| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语而中划线词语的解释有误的一项是（ ） A: 往送之门，戒之曰（戒：告诫。） B: 行拂乱其所为（拂：违背。） C: 其妻献疑曰（献疑：提出疑问。） D: 天子为动（为动：为之打动。） |
| 2、 | 下列词语中加线字的注音完全正确的一项是( ) A: 田圃（pǔ） 妖娆（ráo） 蓑衣（suō） 涕泗横流（tì）B: 睿智（rùi） 谦逊（xùn） 扶掖（yè） 怒不可遏（è） C: 喑哑（yīn） 曙光（shǔ） 栖息（qī） 弥留之际（mì） D: 喧嚷（yăng） 斗笠（1ì） 繁衍（yǎn） 自知之明（ming） |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 随着宜宾“大学城”的初步建成，对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。 B: 川航执飞的3U8633航班迫降成功，机长刘传建被称为中国现实版的“萨利机长”。 C: “闪送”创立同城速递新样本。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。 D: 在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 |
| 4、 | 下列对课文的解说，有误的一项是（ ） A: 朱自清先生的散文名篇《春》，细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。B: 舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情。 C: 欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。文中展现了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉，体现了与民同乐的思想。 D: 莎士比亚《威尼斯商人（节选）》中的人物夏洛克，与法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡、法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台、俄国作家果戈里笔下的泼留希金都是外国文学人物画廊中著名的吝啬鬼。 |
| 5、 | 划线字读音都正确的一项是（ ） A: 云翳（yì） 骄奢（shè） 消融（róng） 灿烂（làn） B: 佝偻（lóu） 倒坍（tān） 默契（qì） 虬须（qiú） C: 荫庇（pì） 怡悦（yuè） 深渊（yuàn） 引颈（jìng） D: 万籁（lái） 沉湎（miàn） 奇迹（jì） 嫌弃（xián） |
| 6、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 狭隘（ài） 呻吟（yín） 刨根问底（páo） B: 纯粹（cuì） 干涸（hé） 气喘吁吁（yù） C: 鄙薄（bǐ） 滑稽（jì） 沉默寡言（ɡuǎ） D: 厌倦（juàn） 琢磨（zuó） 拈轻怕重（niǎn） |
| 7、 | 文学文化常识正确的一项是（ ） A: 《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B: 《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家。“唐宋八大家”之一的苏轼。 C: 《左传》相传是战国时期鲁国史官左丘明所写，课文《曹刿论战》就选自其中。 D: 吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作，揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。 |
| 8、 | 下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ） A: 《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 B: 法布尔的《昆虫记》曾获得诺贝尔奖。 C: 法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 D: 从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的，但雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响。 |
| 9、 | 下列句子中加下划线词语书写有错误的一项是( ) A: 中国外交部发言人表示，中国完全有能力应对一些国家 在我国南海的挑畔行为。 B: 教育部要求学生应养成良好的书写习惯，因此我们要做到书写规范、字迹不潦草。 C: 在中国柳州国际水上狂欢节上，小丑演员滑稽的表演，给观众留下了深刻的印象。 D: 中国羽毛球队再夺冠军的事实证明：精湛技术靠千锤百炼，冠军之花靠汗水浇灌。 |
| 10、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，_______ _______ _______ _______。志愿者在从事服务生物过程中，会获得精神上的满足。 ①这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。 ②重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。 ③人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值。 ④志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。 A: ①②③④ B: ②③④① C: ②①③④ D: ②③①④ |
| 请你参与小雨和小王的学习过程，帮他们完成对话。 夜半闻横管 （宋）程俱① 秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。 一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。 曲终时引断肠声，中有千秋万古情。 金谷②草生无限思，楼边斜月为谁明。 【注】①程俱：在南宋小朝廷为官，正直敢言，颇著气节。②金谷：即金谷园，位于中原洛阳。 ( 1 )小雨说：我觉得这是一首律诗 ， 不是很严谨的律诗，从句数、字数、对偶、押韵可看出。小王说：我来印证你的话：________ ( 2 )小王问：此诗对笛声的描写很多，说说描写笛声的主要表现手法和作用吧。小雨说：好吧！________ |
| 阅读课外文言文，完成后面题目。 皮先生学愚公 有皮先生者，鲁而好奇。慕愚公之移山也，而日:“愚公年九十，我始半之。太行、王屋若是其高且广也，而可移，我盍①试其少者？” 野有丘，率二子荷畚操箕，旦夕垦之，而欲以徙之。或笑止之日:“愚公事，《列子》寓言耳。且彼为其塞出入之迂也，故欲平其险。今此培塿②者，处于广漠之墟，居焉而不障于庐，行焉而不壅于途，葬焉而不室于墓，种莳③焉而不侵子之田壤，亦既避子之巧矣。子何为者？且是丘也，高仅可隐，广不及数亩之宫，平之不足以夸力，去之不足以鸣能，过之者如去毛发焉。而曾莫之知也，子何为者？”弗听，垦之期月，运土于溪中，溪为之塞。 是岁旱，溪涸。溪右甲之农，其田弗溉焉，苗且槁。以先生绝其源也，相与哄诸其门。先生惧，亟出溪中土置溪上，复成一丘。见者笑谓先生日:“此夸娥氏之力也!” (选自《耳食录》) [注释]①盍：何不。②培塿:小土丘。③莳:种植。 ( 1 )下列句子中划线词语意思相同的一项是（ ）A: 我始半之 蒙乃始就学(《孙权劝学》) B: 且是丘也 年且九十(《愚公移山》) C: 以先生绝其源也 往来而不绝者( 《醉翁亭记》) D: 广不及数亩之宫 非学无以广才( 《诚子书》) ( 2 )下列对皮先生言行的理解正确的-项是（ ） A: 东施效颦 B: 杞人忧天 C: 锲而不舍 D: 格物致知 ( 3 )请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 先生惧亟出溪中土置溪上复成丘 ( 4 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。弗听，垦之期月，运土于溪中，溪为之塞。 ( 5 )以下两个句子中的“也”字都带有感叹的意味。请阅读句子，揣摩说话人的心理，并联系全文探究作者的写作意图。①太行、王屋，若是其高且广也，而可移，我盍试其少者？ ②此夸娥氏之力也！ |
回忆陈寅恪先生
季羡林
①我同寅恪先生的关系，应从清华大学算起。我于1930年考入国立清华大学，入西洋文学系。西洋文学系给选修课留下的时间是很富裕的，除了选修课以外，学生还可以旁听或者偷听其他课程。
②就在这个时候，我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。参考书用的是《六祖坛经》，我曾到城里一个大庙里去买过此书。寅恪师讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证。他的分析细致入微，如剥蕉心，愈剥愈细、愈剥愈深。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，最终柳暗花明，豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受。
③除了上课以外，同寅恪师的接触并不太多。在校内林荫道上，在熙往攘来的人流中，会见到寅恪师去上课。他身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授，迥乎不同。
④离开了水木清华，我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年国文，就到了德国哥廷根大学。到了那里，我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。在我一生治学的道路上，这是一个至关重要的转折点。我从此告别了歌德和莎士比亚，同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。
⑤1945年，在我来到哥廷根十年之后，得知寅恪先生在英国医目疾。我连忙写了一封长信，向他汇报我十年来学习的情况，并将自己在哥廷根科学院院刊及其他刊物上发表的一些论文寄呈。出乎我意料地迅速，我得到了先生的复信，也是一封长信，告诉我他的近况，并说不久将回国。信中最重要的事情是说，他想向北大校长胡适、代校长傅斯年、文学院院长汤用彤几位先生介绍我到北大任教。我真是喜出望外，谁听到能到最高学府去任教而不引以为荣呢？于是我立即回信，表示同意和感谢。
⑥这一年的深秋，我回到了阔别十二年的北京（当时叫北平）。按北大当时的规定，从海外得到了博士学位回国的人，只能任副教授，经过几年的时间，才能转为正教授。我当然不能例外，而且心悦诚服，没有半点非分之想。然而过了大约一周的光景，汤先生告诉我，我已被聘为正教授，兼东方语言文学系的系主任。这真大大地出乎我意料。由此也可以看出老一辈学者对后辈的提携和爱护。
⑦在我同先生来往的几年中，我们当然会谈到很多话题。谈治学时最多，政治也并非不谈，但极少。寅恪先生绝不是一个“闭门只读圣贤书”的书呆子。他继承了中国“士”的优良传统：天下兴亡，匹夫有责。从他的著作中也可以看出，他非常关心政治。他研究隋唐史，表面上似乎是满篇考证，骨子里谈的都是成败兴衰的政治问题，可惜难得解人。我们谈到当代学术，他当然会对每一个学者都有自己的看法。但是，他几乎没有对任何人说贬低的话。对青年学人，他只谈优点，一片爱护青年学者的热忱，真令人肃然起敬。
( 1 )通读全文，简要概括“我”与陈寅恪先生交往的两件事。阅读下面一篇散文，完成小题。
《寻 春》
①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
④不上田间小路，我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……
⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？
⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！
⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
⑾(B)一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。
⑿真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
第二次世界大战后，德国经济凋敝，人民生活艰难，到处都是战火硝烟留下的疮痍。
一个外国记者被派去德国考察，回国后有人问他，你觉得德国能重新崛起吗？这位记者回答道：“德国肯定会重新站起来的。我采访中发现，即使是住在地下室，生活十分艰难的家庭，他们的餐桌上也一定会放一瓶新鲜的花，说明他们重来没有放弃过希望！”
学习上生活中，我们肯定会面对很多的困难和不如意，这时候，给自己一个微笑，给自己一朵花，将会让你的心变得宁静平和起来，让你重新看到生命的美好，重燃生活的希望之火，坚强地站起来去面对人生的挑战。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于500字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
