劳苦的样子 目不窥园 偷看 D: 沥尽心血 滴 气冲斗牛 斗争 |
| 4、 | 下列词语中的字读音全都正确的一项是（ ） A: 胆怯（qiè） 追溯（sù） 荒谬（miù） 鲜（xián）为人知B: 倔强（jiàng） 骸骨（hé） 惬意（qiè） 吹毛求疵（cī） C: 差（chái）使 名讳（huì） 鞭挞（tà） 相形见绌（chù） D: 阔绰（chuò） 陨（yǔn）落 污秽（suì） 玲珑剔（tī）透 |
| 5、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A: 《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。作者柯蓝，当代散文家、小说家。B: 本学期，我们学习了朱泳燚老师的《看云识天气》，这篇记叙文介绍了如何看云识天气。文章以云的形态变化为线索，以怎样看云识天气为重点来说明云和天气的关系。 C: 《在烈日和暴雨下》作者老舍，现当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、非我等。课文依照祥子在“烈日下”和“暴雨下”拉车的情节，可以分为两个部分。 D: 《与朱元思书》是吴均写给友人的一封信。吴均在这封信中，生动而简练地描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色，抒发了向往自然、厌弃尘俗的心态。 |
| 6、 | 下列划线成语运用恰当的一项是（ ） A: 儿童文学家曹文轩获得本年度“国际安徒生奖”后，多家媒体强聒不舍地争先报道。 B: 细读的重要讲话，发现其中对古典诗句的引用俯拾即是。 C: 今年央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直不言而喻。 D: 小军在辩论会上引经据典，断章取义 ， 博得了观众们的阵阵掌声。 |
| 7、 | 对下面文段中所用修辞方法的作用理解有误的一项是（ ） ①白云依依，轻风袅袅。②江湾里停泊的龙舟盛装待发：红面黑须的洪圣神龙，昂首挺胸，威武无比；娇艳无须的天后神龙，鳞甲斑斓，灵气逼人；童面稚气的哪吒飞龙，翘起龙尾，英姿飒爽……③随着发令枪响，龙舟扬幡鼓棹，犹如一条条出海蛟龙，激起团团雪白浪花。④只见，锣鼓手端坐舟前，号子鼓点，时急时舒；桡手们聚集舟中，听令而动，挥桡划桨；招子手稳立舟尾，把舵定航，胜券在握。⑤江心，桡楫击浪，龙舟竞渡；岸边，呐喊震天，人头攒动……⑥如此热烈壮观的龙舟赛，怎不令人惊叹震撼？ A: 第②句运用排比、拟人的修辞方法，不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特点，也写出了龙舟盛装待发的气势。 B: 第③句把起航的“龙舟”比作出海的条条“蛟龙”，生动地写出了龙舟竞发、浪花翻腾的壮观场面。 C: 第⑤句运用对偶的方法，描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景，语言凝练，节奏感强。 D: 第⑥句运用反问的修辞方法，强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹，极具感染力。 |
| 8、 | 判断下列各句所用修辞方法判断正确的一项 （ ） B: 拟人 反语 拟人 比喻 C: 比喻 反语 呼告 拟人 D: 拟人 引用 排比 反语 |
| 9、 | 下列句中加下划线的词语使用不恰当的一句是 （ ） A: 主席说，只要我们万众一心，众志成城 ， 就没有克服不了的困难。B: 在长虹路上的一家车行，小佳想咨询一款环保代步车的性能，但老板忙于招待别的顾客，弄得小佳无人问津。 C: 在南京市中学生文学总社成立大会上，同学们的表演精彩纷呈。 D: 十年来，建邺新城发展迅速，奥体中心气势恢宏，景观绿化美丽迷人，这一切让人叹为观止。 |
| 10、 | 下列划线词语使用正确的一项是（ ） A: 为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便戛然而止了。 B: 一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。 C: 如果我们不会自行减压，学习效率往往会事半功倍。 D: 班会课上他口若悬河 ， 出众的口才让大家都很佩服。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 野池 （唐）王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。 川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。 ( 1 )诗歌以“野池”为描写对象，第一，二句描绘了池水________，植物________的景象。( 2 )诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？ |
阅读【甲】【乙】两个文言选段，完成1～5题。 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】 饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食，未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿。”行省防悟，都中乃得免。 （节选自《续资治通鉴》，有改动） 【注释】①路：元代行政区划单位。 ②翔踊：物价飞涨。 ③王都中：字符俞，，元代官员，官至两任行省参知政事。 ④粜：卖出粮食。 ⑤比：等到 ⑥鬻（yù）:卖。 ( 1 )解释下列加点的词语。（1）杂然而前陈者 ________ （2）宴酣之乐 ________ （3）射者中，弈者胜 ________ （4）饶去杭几二千里 ________ ( 2 )选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ）A: 行者休于树/苛政猛于虎也B: 而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归 C: 都中乃得免/当立者乃公子扶苏 D: 行省怒其专擅/俟其欣悦，则又请焉 ( 3 )用现代汉语翻译选段【甲】中画横线的句子。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ( 4 )请根据提示，找出选段【甲】中含有“乐”字的相应语句，填写在A处；在B、C处概括对应语句中“乐” 的含义。
( 5 )选段【甲】中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民；选段【乙】中王都中擅自将米价救灾，惹怒上司。请用自己的话概括，两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应，并说说都这样写有何作用。 |
阅读下面文章，完成小题。
弟弟的来信 （于心亮 / 文）
⑴中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方。
⑵一天后，弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：“咋不是人待的地方？只要有人住，就是人待的地方！你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿！
⑶于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟说：这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。爹听完哼一声，说：放狗屁！
⑷后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的肉块，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉，又全部呕了。我笑着读完信，爹却一脸慎重：“那肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说是三年灾荒时期。
⑸再后来，收到一个包裹，打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的，想爹年事已高，送给爹吧！”爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出了纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿，闷出一句：“勿挂念。”
⑹那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换来一些钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这倒反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名！弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：“贴上，哪儿显眼贴哪儿！”
⑺没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的《一个都不能少》，看过吧？人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回了一车学习用具。我呢？我的学生让他少，都少不了！因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学！”
⑻再后来来信，弟弟谈自己的事情就少了，提他的学生渐渐多了，全是些猫三狗四的名字，谁谁谁的名次提前了，谁谁谁考了满分了，谁谁谁到乡里、市里比赛啦，等等。我高声读信，爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬……”
⑼我把爹的夸奖给弟弟寄了去。弟弟来信说他哭了。
⑽过春节的时候，弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。
⑾年还没有过完，爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。
⑿爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗？你弟不回来，是舍不得那几十块钱车票，你知道吗？”爹说他瞎子似的在山里转，好容易逮着个人，上前说：兄弟，问个路，那人一回头：“阿呀——是爹！”
⒀这以后，爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人待的地方！
⒁爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节菜，挣钱！
⒂弟很快回信了，说：决定了，不回去！弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽……
创新让我们更有底气
①近日，美国将中国华为公司及其附属公司列入出口管制“实体名单”，谷歌公司也暂停了与华为的部分业务合作。另据美国发布的“临时通用许可”，为期90天内，华为及其附属公司可从事“特定活动”。“90天对我们没有多大意义，我们已经准备好了。”这是华为公司创始人、CEO任正非给出的回答。美国的“打压”，并没有使华为倒下，反而让其挺直了脊梁。
②技术过硬是华为最大的底气，这种底气离不开科技创新。以芯片研究为例，华为在吸纳全球科技创新成果的基础上，持续不断地进行创新，尤其是注重在数学、物理等基础领域加大投入。目前，华为在全世界拥有26个研发能力中心，拥有由700名数学家、800名物理学家、120名化学家、六七千名基础研究领域的专家，以及由六万多名各种类型的工程师组成的庞大科研队伍。正是因为创新，“备胎”芯片才有“转正”的能力，企业才有更强的实力、更足的底气。
③底气来自创新。小到企业，大至国家，皆是如此。
④改革开放以来，中国科技创新成绩斐然，整体实力持续提升，一些突出领域开始进入并跑甚至领跑阶段。“天眼”、上海光源、大亚湾反应堆中微子实验装置等重大科技基础设施投入使用；量子反常霍尔效应、多光子纠缠等研究达到世界领先水平；载人航天、深地探测、超级计算等产业关键技术迅速发展成熟，一些大成果、大工程让人耳熟能详。
⑤因为创新，中国经济充满了生机和活力。互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，数字产业化和产业数字化持续加速；无人仓储、刷脸支付、线上线下一体的社区生鲜等新业态不断涌现……新技术、新业态加快孕育成长，新动能不断壮大。创新体系完善、创新动力强劲、创新劲头红火，让未来中国经济保持稳健运行拥有更多底气。
⑥这背后，是中国深入实施创新驱动发展战略，出台一系列科技创新及相关重大创新领域、重点产业发展规划，建设一大批创新创业引导基金、孵化器；是中国不断深化科技体制改革，极大地为科研人员松绑，为科技创新助力，让以创新为首的新发展理念深入人心……
⑦尽管有不少美国有识之士都很清楚中国创新发展的奥秘，但美国政府依然颠倒黑白，处心积虑地指责中国“强制技术转让”“盗窃美国知识产权”，并肆无忌惮地伸出魔爪，企图打压华为、海康威视等中国创新型企业。这样只会损人不利己，注定要自食苦果。
( 1 )本文的中心论点是什么？中国的重大科技成果、专利申请、科研论文呈现“井喷”态势，创新指数排名不断上升。世界知识产权组织发布的《2018全球创新指数报告》显示，中国排名第17位，首次跻身全球创新指数20强。
题目一：阅读下面的文字，按要求作文。
美好是值得咀嚼的回忆，是积极向上的追求，是内心纯洁的境界，更是富有诗意的憧憬。
请以“美好”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
题目二：阅读下面的文字，按要求作文。
“寻常”是我们日常生活的常态，在寻常的生活里，只要我们细心去体悟，你会感触到处处留存的真情。那是人与人之间最温馨的慰藉，是触动我们心灵的最真挚的感动。
请以“不是寻常无真情”为题目，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
