| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 冠冕（miān） 亵渎（xiè） 附庸风雅（rōng） B: 惊骇（hài） 宽宥（yòu） 濡养（rú） 心无旁骛（wù） C: 谪守（zhé） 伛偻（yú） 隐晦（huì） 岸芷汀兰（dīng） D: 瑟缩（sè） 桑梓（zǐ） 拜谒（jié） 根深蒂固（dì） |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 我们认为，能否落实农村中小学营养餐制度是减轻农民负担的一大举措。（将“能否”改为“是否”） B: 近期，我校加快了校安工程建设的速度和规模，希望在学生返校之前完工。（删去“和规模”） C: 电影《流浪地球》强烈地震撼着观众的心，纷纷为导演的前瞻意识点赞。（在“纷纷”前面加“观众”） D: 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游客感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉“使”，并将“游客”移到“无不”前） |
| 3、 | 下面几句话排列顺序正确的一项是（ ） B: ②④③①⑤ C: ②①⑤③④ D: ①③⑤②④ |
| 4、 | 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 本学期我们学的课文《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》。你知道书名为什么叫《所罗门王的指环》吗？作者劳伦兹作了这样的说明：根据史科记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。________ ①这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！要不是靠魔戒的力量，就算是最亲密的宠物，老国王也听不懂它在说些什么。 ②这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。 ③而且，当他不再拥有魔戒时，他甚至会硬着心肠对待动物。 ④所罗门王是在盛怒中将魔戒抛得老远的，那是因为有一只夜莺向他泄密：他那九百九十九位爱妃之中，有一位爱上了年轻的小伙子。 A: ①③②④ B: ②③①④ C: ②①③④ D: ④③①② |
| 5、 | 结合语境解释下列句子中划线词语，准确的一项是（ ） A: 其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。（作客时死亡） B: 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（连词，表条件不限，而结果不变） C: 拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒原，人迹罕至 ， 所以不相宜，只好来捕鸟。（没有人来） D: 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（本意指把一物体嵌入另一物体内，这里是强调老王步履维艰，身体僵直的形态） |
| 6、 | 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 门槛／槛车 铺床／当铺 劳累／果实累累 B: 揩油／楷书 磕头／瞌睡 烦躁／口干舌燥 C: 绿荫／阴冷 掺杂／渗透 娴熟／垂涎三尺 D: 倔强／倔脾气 模样／劳模 鲜红／屡见不鲜 |
| 7、 | 下面文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。他被称为“人民艺术家”。 B: 《江南逢李龟年》的作者是唐代诗人李白，他是现实主义诗人。 C: 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文，作者是鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 D: 朱自清是我国的散文家、诗人、学者。诗集《踪迹》、散文集《背影》。 |
| 8、 | 下列句子中划线词的解释有误的一项是（ ） A: 匈奴大入边（大规模） B: 军霸上（驻军、驻扎） C: 于是上乃使使持节诏将军（使者，使臣） D: 已而之细柳军（到，往） |
| 9、 | 给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（ ） 本报讯（记者王紫）记者从省文化新闻出版厅了解到，国家文化和旅游部近日公布了1082名第五批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人名单，我省31位民间艺人位列其中，至此，我省已有国家级非物质文化遗产项目代表性传承人共88人，居西北地区第二位。 我省此次推荐民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏刷、曲艺、传统美术、传统技艺、传统体育游艺与杂技、传统医药、民俗等十大类34个项目的38名代表性传承人参加评选，其中，格萨（斯）尔传承人格日尖参、才智，汗青格勒传承人尼玛，花儿（七里寺花儿会）传承人李桂英，蒙古族民歌传承人古力，佛教音乐（青海藏族唱经调）传承人索南卓玛，青海汉族民间小调传承人刘世维，撒拉族民歌传承人韩英德，弦子舞（玉树伊舞）传承人扎西昂江，安昭传承人席玉秀，藏戏（青海马背藏戏）传承人才让华旦，皮影戏（河湟皮影戏）传承人周邦辉，贤孝（西宁贤孝）传承人李洪盛，传统箭术（南山射箭）传承人包仁欠本等31人榜上有名。 （《西宁晚报》2018年5月20日，有改动） A: 我省有国家级非遗代表性传承人88人B: 我省已有国家级非遗代表性传承人88人 C: 我省国家级非遗代表性传承人居西北地区第二位 D: 国家公布第五批国家级非遗代表性传承人名单 |
| 10、 | 18世纪早期，英国作家笛福的小说反映了资产阶段上升时期敢于进取追求财富的冒险精神，请问这部小说的名称是什么？（ ） A: 《鲁滨孙飘流记》 B: 《巴黎圣母院》 C: 《人间喜剧》 D: 《匹克威克外传》 |
阅读下面古诗词，完成题目。 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 A: 首句写迟升的太阳临照壮丽的山河，突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 B: 第二句进一步写和煦的春风，芳香的百花来展现明媚的大好春光。 C: 第三句写冰雪融尽，泥土松软，紫燕衔泥筑巢，轻盈地飞来飞去。 D: 最后一句写水暖沙温，鸳鸯恬然入梦，尽享春天的温暖。 ( 2 )下面对诗的赏析不正确的一项是（） A: 诗的前两句组成一幅粗线勾勒的大场景，使读者通过联想，有惠风和畅、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。 B: 诗的后两句则是工笔描绘的特写画面，飞 燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意。 C: 全诗意境明丽悠远，格调清新。 D: 全诗虽然对仗不够工整，但却自然流畅，平朴如话，毫不 雕琢。 |
阅读下文，回答相关问题。 ①王羲之尝诣门生家 ②因书之 ( 2 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 但言是王右军书，以求百钱邪。( 3 )从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。 |
往天空写字
谢汝平
最近热播的电视剧《手机》，因其精彩的情节、出色的表演以及非常贴近生活而获得广大观众的喜爱。在电视剧中，最让我感动的一段是，儿时的严守一和张小柱拿着废矿灯，往天上写字。张小柱写的是：娘，你不傻；严守一写的是：娘，你在哪儿？据说字迹能在天上停留五分钟。而当严守一家庭与事业都遇到挫折时，又恰逢其作为心灵归属象征的奶奶离开人世，办完丧事的那天晚上，夜特别黑，伸手不见五指，严守一拿着手电筒往天上写：奶，想跟你说话。那字迹在天上，整整停留了七分钟。看到这里，让作为观众的我不禁潸然泪下。
为了打破沉闷而伤感的气氛，我跟一起看电视的妻子和儿子说，小时候，我也经常用手电筒往天空写字。儿子对我的话非常感兴趣，追问我在天上都写了什么字。我一下子愣住了，虽说小时候经常用电筒往天上照，那也只是一种好奇，是对遥远夜空感到神秘而已，在记忆里虽然经常出现往天空写字的情景，但写了什么字却真的记不得了。儿子对我的回答感到很不满意，非得我好好想想到底写了什么？妻子对我小时候的事情也产生了好奇，与儿子一唱一和，非得让我回忆写了什么。
于是，我的记忆回到了小时候，夏天的夜晚，同小伙伴们一起疯玩，用手电筒去捉知了、掏麻雀，闲暇的时候就会一起用电筒往天上照。看着笔直光柱射往漆黑的天空，光亮消失在遥远的地方，感到天空太神秘，而自己太渺小，心中更多的是恐惧和迷茫。在这种心境下，几个人便晃动手电，让手中的光柱像一把剑一样，互相追逐与砍杀，俨然每个人都成了手握利器的英雄，心中才略微好过一些。后来，我们便往天空写字，我终于想起每次写的似乎都是阿拉伯数字“123456789”，不为别的，就是这几个数字写来顺手。儿子知道答案以后，显得很失望，问我，难道当时就没写点别的，就像严守一张小柱一样，他们写的字是那么的感人。
我的确没有写过别的，不仅在天空写字，就是有时用树枝在沙滩上写字，或者调皮时撒尿在雪地上写字都是写的阿拉伯数字，看样子我只是一个平庸的人而已。看着儿子失望的样子，我反过来问他，假如你在天空写字，会写什么呢？儿子听了我的话，思索了一会，然后拿来手电筒，透过窗户，认认真真地往天上写起来。沿着手电筒的光柱，看着儿子一笔一划写的是：我爱爸妈。那字迹在天上亮了很久，仿佛永远都不会消失，那一刻，我和妻子的眼睛都湿润起来。
沈从文先生在西南联大（节选）
汪曾祺
①沈先生在联大开过三门课：各体文习作、创作实习和中国小说史。三门课我都选了。创作能不能教？这是一个世界性的争论问题。教创作靠“讲”不成，沈先生把他的课叫做“习作”、“实习”。如果要讲，那“讲”要在“写”之后。沈先生是不赞成命题作文的，学生想写什么就写什么。但有时在课堂上也出两个题目。沈先生出的题目都非常具体。我记得他出过一个题目：“我们的小庭院有什么”，有几个同学就这个题目写了相当不错的散文，都发表了。他还出过一个题目：“记一间屋子里的空气”！沈先生为什么出这样的题目？他认为：先得学会车零件，然后才能学组装。我觉得先做一些这样的片段的习作，是有好处的，这可以锻炼基本功。现在有些青年文学爱好者，往往一上来就写大作品，篇幅很长，而功力不够，原因就在零件车得少了。
②沈先生的讲课，可以说是毫无系统。他大都是看了学生的作业，就这些作业讲一些问题。沈先生读很多书，但从不引经据典，他总是凭自己的直觉说话，从来不说亚里士多德怎么说、福楼拜怎么说、托尔斯泰怎么说、高尔基怎么说。沈先生的讲课是非常谦抑，非常自制的。他不用手势，没有任何舞台道白式的腔调，没有一点哗众取宠的江湖气。他讲得很诚恳，甚至很天真。听“懂”了他的话你是会受益匪浅，而且会终生受用的。听沈先生的课，要像孔子的学生听孔子讲话一样：“举一隅而三隅反”。
③沈先生教写作，写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，也有时从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。
④沈先生教创作还有一种方法，就是学生写了一个作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品看。记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，包括他自己写的《腐烂》。学生看看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。这些书都是沈先生找来，带给学生的。因此他每次上课，走进教室里时总要夹着一大摞书。
⑤学生习作写得较好的，沈先生就作主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。
⑥沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。
⑦沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家，——就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱，皮箱里没有金银财宝，装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果，一边吃，一边讲，还说：“中国东西并不都比外国的差，烟台苹果就很好！”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。他到外搜罗大石榴、大梨。买到大的，就拿去和同事的孩子的比，比输了，就把大梨、大石榴送给小朋友，他再去买！……沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。
⑧沈先生在生活上极不讲究。他进城没有正经吃过饭，大都是在文林街二十号对面一家小米线铺吃一碗米线。有时加一个西红柿，打一个鸡蛋。有一次我和他上街闲逛，到玉溪街，他在一个米线摊上要了一盘凉鸡，还到附近茶馆里借了一个盖碗，打了一碗酒。他用盖碗盖子喝了一点，其余的都叫我一个人喝了。
⑨沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！
一九八六年一月二日上午
( 1 )请简要概括“我”与沈从文先生交往的几件事。作文
题目：带着________，一路前行
要求：①根据自己所写内容（如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等），补足题目②诗歌除外，文体不限；③卷面整洁，字数600字以上。
带着________ ，一路前行
