语文360

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2017年山东省文登师范学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B: 这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C: 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D: 由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
2、下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A: 从《三国演义》的描写来看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁。
B: 颜良正在麾盖下,见赵云冲来,方欲问时,赵云早已跑到面前;颜良措手不及,被赵云斩于马下。
C: 《骆驼祥子》中,祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
D: 《骆驼祥子》围绕着祥子拉黄包车自食其力的梦想,写他三起三落的人生经历,表现了当时社会底层人民的苦难生活。
3、下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A: “尽信书则不如无书”告诉我们要有一点怀疑精神,不要随便盲从和迷信。
B: 在脱贫攻坚关键时刻,四川省各市州因地制宜 , 谋划实施了一批脱贫项目。
C: 面对世界各地蔓延的疫情,中国没有袖手旁观 , 而是与其他国家分享经验。
D: 眉山市不仅拥有丰富的文化遗产,还拥有栩栩如生、让人流连的自然风景。
4、依次填入横线处最恰当的一项是( )

我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡, ;你是奋蹄疾驰的骏马, ;你是威风凛凛的雄狮, ;你是冲天腾飞的巨龙, 。你有一个神圣的名字——中国!

①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊 ③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风


A: ④①③②
B: ③②④①
C: ②③①④
D: ①③④②
5、下面句子没有语病的一项是( )
A: 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
B: 作为一名负责任的校长,使她始终关注着学生的健康成长。
C: 最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
D: 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。
6、下列句子中划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 我们现在听到阿炳的音乐,会有一种高山仰止的感觉。
B: 有冷笑,有热情的笑,如此等等,不一而足 , 这是笑的辩证法
C: 他有点慌神了,摸遍了所有的口袋,除了那半包烟,一文不名
D: 只有这神奇、关丽、和平的德高望重的地方,才能成为生气勃勃的鸟的世界。
7、下列情境中,说话人语言表达最得体的一项是( )

【情境】早自习时,同学们都在认真看书,只有小明忙着抄作业,作为小组长的你正在收作业,你走到他身边,对他说:________________________________________。


A: 你别急,慢慢抄,抄完交给我。
B: 小心点,别让老师看见。
C: 工整点抄,否则就得重抄。
D: 别抄了,你自己写吧。
8、

下列划线字的注音,完全正确的一项是( )

A: (shè)级 (qiè)意 地(qiào) 玲珑(tì)透
B: 怅(wǎng) (bǎo)贬 污(gòu) 泠(líng)淙淙
C: 峋(lín) (jué)起 干(gù) 销声(nì)迹
D: (yùn)育 古(chà) (sù)簌 分道扬(biāo)
9、

下面文中标有序号的句子,与这段文字的中心不一致的一项是( )
要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人所说的“舍我其谁”,鲁迅所做的直面人生,流行歌曲所唱的“潇洒走一回”“痛快活一场”。 ②对生命没有信心、没有勇气的人,不热爱的人,是不可能享受到生命之果的。③可以说,你有多少创造,就有多少享受。④望高峰而却步,就看不到极顶的风光;将出海而收帆,就体会不到惊涛骇浪。

A: ①句
B: ②句
C: ③句
D: ④句
10、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 息(zhì) 轩(mǎo) 然(qiāo) 飞戾天(yuān)
B: 名(nì) 倦(tài) 责(jié) 抑扬顿(chuò)
C: 熟(xián) 扶(chān) 死(cù) 深痛疾(è)
D: 教(huì) 亮(zènɡ) 杆(wéi) 油光可(jiàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗文,回答相关问题

晚春江晴寄友人
韩琮
晚日低霞绮,晴山远画眉。

春青河畔草,不是望乡时。
【注】韩琮,字成封,长庆进士。初为陈许节度判官,后历中书舍人、湖南观察使等职。

( 1 )展开想象与联想,描绘一、二两句展现的画面。

( 2 )王安石的“绿”,由“过、到、入、满”等经几次涂改方始得来,足见锤炼功力。韩琮在此炼得“青”字,早于王安石几百年,你能咀嚼出这个字的韵味吗?请结合诗句说说你的感受。

( 3 )请结合诗句回答诗歌表现了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列文言文,回答问题。

糊涂官

唐临济令李回,妻张氏。其父为庐州长史,告老归。以回之薄其女也,故往临济辱之,误至全节县。而问门人曰:“明府在乎?”门者曰“在。”张遂入至厅前,大骂辱。

全节令赵子余不知其故,私自门窥之,见一老父诟骂不已。而县下常有狐为魅,以张为狐焉。乃密召吏人执而鞭之,张亦未寤,骂仍恣肆。击之困极,方问何人,辄此诟骂。乃自言吾李回妻父也,回贱吾女,来怒回耳。全节令方知其误,置之馆,给医药焉。

张之僮夜亡至临济,告回。回大怒,遣人吏数百,将袭全节而击令,令惧闭门守之。回遂至郡诉之,太守召令责之,怒其误也。使出钱二十万遗张长史以和之。回乃迎至县,张喜回之报复。卒不言其薄女,遂归。

注释:①薄:待人不好。②明府:对县令的尊称。③为魅:作怪。④寤:通“悟”,醒悟。⑤恣肆:放纵,无所顾忌。⑥困极:疲乏。⑦ 辄:肆意妄为。

( 1 )写出下列加横线词的意思。

①见一老父诟骂不 ________

②乃密召吏人执而________

人吏数百 ________

不言其薄女 ________

( 2 )下列句子中加横线词意义和用法相同的一项是( )

A: 击之困极,问何人 出神(《幼时记趣》)
B: 往临济辱之 广数言欲亡(《陈涉世家》)
C: 张之僮夜至临济 广故数言欲(《陈涉世家》)
D: 此诟骂 饮少醉(《醉翁亭记》)
( 3 )用现代汉语翻译下列句子的意思。

①而县下常有狐为魅,以张为狐焉。

②乃自言吾李回妻父也,回贱吾女,来怒回耳。

( 4 )文中的“糊涂官”指的是谁?请简要说出依据。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

天下仙人渡

肖建国

①当我们感到快没有希望的时候,从江心岛划出一条船。浅黄的船身,半圆的乌篷,船尾站一老者,手执双橹,奋力向这边划来。

②老海说,还是我的运气好,吆喝几声,把上帝都感动了,让老人家亲自出来接我们。

③来江心岛看看,缘于教授在课堂上讲到程大鵬。教授说,这家伙,厉害!以前在滨市做官,据说口碑还不错。调到水城后,大权独揽,肆无忌惮。经查,当前水城贪污最多的是他,生活腐化最厉害的也是他。在江心岛,他私人拥有一座“白宫”,然而这豪华的安乐窝,最后竟成了他的葬身之地……

④教授还说了什么,我们没记住。而“江心岛”“白宫”这两个词,却牢牢占据脑海。趁下午自习,我们驱车向江心岛赶来。

⑤顾名思义,江心岛就是江中一个小岛,面积有十多亩。如一叶扁舟,静卧在江水间。老海是本地人,介绍说,岛上原有几户居民,出入全靠两边的吊桥。程大鹏相中这块风水宝地后,以拆迁的名义将村民安置他乡,自己却在岛上建了“白宫”,并拆除吊桥,出入全靠红船。

⑥然而,我们到来,却不见红船。用电话一打听,程大鹏刚出事那阵子,这儿当成反腐倡廉教育基地,确实用红船运送过参观的客人。如今三五年过去了,程大鹏这点事,已不值一提。故此,就没人来啦,红船也被收走了。不过,电话里人说,有一老头,私人做了一条船,在这里坚守着,你们喊喊,试试。

⑦我们几个轮流吆喝,不见动静。眼见日头偏西,正准备返回,老海拼足力气嚎了几嗓子,老者应声而出。

⑧上得船来,发现老者人瘦面冷,手背上青筋暴凸,浑浊的眼睛里布满血丝。老海说,老人家,我们去岛上瞧瞧,来回收多少钱?

⑨老人反应有些迟钝,怔了一会说,随便。

⑩老海笑了,这随便是多少,十元八块行不?

11 老人没任何表情地点点头,老人一回话,我心里就咯噔下,他的口音和黑的面部轮廓,让我隐隐有似曾相识的感觉。

12 老人无趣,我们话就不多。桨声吱呀,绿波四散,乌篷船缓缓向江心岛划来。待上岸,老人忽然说,我可以给你们当导游吗?

13 你?老海正要拒绝,我忙点点头。毕竟我是小组长,老海只好说,那就……来吧。老人感激地冲我拱拱手。

14 上了小岛,绿影婆娑,鸟鸣啁啾,风景甚佳。我问老人,您老贵姓?

15 老人愣了愣,苦笑说,我一个讨饭的人,做点小营生,哪敢妄称贵姓呢?来我给你们介绍下,这条鹅卵石小路,当年就是大鹏要求铺的:这香樟,是他亲手种下的。他说岛上水气大,多栽樟树,可减少蚊虫。

16 老海说,老人家,程大鹏可是贪官呢,怎么感觉你在替他念好经?

17 老人脸一红,忙说,贪官人人恨,我也恨。坑了国家不说,也害了自家,只是,我想把知道的情况说给你们,也让你们多点收获。

18 我说,老人家,你尽管说就是了。

19 在老人的指点中,我们来到了“白宫”前。这是一栋欧式建筑,由主楼和副楼组成,主楼高五层,副楼三层。汉白石柱,圆形屋顶,白屋白墙白窗户,酷似美国总统府。老海说,厉害,真是会享受啊!

20 老人忙说,起初,这里建房原本是想给全市有功之臣作休养用的。哪知建成后,太漂亮了,太豪华了,就好比刘邦进了阿房宫,好得让人挪不开步。他落得如此下场,身边缺少的是樊哙张良啊!

21 老人感觉自己有些失态,忙收住口。我盯着老人仔细看了看,顿觉脑袋烘烘的,像有团火在燃烧。

22 “白宫”大门紧闭,院子里游泳池已干涸,停车场内长满荒草。顺着院子走一圈,当来到后墙时,一堵雄壮的泰山石霍然矗立在眼前,老人站着不动了,老海的神情也变得严肃起来。老海说,当年,程大鹏得知事情暴露后,就在抓捕人员踏上小岛的那一刻,一头撞在这石头上,这泰山石原本买回来当靠山的,不曾想却成了凶山。唉,人啊,要知现在,何必当初呢?

23 老海继续说,程大鹏出事后,他老婆就拿出离婚证,说两人早就办了手续。他的孩子早已改姓,在国外读书,至今没有回来。他老家那边,据说只剩下一个精神恍惚的老父亲。

24 老海一席话,听得大家都有些揪心。此时,暮色涌起,我们急忙向江边走去。我看到老者双眼通红,脸颊上有没擦净的泪痕。

25 待登船,我们发现系缆绳的石柱上有一行大字:天下仙人渡。这字写得龙飞风舞,铿锵有力,很有唐代怀素风骨。

26 我注目良久,感叹说,这是程大鹏的手迹,他还是很有才的!

27 老海问,你怎么知道是他写的?

28 我没回声,老人却非常肯定地点点头。

29 船上,我问大伙,有谁知道这五个字的意思?大伙一片沉默。我抬起头对老人家说,大伯,您给我们讲讲吧。

30 老人没想到我会这样称呼他,摇橹的双手一阵颤抖,乌篷船发出短暂的颠簸。老人清清嗓子说,他知道自己作孽太多,想乞求保佑,平安渡到彼岸,可惜人间没有神仙,有的,都是罪人。

31 后面这话,让我们不寒而栗。

32 此时,我已知道老人是谁。我想对他说的,是的,我们都是有罪的。在滨市时,大鹏不仅是我的同事,也是我的兄弟,可我没能当好樊哙和张良,我今天来就是为了赎罪的。

(选自《2018年中国微型小说精选》2019年1月)

( 1 )根据文意,用简洁的语言填写下面表格。

情节

主要事件

“我”的心理

开端

①________

好奇

发展

老头划船送“我们”上岛,并介绍岛上树木和建筑。

②________

高潮

③________

感叹

结局

“我”为赎罪而来。

④________


( 2 )结合全文,简要分析文中老人的人物形象。
( 3 )本文多处设置了伏笔,下列不适合作为第 32 段“我已知道老人是谁”的伏笔的两项是( )
A: 老海说,还是我的运气好,吆喝几声,把上帝都感动了,让老人家亲自出来接我们。
B: 老人没任何表情地点点头,老人一回话,我心里就咯噔下,他的口音和黑的面部轮廓,让我隐隐有似曾相识的感觉。
C: 老海说,老人家,程大鹏可是贪官呢,怎么感觉你在替他念好经?老人脸一红,忙说,贪官人人,我也恨。坑了国家不说,也害了自家,只是,我想把知道的情况说给你们,也让你们多点收获。
D: 老海述说当年程大鹏被抓捕时头撞泰山石自尽,以及他出事后的家庭变故的往事时,“我”看到老者双眼通红,脸颊上有没擦净的泪痕。
E: 待登船,我们发现系缆绳的石柱上有一行大字:天下仙人渡。这字写得龙飞风舞,铿锵有力,很有唐代怀素风骨。我注目良久,感叹说,这是程大鹏的手迹,他还是很有才的!
( 4 )请简要说说文中体现出的作者的情感态度。

阅读下文,回答问题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

( 1 )下列加线词解释有误的一项是 ( )

A: 乃记之而(到……去)
B: 犬牙差互(互相交错)
C: 蒙络摇缀(覆盖、缠绕)
D: 悄怆幽邃(寂静得使人感到忧伤)
( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。
①斗折蛇行,明灭可见。
②日光下彻,影布石上。

( 3 )请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。

( 4 )作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?

( 5 )为了发展旅游业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

四、写作(分值:60分)

以“带着 ,一路前行”为题写一篇文章。
要求:①根据自己所写内容(如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等),补足题目,然后将完整的题目抄写在正文前;②诗歌除外,文体不限;③卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的班名、人名。

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