| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！” B: 交警对要闯红灯的人说：“请您遵守交通规则，绿灯亮起时再走，谢谢合作！” C: 科代表对未交作业的人说：“你作业都不交，算什么学生，干脆不读书了。” D: 同学邀请你到他家玩，你说：“行，到时我一定赏脸前去。” |
| 2、 | 下列是《三国演义》的情节是（ ） A: 火烧赤壁 B: 智救星期五 C: 大闹野猪林 D: 孙悟空大闹天宫 |
| 3、 | 下列各句中，表达得体的一项是（ ） A: 银行大堂经理看到前来办理业务的马大姐后，赶忙迎上去说：“你想干什么？” B: 我们几个经过调查，想写一篇《大学生消费意识调查报告》，遇到了一些困难，希望您能不吝赐教。 C: 听说张局长昨天莅临你们公司视察工作并作出相应指导，你们公司想必蓬荜生辉吧！ D: 作文课上，老师对同学们说：“上周我布置了一篇作文，请已经完成的同学把你们的拙作交上来吧。” |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 意蕴（yùn） 冗（rǒng）杂 缥缈（miǎo） 鲜（xiǎn）为人知 B: 寂寥（liáo） 流露（lù） 筹（cóu）划 叱咤（zhà）风云 C: 譬（bì）如 羁绊（bàn） 嗔（chēn）视 粲（càn）然 D: 尽致（zhì） 笔墨（mò） 颦（pín）蹙 锲（qì）而不舍 |
| 5、 | 下列句子标点符号使用都正确的一项是（ ） A: 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，做作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国各地学校都存在。B: 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” C: 文学工作者应培养自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确清晰、生动鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。 D: 晚上，屋子里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。 |
| 6、 | 下列与画线句子表意不相同的一项是（ ） 一个极其浅显的道理是，一双鞋也许不能走遍天下，但频繁换鞋子，走几步换一双，且不说付出的成本太大，光换鞋子这种折腾就势必影响赶路。一个求真务实的人，不会频繁瞎折腾；一个脚踏实地的国家，不会动辄改弦易辙。国家越自信，对“举什么旗，走什么路”就越有底气；认定方向，戮力同心，一步一个脚印地走下去，中国梦便不遥远。 A: 一个求真务实的人啊，请不要频繁瞎折腾了！ B: 一个求真务实的人，怎么不会频繁瞎折腾？ C: 一个求真务实的人，难道可以频繁瞎折腾？ D: 一个求真务实的人，一定不要频繁瞎折腾！ |
| 7、 | 下列划线字解释有误的一项是（ ） A: 藩篱（篱笆，比喻门户或屏障） 惟妙惟肖（相似） B: 翩然（动作轻快的样子） 触目伤怀（胸怀） C: 得体（恰当，恰如其分） 变卖典质（抵押） D: 嶙峋（水波荡漾的样子） 莫名其妙（说出） |
| 8、 | 填入下面句子空白处最恰当的一组词语是（ ） ①美国总统胡佛把美国科学友人捐赠的5万美元赠给她________华沙实验室需用的镭。 ②居里夫人的工作的重要性在她获得的许多荣誉中________出来。 ③她担任许多国家的学会组织的________职务。 ④美国总统哈丁代表美国妇女向她赠送一克镭，以________她对科学作出的贡献。 A: 购置 反应 名誉 表彰B: 购买 反应 荣誉 表扬 C: 购置 反映 荣誉 表彰 D: 购买 反映 名誉 表扬 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 节能空调标准由850元调整到250元，下降了３倍多。B: 电脑系统的开机速度、运行速度的快慢主要取决于硬件的配置。 C: 温州动车事故以来，我们无时无刻都在关心着小伊伊的身体状况。 D: 根据联合国人口基金会发布的最新报告，在2011年10月31日，地球总人口数大约70亿左右。 |
| 10、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 迸溅（bèng） 矜持（jīn） 忍俊不禁（jīn） B: 挑逗（dòu） 颤抖（chàn） 仙露琼浆（qióng） C: 凝望（nín） 瞬息（shùn） 祸不单行（huò） D: 猥琐（suǒ） 涉足（shè） 垂垂暮老（mù） |
阅读下面一首诗，完成1——2题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )本诗前三联运用 ________ 修辞手法，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和 ________ 的气势。( 2 )尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？ |
阅读文言文，回答问题 徙木偾表 商鞅变秦法，恐民不信，乃募民徙三丈之木而予五十金。有一人徙之，辄予金，乃下令。 吴起治西河欲谕其信于民夜置表于南门之外，令于邑中曰：“有人能偾表者，仕之长大夫。”民相谓曰：“此必不信。”有一人曰：“试往偾表，不得赏而已，何伤？”往偾表，来谒吴起，起仕之长大夫。自是之后，民信起之赏罚。予谓鞅本魏人，其徙木示信，盖以效起，而起之事不传。 （选自《容斋随笔》作者 洪迈） 【注释】偾（fèn）表：放倒标帜。 吴起治西河欲谕其信于民夜置表于南门之外 ( 2 )解释下列句子中加划线的词。①来谒吴起 ________ ②予谓鞅本魏人 ________ ③有一人徙之，辄予金 ________ ( 3 )下列句子中划线的词意思相同的一项是（ ）A: 令于邑中曰/其受之天也，贤于材人远矣B: 有一人徙之 ， 辄予金/送鲍浩然之浙东 C: 乃下令/乃不知有汉，无论魏晋 D: 乃募民徙三丈之木而予五十金/择其善者而从之 ( 4 )用现代汉语写出下面句子的意思。 试往偾表，不得赏而已，何伤？ ( 5 )商鞅徙和吴起偾表的故事，告诉我们一个道理？ |
拾穗的脚步
李良旭
迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。
只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”
我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”
母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”
母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？
此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。
母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”
我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”
母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”
听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。
母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”
母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。
母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”
拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。
我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。
生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。
我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。
我踯躅了一会儿，才悻悻然走到田地里。
捡回蝉声
施龙惠
①直到那天，窗前那棵桑树上传来声声蝉鸣，我才意识到，夏天不知什么时候已经跨进了季节的门槛。啦啦队似的此起彼伏的蝉声太像一盒录音带，不禁让我想起童年，也让我把童年的声音又一一捡了回来。
②那时，最兴奋的事不是听蝉而是捉蝉。小孩子总喜欢把令自己好奇的东西一一放在手掌中赏玩一番。我也不例外，我上小学时有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓荫，常常遮掉半个天空。虽然附近也有田园农舍，可是人迹罕至，让人觉得怕怕的。然而，一星期总有好多趟是从那儿经过的，尤其是夏天，我总会呼朋引伴地走那一条路，没有别的目的，只为了捉蝉。
③你能想象一群小学生，书包搁在路边，不怕掉到河里，也不怕刺钩破衣服，更不怕破皮流血，就一脚上一脚下地直往树的怀里钻的那副样子吗？只因为树上有蝉。蝉声是一阵袭人的浪，不小心掉进了小孩子的心湖，于是湖心抛出了千万圈涟漪，如千万条绳子，要逮捕那阵浪。“抓到了！”“抓到了！”有人在树上喊，树下有人赶快打开铅笔盒把蝉关了进去，不敢多看一眼，怕它飞走了，那种紧张就像《天方夜谭》里那个渔夫用计把巨魔骗进古坛之后，赶紧封好符咒再不敢碰它一般。
④到了教室，大家互相炫耀铅笔盒里的小动物——蝉、天牛、金龟子，有的用蝉换天牛，有的用金龟子换蝉，大家互相交换也互相赠送，有的乞求几片叶子，喂他铅笔盒里的小宝贝。那时候打开铅笔盒就像打开保险柜一样小心，心里痒痒的，也只敢凑一只眼睛开一个小缝去瞄几眼。上课的时候，老师在前面呱啦呱啦地讲，我们眼睛瞪着老师，两只手却在抽屉里翻玩着“聚宝盒”，耳朵专心地听着金龟子在笔盒里拍翅膀的声音，愈听愈心花怒放，禁不住开个缝，把指头伸进去按一按金龟子，叫它安静些，或是摸一摸敛着翅膀的蝉，也拉一拉天牛的一对牛角，看是不是又多长一节。
⑤夏天是声音的季节，有雨打，有雷响、蛙声、鸟鸣及蝉唱，蝉声足以代表夏天。整个夏季，我们都兴高采烈地强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒里来，但是铅笔盒却从来不会变成音乐盒，蝉依旧在河边高高的树上叫，我们捉得住蝉，却捉不住蝉声。于是，上中学以后，我便听蝉而不再捉蝉。
⑥听蝉，也是一种艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备，那一队一队的蝉敛翅居住在不同的树梢，像交响乐团的团员各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个头，接着声音就会纷纷出笼，它们把最美的音色献给你，句句来自丹田，字字都是真心话。它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情，有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明，它们不需要指挥也毋须歌谱，它们是天生的歌者。
⑦现在，我们常常抱怨世界愈来愈丑陋了，现代文明的噪音太多了。其实在一摊浊流之中，何尝没有一泓清泉？我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦肩而过都不知不觉。实际上，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背影。所以，我以为变的不是图案本身，而是我们的视野。因此，偶尔放慢脚步，让眼眸在天地间随意游览一番，我们将会恍然大悟：世界还是时时在装扮着自己的！特别是在聆听一段蝉唱之后，也许你的心灵就会跟着透明澄净起来，平添一种“何处惹尘埃”的了悟。
⑧让我们捡回蝉声。
( 1 )孩提时作者最兴奋的事“不是听蝉而是捉蝉”，后来便“听蝉而不再捉蝉”。这是为什么？请联系上下文分点概括。①蝉声是一阵袭人的浪，不小心掉进了小孩子的心湖，于是湖心抛出了千万圈涟漪，如千万条绳子，要逮捕那阵浪。
②那时候打开铅笔盒就像打开保险柜一样小心，心里痒痒的，也只敢凑一只眼睛开一个小缝去瞄几眼。
( 3 )文章主要内容写捉蝉听蝉，但也写了金龟子、天牛等其它小动物，请简要分析。作文：
请以：“我因 而成长”为题，写一篇600字以上的作文。
要求：
①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。
②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。除诗歌外文体不限。
