语文360

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2017年湖北省当阳市玉阳中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语解释有误的一项是( )
A: 流星划过夜空,瞬息便消失了。(瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。)
B: 他久久地伫立在人生的交叉路口,思索着。(伫立:孤独地站着。)
C: 另一条路荒草萋萋 , 十分幽寂。(萋萋:形容革长得茂盛的样子。)
D: 普希金用自己的诗句告诉我们:忧郁的日子里须要镇静。(忧郁:忧伤愁闷。)
2、

下列词语中划线字的读音、书写完全正确的一项是( )

A: 班驳(bān) 狡黠(xiá) 锲而不舍(qì) 毋庸置疑(wú)
B: 震摄(shè) 戏谑(xuè) 茅塞顿开(sè) 书声琅琅(1ǎng)
C: 剽悍(piāo) 吮吸(shǔn) 崭露头角(1ù) 唾手可得(tuò)
D: 窥视(kuì) 分泌(mì) 果实暴累(léi) 顶礼膜拜(muó)
3、下列诗人中,不是“七月诗派”成员的是( )
A: 绿原
B: 曾卓
C: 辛笛
D: 鲁藜
4、下列句中划线字解释有误的一项是( )
A: 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。(停息)(《富贵不能淫》)
B: 傅说举于版筑之间。(选拔、任用)。(《生于忧患,死于安乐》)
C: 以君之力,曾不能损魁父之丘。(曾经)(《愚公移山》)
D: 军士吏被甲,锐兵刃。(同“披”,穿着)(《周亚夫军细柳》)
5、下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )

作为学者的闻一多先生对学问的钻研锲而不舍。他从唐诗入手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,成了“何妨一下楼”的主人。作为民主战士的他,抱着“至今热血犹殷红”的壮志,慷慨淋漓,气冲斗牛,力誓涤尽一切人间污秽,表现出大无畏的革命精神。

A: qiè yān dǒu huì
B: qiè yān dòu suì
C: qì yīn dòu huì
D: qì yīn dǒu suì
6、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 惟妙惟肖 坦荡如底 巧妙绝伦 诚惶诚恐
B: 正襟危坐 自出心裁 重峦叠嶂 因地制宜
C: 众目睽睽 粗治滥造 春寒料俏 摩肩接踵
D: 暗然失色 翻来覆去 颔首低眉 抑扬顿挫
7、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )

春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,________;一阵杜鹃啼,________;一阵风起,________。

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘的飞絮

③则无端地惹哭满天的云


A: ①②③
B: ③①②
C: ③②①
D: ①③②
8、下列各句中划线词语使用有误的一项是( )

A: 他出来闯已经好几年了,也略懂得了一些人情世故。
B: 在这部戏中,王明扮演了马前卒的角色,很多人都为他效力。
C: 烈士陵园内,松柏森森,一派静穆。
D: 每每想起小时候在村里挑灯笼上学的事,我便不禁怅惘。
9、下面是于右任先生的几幅书法作品。小明评价其中一幅作品为“纵放宕出而回环呼应,潇洒脱俗,给人以仪态万千之感”。请你判断小明评价的这幅书法作品是( )
A:
B:
C:
D:
10、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 《朝花夕拾》记述了作者早年生活的点点滴滴,抒发了其性格和志趣形成的经过。(将“抒发”改为“反映”)
B: 近来,美国对非洲的石油进口量大幅度下降,美非贸易逆差缩小近10倍:(将“缩小近10倍”改为“缩小到原来的近十分之一”)
C: 各级纪检监察机关要广开言路,深入调查,发挥好监管。(将“深入调查”与“广开言路”调换位置)格特点,意思对即可)
D: 由于实行了新的个税方案,使人们对自己的工资收益有了更清晰的认识。(将“由于”或“使”删去)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁①》,完成问题。

郁孤台下清江水,中间多少行人②泪。西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

【注】①南宋高宗建炎三年,金兵分两路南侵,其中一路追隆裕太后,直至江西赣州造口,民众深受金兵之害。47年后,任职赣州的辛弃疾有感于此,在造口墙上写了这首词。②行人:指因金兵南侵而逃难的人。

( 1 )下列诗句与词中“中间多少行人泪”反映同一时期社会现实的一项是( )
A: 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
B: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
C: 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
D: 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
( 2 )“西北望长安,可怜无数山”中“可怜”一词抒发了词人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文选段,回答问题。

【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

《记承天寺夜游》

【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。

《记游松风亭》

【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。

( 1 )解释下列划线字词的意思。

①怀民亦未寝________ ②但少闲人如吾两人者耳________

③余尝寓居惠州嘉祐寺________ ④思欲就亭止息________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

②由是如挂钩之鱼,忽得解脱。

( 3 )“但少闲人如吾两人者耳”一句中“闲人”应如何理解?
( 4 )甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面这段文字,按要求回答问题。

文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。(A)它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上, ,传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。(B)保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

( 1 )仿照(A)处画曲线的句子,选择一种传统文化形式(如锣鼓、风筝、书法等),为横线处补写句子。(写在下面的横线上)

( 2 )文段中(B)处画横线的句子有语病,请将修改后的语句写在下面的横线上。
原句:保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
改句:   

阅读下文,回答问题

伞铺街

李汉荣

①人在天日晴爽的时候,常常是记不起伞的。所以先人才留下了叮咛:饱带干粮晴带雨伞。这句朴素的老话,被一辈辈人们重复着。

“闺女,出门别忘带把伞。”

“娘,我记住了。”

“我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”

“爹,我会带上的。”

②就这样,叮嘱带伞的爹娘走远了,记着带伞的儿女也走远了,一代代的人都打着伞走远了。

③只有上苍把下不完的雨,藏在江里海里,存在云里雾里,准备在每一个人的路上,随时泼下来。

④所以,当我每一次走过伞铺街,我的眼睛似乎突然有了重瞳,有了多重视力,我从临街的门里看到了更多的门,从院子里看到了更深的院子,从人群里看见了更多的人群,从已没有伞的门面上看见了很多的伞,很多年代的伞,很多样式的伞。我看见木伞、荷叶伞、棕皮伞、布伞、油布伞、尼龙伞;我看见了唐朝制伞的人,宋朝卖伞的人,清朝修伞的人,民国打伞的人,我还看见不知哪个朝代的粗心后生,可能是唐朝吧,那是个气魄宏大、情思奔放的年代,这后生有点大大咧咧,出门忘了带伞,走到半路下雨了,他衣衫都湿了,路途遥远,雨还在下,没有停下来的意思。于是,他在雨地里跑着,差点撞着了一个挑着一筐韭菜叫卖的老汉,他慌忙道歉。他终于找到了伞铺街,他走进了卖伞的铺子,当他谢过店家,打着伞上路,那雨点儿打在伞上,就有点平平仄仄的韵味了,一首唐诗,而且是一首意境温润、对仗工稳的律诗,就在伞下问世了。我还看见,那是民国,新式的“洋伞”刚刚流行,伞铺街也突然洋气起来了。那一对年轻人紧挨着走在一个伞下,男的举着伞,女的手里还拿着一本书,在雨点儿的掩护下,他们说着生活的烦恼和打算,倾诉着细微的情感。时大时小的雨落在伞上,时而砰砰飒飒,时而滴滴答答,有时,哗啦啦,一下子就把伞上的积雨洒下来,好像把青春的苦闷都洒下来了——这变化着的雨声,恰到好处地掩护了他们一路的交谈和小小的秘密,他们就在那雨声里渐渐走远,走远。

⑤就这样,走在伞铺街上,我总是遇见世世代代在雨里打着伞走过去的人,我总是听见伞下的低语、细碎的脚步和小小的秘密。那遥远的过去年代的雨,斜斜地飘过来,一次次把我的心悄悄打湿。而更多的伞刚刚举过来,又匆匆走过去,就随着一个朝代走进了历史的深夜。

⑥我真想,让时光回流一小会儿,我要走进那个穿着一袭青衫的古代书生的伞下,与他交流对雨的看法和对时间的理解,然后,一起去赶考,去漫游,去登高望远,在高高的山顶,在雨后的白云上,写一卷新诗。

⑦可是,当我把心里的羽毛收拢,安静地站在如今已没有伞铺的伞铺街上,安静地看着来来往往的人群,安静地听着起起伏伏的市声,我听见的却不是高亢的浩歌,也不是豪华的话题,我听见的却是世世代代说了千百年的那些朴素的老话,从时光的门后,从历史的院落,从深深的天井,清晰地、恳切地、潮润地传过来:

“闺女,出门别忘带把伞。”

“娘,我记住了。”

“我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”

“爹,我会带上的……”

( 1 )文章开头引用古人的谚语和老话,有何作用?
( 2 )用一个成语概括“饱带干粮晴带雨伞”的含义。
( 3 )赏析第⑤段中划线句

那遥远的过去年代的雨,斜斜地飘过来,一次次把我的心悄悄打湿。

( 4 )下面这段文字在文中两次出现,请从结构、情感和主旨三个角度分析其作用。

“闺女,出门别忘带把伞。”

“娘,我记住了。”

“我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”

“爹,我会带上的……”

四、写作(分值:60分)

人生,是一种承受。承受了痛苦,就会变得坚强自信;承受了幸福,就不会被幸福淹没;承受了成功,才不会迷失方向;承受了失败,会更加坚定与深厚……人生,需要承受。承受孤独,会倍加珍惜亲情和友谊;承受责任,会体悟到诚实与崇高;承受平淡,同样需要一份超然和淡定。

请以“承受”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①立意自定,感情真挚,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名。

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