语文360

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2017年东棘坨镇于京中心校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列说法不完全正确的一项是( )

A: 《安塞腰鼓》一文大量使用排比和反复的修辞手法使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
B: 《观舞记》的作者是泰戈尔,本文赞美了印度舞蹈家优美的舞姿,向我们展示了异国他乡的文化风情。
C: 《猫》一文写了“我”三次养猫的故事,选自《郑振铎文集》。作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。
D: 《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
2、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 春天的长乐,是一个美丽的季节。
B: 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
C: 倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
D: 能否保持为政清廉,是关系到党和政府能取得广大群众信任的重大问题。
3、阅读下面这首诗歌,回答问题。

春

艾青

春天了

龙华的桃花开了

在那些夜间开了

在那些血斑点点的夜间

那些夜是没有星光的

那些夜是刮着风的

那些夜听着寡妇的咽泣

而这古老的土地呀

随时都像一只饥渴的野兽

舐吮着年轻人的血液

顽强的人之子的血液

于是经过了悠长的冬日

经过了冰雪的季节

经过了无限困乏的期待

这些血迹,斑斑的血迹

在神话般的夜里

在东方深黑的夜里

爆开了无数的蓓蕾

点缀得江南处处是春了

人问:春从何处来?

我说:来自郊外的墓窟。

1937年4月

[注]龙华,上海看桃花的地方,又是杀害革命志士的屠场,现为烈士公墓。

对上面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A: 诗人一想到龙华的桃花,思绪就像打开的闸门不可遏制,一连串描写“那些夜”的诗句,构成了岁月的象征,让读者觉得有些喘不过气来。
B: “饥渴的野兽”,表现了反动派践踏“这古老的土地”、屠杀革命者的滔天罪行,作者对此深为忧虑。
C: “无数的蓓蕾”是在血迹的累积中“爆开”的,诗歌在揭露黑暗的反动统治的同时,也热情讴歌了抛洒热血的革命者。
D: 诗歌最后一句中的“我”,不仅指作者个人,而且代表着更多的人,作者借这个“我”来传达一个时代的感情与愿望。
4、下列句子无语病的一项是( )
A: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
B: 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。
C: 夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。
D: 由于“神六”的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列。
5、选出下列划线字注音全对的一项是( )
A: 娉(pīng)婷 妖娆(ráo) 诘(jié)责 断壁残垣(yán)
B: 惊骇(hài) 栈(jiàn)桥 麾(huī)下 杞(qǐ)人忧天
C: 停滞(zhì) 豢(huàn)养 绾(gǎn)发 纷至沓(tà)来
D: 恣(zì)雎 箴(zhēn)言 游弋(yì) 恬(tián)不知耻
6、

下面加线的字解释有错误的是( )。

A: 老翁逾墙走(越过)
B: 一男附书至(书写)
C: 二男新战死(最近)
D: 急应河阳役(应征)
7、

下列各组词语中划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 分歧(qǐ) 着(zhuó)落 人迹罕(hǎn)至 饥肠辘辘(lù)
B: 荫(yìn)蔽 贮(chǔ)蓄 人声鼎(dǐnɡ)沸 咄(duō)咄逼人
C: 企(qí)盼 侍(shì)弄 煞(shà)有介事 踉(liànɡ)踉跄跄
D: 粗犷(ɡuǎnɡ) 倜傥(tǎnɡ) 混(hùn)为一谈 废寝(qǐn)忘食
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 调查显示,仅有20%的城镇居民家庭实施并制订了理财计划。
B: 近年来,随着足球运动的火爆,节假日“一场难求”,没场地踢的同题十分突出。
C: 白岩松妙答记者的一番话,提醒我们要践行绿色生活方式,推广绿色环保理念。
D: 加快经济发展转型的关键,在于能否全面深化改革消除体制性障得。
9、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A: 祷告(dǎo) 贮蓄(zhù) 憔悴(jiāo ) 咄咄逼人(duō)
B: 莅临(lì ) 尴尬(gān) 绽开(zhàn ) 人声鼎沸(dǐn)
C: 应和(hé ) 抖擞(sǒu) 酝酿(niàng) 人迹罕至(hǎn)
D: 静谧(mì ) 确凿(záo) 粗犷(guǎng) 疲倦不堪(kān)
10、下列词语划线字注音完全正确的一项是( )
A: 骈进(pián) 陨落(shǔn) 阴晦(huì) 孜孜不倦(zī)
B: 狡黠(jié) 诓骗(kuānɡ) 扶掖(yè) 面面相觑(qù)
C: 嗤笑(chī) 栈桥(zhàn) 恣睢(suī) 强聒不舍(ɡuā)
D: 汲取(jí) 诘难(jié) 亵渎(dú) 咬文嚼字(jiáo)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

( 1 )这首词上片描述________,下片前四句描写________。

( 2 )请从内容和情感的角度赏析“了却君王天下事,赢得生前身后名”。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成文后题目。
习惯说
刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室,俯而读,仰而思,思有弗得辄起,绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足若踬③焉。既久,而遂安之。
  一日,父来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”顾谓童子取土平之。
  后蓉复履其地,蹶然④以惊,如土忽隆起者。俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
噫!习之中人⑤甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。
【注释】 ①养晦堂:刘蓉居室名。  ②浸淫:扩展。  ③踬:绊倒。 ④蹶然:猛然。 ⑤中人:影响人。

( 1 ) 用“/”标出下面句子朗读时应有的停顿。(停一处)
蓉 复 履 其 地

( 2 )解释下列划线的字。
①俯而读 ②每履之 ③顾谓童子 ④地坦然

( 3 )用现代汉语翻译下列句子。
①习之中人甚矣哉!
②故君子之学,贵乎慎始。

( 4 )文中选取生活中的一件小事,以小见大,即事寓理,告诉人们一个什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,回答问题。

科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识要经过艰难曲折的过程。常常有这样的情形:由于研究的角度不同,掌握资料的差异,认识的方法不同,①就会出现“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的情况,以至引起学术上的论争。因此,有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助,把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光同志所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。”歌德也说:“我们赞同的东西使我们处之泰然,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为,赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。退一步说,即使错误的反对意见,对自己的科学研究也是很有好处的。

法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达几年的辩论。最后普鲁斯特成为辩论的获胜者,发现了定比定律,但他并未因此趾高气扬,相反,他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情,说:“要不是你的质难,我是难以深入地去研究定比定律的。”并宣告,发现定比定律,贝索勒有一半功劳。今天,为了四化建设而钻研科学的崇高志向,使科学工作者胸怀更为宽广,虚怀若谷,可容得下百川之流,②听得进“敌对”意见。

( 1 )对本文的论点,人们有四种意见,你认为哪一种意见正确,将正确选项的字母填入括号内。( )
A: 科学就是探求真理。
B: 人们对客观规律的认识要经过艰难曲折的过程。
C: 有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。
D: 赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。
( 2 )文中画横线的部分用了哪种表达方式?将应选答案的字母填入括号内。( )
A: 议论
B: 说明
C: 抒情
D: 叙述
( 3 )引号主要有以下用法,文中画横线①②两句话中的引号各是哪种用法?

①________

A.表示引用的部分

B.表示特定的称谓

C.需要着重指出的部分

D.表示讽刺的意思

E.表示否定的意思


②________

A.表示引用的部分

B.表示特定的称谓

C.需要着重指出的部分

D.表示讽刺的意思

E.表示否定的意思



( 4 )文中有三句名人言论,请根据它们在文中的作用判断:是道理论据的,在句后的画“T”;不是道理论据的,在句后画“F”。

A.正如李四光同志所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。” ________

B.歌德也说:“我们赞同的东西使我们处之泰然,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”________

C.最后普鲁斯特成为辩论的获胜者,发现了定比定律……。他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情,说:“要不是你的质难,我是难以深入地去研究定比定律的。”________

( 5 )这篇短文先后运用了________和________的论证方法。
阅读下文,回答问题

春(节选)
小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

( 1 )请给以上两段文字所描绘的画面分别取一个名字:________、________
( 2 )仔细揣摩下列划线词语,简析其表达效果。

①小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

( 3 )“红的像火,粉的像霞光,白的像雪。”次序能否颠倒?为什么?
四、写作(分值:60分)

作文:
青春不仅是人生的一段时期,更是心灵的一种状态。步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观。怎样才能使青春更有价值更美好呢?这一定是你常常面对并思考的问题。请以“ 让青春更靓丽”为题,写一篇作文。
要求:①先在横线上填写合适的词语,如乐观、自信、磨砺、敢于拼搏……使题目完整。

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