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2017年上海市龙柏中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中,没有错别字的一组是( )
A: 城郭 大荒流 疏条交映
B: 落晖 结海楼 沉粼竞跃
C: 征蓬 鹦鹉州 五色交辉
D: 采薇 白沙堤 经伦世务
2、下列各组词语中划线字的注音有误的一组是( )
A: 召开(zhào) 伛偻(lǚ) 吹毛求疵(cī) 义愤填膺(yīng)
B: 狡黠(xiá) 黝黑(yǒu) 潜(qián)滋暗长 九曲连环(qū)
C: 剽悍(piāo) 愧怍(zuò) 荒谬(miù)绝伦 不屑置辨(xiè)
D: 瑰丽(guī) 悲怆(cuàng) 飞珠迸(bìng)玉 恪(kè)尽职守
3、下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 慈祥 灵魂 勉强 骄健
B: 期凌 馈赠 鼓励 惧怕
C: 争辩 上勾 爱慕 手绢
D: 锐利 遮蔽 眷恋 盗窃
4、下面对诗句的鉴赏,不恰当的一项是( )

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。


A: 首联点题,诗人先写“客路”,再写“行舟”,已暗含旅途奔波之意。
B: 颔联通过“风正一帆悬”这一小景,把大江直流、波平浪静的大景表现了出来。
C: 颈联既写景又点明了时令,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D: 尾联诗人想起了“雁足传书”的故事,表达了诗人的思乡愁绪。
5、

下列关于文学名著的说法完全正确的一项是( )

A: 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。
B: 《史记》是我国第一部纪传体史书,被鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马光。
C: 《范进中举》中的胡屠户、《变脸》中的水上漂,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
D: 《钢铁是怎样炼成的》作者是原苏联作家保尔•柯察金,主人公尼古拉•奥斯特洛夫斯基是一位具有钢铁般意志的英雄战士。
6、下列句子中划线词的意思相同的一项是( )
A: 戒之曰 必敬必戒
B: 是焉得为大丈夫乎 得志
C: 居天下之广居 妾妇之道也
D: 管夷吾举于士 入则无法家拂士
7、

将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构、衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。

A: ④⑤③②①
B: ⑤④②③①
C: ⑤④③②①
D: ④⑤①②③
8、下列划线词意思相同的一组是( )
A: 会当凌绝顶 壮志凌云
B: 天明登前途 前途远大
C: 出入无完裙 白纱连衣裙
D: 家书抵万金 阅读书目
E: 老翁逾墙走 不可逾越
9、下面各项中没有运用典故的一项是( )
A: 相顾无相识,长歌怀采薇。
B: 结庐在人境,而无车马喧。
C: 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
D: 九万里风鹏正举。
10、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 溃退(kuì) 曦月(xī) 肖像xiāo 锐不可当(dānɡ)
B: 要塞(sài) 沿溯(shù) 藻荇(xìng) 屏息敛声(liǎn)
C: 驱犊(dú) 悄然(qiāo) 素湍(tuān) 摧枯拉朽(xiǔ)
D: 翘首(qiáo) 歼灭(jiān) 戾天(lì) 一丝不苟(ɡǒu)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,完成小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )下列对句子的理解,不正确的一项是( )
A: “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的情怀。
B: “沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。
C: “八百里”、“的卢”、“沙场”、“塞外声”等词句都是词人化用前人典故而来的。
D: 梦境中的军营生活、杀敌的痛快淋漓和现实中的“可怜白发生”形成强烈对比,令人对作者的命运扼腕叹息。
( 2 )辛弃疾的词一向以豪迈著称,读了这首词,你的体会是:
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列小题。

清官周忱

【明】焦竑

周文襄公①阅一死狱,欲活之无路,形于忧叹。使吏抱成案读之,至数万言,背手立听。至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”遂出其人。

己巳之难②,英宗既北狩③,达虏④将犯京城,声言欲据通州仓⑤。举朝仓皇无措。议者欲遣人举火焚之,恐敌因粮于我⑥也。时周文襄公适在京,因建议令各卫军⑦预支半年粮,令其往取,于是肩负踵接于道。不数日,京师顿实,而通仓为之一空。

公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼⑧。五保有王槐云者,夏月林下乘凉。公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至,始知为巡抚,叩头谢罪。公笑而抚之,且毕其说而去。

(节选自《玉堂丛语·清官周忱》)

【注】①周文襄公:指周忱,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎、江南巡抚、工部尚书。②己巳之难:英宗正统十四年(1449年),蒙古瓦剌部大举入侵,宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征,大败,英宗被俘,史称“己巳之难”。③狩:婉指帝王逃亡或被俘虏。④达虏:对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓:设置在通州的粮仓,下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我:指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军:为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼(mò):老百姓的疾病痛苦。

( 1 )下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 欲活之/无路
B: 举朝/仓皇无措
C: 时/周文襄公适在京
D: 说/田里间事甚悉
( 2 )解释文中划线的词。

①案________

②恐________

③谢________

( 3 )翻译文中画线的句子。

①至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”

②公笑而抚之,且毕其说而去。

( 4 )选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象?请概括。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多"之"字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。

大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。

“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”

“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑了起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。

但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就hān然入梦了。

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜yè,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。

( 1 )选文两次提到了“火把”,说说它们在文中各自的作用是什么?

第一次:________

第二次:________

( 2 )对战士们翻山时的喊声、笑声的理解,下边的说法哪一项符合文章的原意( )
A: 表明红军战士虽然浑身紧张,但因为后有敌人追兵,没有退路,故呼喊着壮胆爬山。
B: 表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情,同时也有了前进的动力。
C: 表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。
D: 表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
( 3 )请结合选文内容谈谈老山界难走,“难”在哪里?
( 4 )“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法?写出了怎样的山势?这样写能表现红军的什么精神?
( 5 )在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此,你是如何理解的呢?古诗文中有类似意境的语句,请写出一两句来。
阅读下文,完成下面小题。

寂寞红柳

车一过托克逊,就进入了塔克拉玛干大沙漠,除脚下一条黑色的柏油路,两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙,近处是黄褐色的块状戈壁,稍远处是连绵起伏的沙丘,弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去,临近塔里木河流域,蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树,枯槁的树干和顶端的新绿,在荒漠中挺出一片片绿荫,让人眼睛为之一亮。瞪大双眼仔细观察,还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿,车渐渐驶近,方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物,中间蓬勃起嫩紫的新红,像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。

同行的新疆朋友告诉我们,这是红柳。

端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。这一种身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命,兀地让人想起刑场上的视死如归,想起身处绝境之中的从容镇定,想起蛮荒之远的处变不惊,也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸,想起干涸心田清泉的滋润……

我不知道有无关于红柳的民间传说,如果依我猜想,她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间,留下她的凄情哀婉,她的绝唱,在甩下一串潇洒和浪漫后,昂起头嫣然一笑,毅然决然地走向天涯,走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花,在蓝天旷野中,在无人注目欣赏的孤城绝域,以自己的一腔柔情照耀天地,将微笑将柔情留存在天地方圆之间。

我看见了红柳的妩媚,那一抹于深绿丛中散发出来的美丽,粉紫的细细的叶子,衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞,那一份顽强、专注,让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强,留在天地之间,宁愿与大漠瀚海相伴,也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连,那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯,有太多的勾心斗角和朋比为奸,只是为了占有一丁点的蝇头微利,一丁点的风光名头,从而搅得内心不得安宁。在这个世界上,没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。

这荒漠瀚海,可是红柳们的天地啊。她的微笑,她的爽朗,她的高傲,是天地之间的另一种颜色和性格。

( 1 )本文写的是红柳,而第一自然段却又写了胡杨树,请简要分析作者写胡杨树的用意。
( 2 )结合文意,简要分析作者为什么“怦然心动”?
( 3 )下面对文章内容的理解、鉴赏不正确的一项是( )
A: 在本文中,“大漠瀚海”与“江南内地”代表了两种不同的生活方式,红柳选择了“大漠瀚海”,正体现了其甘于寂寞的精神。
B: 作者把戈壁中匍匐于地表的红柳用“她”来指代,以“胭脂痕”“手的抚摸”来形容,将红柳坚韧与柔美和谐地统一起来,
C: 作者浓笔重绘红柳,不仅赞扬了她甘于寂寞、淡泊名利的思想境界,更赞扬了她高张生命旗帜的阳刚精神。
D: 作品以物喻人,托物言志,表面上是歌颂红柳,实际上赞扬了执著、倔强、甘于淡泊的精神境界。
四、写作(分值:60分)

作文:

在每个人的成长过程中,都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里,或许,留下了你的欢声笑语;那里,或许留下了你的酸甜苦辣;那里,有你成长的足迹,那里有你无尽的回忆……请以“忘不了, ”(横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等)为题,写一篇500字以上的作文。

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