| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对作家作品表述有误的是（ ） A: 《范进中举》选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。B: 闰土是鲁迅小说《故乡》中的人物，《故乡》选自小说集《呐喊》。 C: 《龙须沟》是人民艺术家老舍先生在新中国成立后戏剧创作的精品。 D: 契诃夫在《威尼斯商人》中塑造了维护沙皇专制统治的人物形象——奥楚蔑洛夫。 |
| 2、 | 下列划线字的注音全部正确的一组是（ ） A: 逶迤（yǐ） 虬干（qiú） 蹊跷（qiāo） 重峦叠嶂（ruán） B: 斟酌（zhēn） 祈祷（qǐ） 诬蔑（mèi） 鳞次栉比（zhì） C: 执袂（mèi） 凌厉（lín） 嫣红（yān） 退避三舍（shě） D: 风靡（mǐ） 栖息（qī） 龟裂（jūn） 热泪盈眶（kuàng） |
| 3、 | 下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 隽永（juān） 日晷（guǐ） 阴晦（huǐ） 分道扬镳（biāo） B: 精髓（suí） 木讷（nè） 铿锵（kēng） 明眸善睐（lài） C: 黝黑（yǒu） 恣睢（suī） 瞭望（liào） 探骊得珠（lí） D: 皱缬（jié） 擅自（shàn） 褴褛（lǚ） 觥筹交错（gōng） |
| 4、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。 B: 深受天津人民喜爱的曲艺名家马三立先生，是津味相声的杰出代表。 C: 随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。 D: 2011年11月，我国发射并研制的“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功对接。 |
| 5、 | 下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 扬州2016中秋国际车展上，各商家推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙 ， 人山人海。 B: 元旦音乐会上，张莉莉同学献歌一首，她唱得娓娓动听 ， 博得了大家阵阵热烈的掌声。 C: 靠山吃山，靠水吃水，村干部因地制宜 ， 大力发展生态农业，带领村民走上致富路。 D: 为迎接校艺术节，小磊和搭档们逢场作戏 ， 精心编排了反映校园生活的话剧。 |
| 6、 | 下列有关文学常识的说法中不正确的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容可以分为“风”“雅”“颂”，最常用的表现手法是“赋”“比”“兴”。 B: 贺敬之的《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情，体现出诗人一种“大我”的革命感情。 C: 古代的年龄称谓，按从小到大排列有：始龀、弱冠、豆蔻、而立、知命、耳顺等。 D: 阿西莫夫，美国作家，是世界知名的科幻小说家、科普作家，代表作《基地》《新疆域》等。 |
| 7、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是 （ ） A: 学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班组参赛。B: 专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补典能抗辐射的说法纯属无稽之谈。 C: 当壮族姑娘唱起热情的歌，远道而来的客人也因地制宜 ， 用欢快的歌声来应和。 D: 龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。 |
| 8、 | 下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。B: 一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一颗很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。 C: 这篇作文没有中心，东拉西扯，语言呆板，让人感觉不知所云，莫衷一是。 D: 老师告诉我们：要讲究读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字 ， 而要前后贯通，了解大意。 |
| 9、 | 对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是（ ） B: 第②句运用比喻的修辞方法，形象地写出了人的渺小，以此衬托诺日朗瀑布的浩大。 C: 第③句运用比喻的修辞方法，形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美。 D: 第④句运用反问的修辞方法，写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒畅欢快之感。 |
| 10、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 从中美两国首脑会晤来看，和平谈判是解决两国贸易争端的不二法门。 B: 在这间不容发的关键时刻，我们一定要保持清醒的头脑，防止被坏人利用。 C: 人应该学会负责，你这样李代桃僵 ， 不是帮他，而是害他。 D: 在天真烂漫的童年时代，我们俩就结下了深厚的友谊；如今处在金戈铁马的求学期间，我们更是相互帮助。 |
阅读下面小诗，说说你的理解（提示：指出修辞 ，解说句子含义） 诗意理解：_______________________________________________________ |
| 阅读下面的文言文，完成各题。 （甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为．何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? (节选自《岳阳楼记》) （乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给，聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法。不敢废弛。 (选自《渑水燕谈录》) （注释）①缣(jiān)：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。 ( 1 )下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A: 既贵于姑苏/近郊买良田/数千亩为义庄以养群/从之贫者 B: 既贵/于姑苏近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者 C: 既贵/于姑苏近郊买良田/数千亩为义庄/以养群从之贫者 D: 既贵于姑苏/近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者 ( 2 )请解释下列句子中加点的词。 予尝求古仁人之心（________） 吾谁与归（________） 范文正公轻财好施（________） 岁衣缣一匹（________） ( 3 )请用现代汉语翻译文中画横线的句子。①不以物喜，不以己悲。 ②子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 ( 4 )《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请结合甲乙两文，简要分析范仲淹的忧乐观。 |
再塑生命的人（节选）
海伦•凯勒①
这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中① ，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望自然萌生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能② 我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
（注）①海伦·凯勒（Helen Keller），19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮•莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像。
( 1 )选择恰当的词语填在文中①②两处。①A．激荡 B．跳动 C．回旋 D．徘徊
②A．启示 B．启事 C．启蒙 D．启发
( 2 )阅读选文，根据主要内容，完成以下填空。“我”把“杯”和“水”混为一谈，感到不耐烦。——①________——②________——“我”捡起布娃娃的碎片，追悔莫及。
( 3 )结合本文谈谈，如何理解“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”？一辆拼命奔跑的自行车
江东旭
①当他蹬着自行车爬上一个陡坡时，望望脚下这条蜿蜒在崇山峻岭间的山路，不由得深吸了一口气。“一定要以最快的速度赶到阿西西！”（甲）他想着，旋即猛然一蹬，胯下的自行车好似一匹回过神来的战马，顿时疾驰如风。
②这是在第二次世界大战期间，被纳粹德国占领的意大利城市佛罗伦萨。两天前的一个深夜，一个人秘密找到他，恳切地说：“先生，我们需要您的帮助……”
③听了他的话，他的脸色渐渐凝重起来。自从佛罗伦萨沦陷后，生活在这里的犹太人就遭到了无情的追捕和屠杀。在那些正义而善良的意大利人的掩护下，一部分犹太人幸存下来，眼下，他们急需一份假身份证明以逃过搜查。在阿西西，有一个民间抵抗组织的地下印刷厂可以制作假身份证，但需要有人把这些犹太人的照片带过去，再将制作好的假证件带回来。两地之间正好处在环意大利自行车赛的赛道上。他曾在这条路上夺得过“山地之王”的桂冠，身份特殊，速度快，是往来其间担当“信使”的不二人选。他很清楚，倘若接受这个任务，一旦被查获后意味着什么。不过，想到可以拯救许多犹太人，他在沉默片刻之后，还是坚定地点了点头。
④人们在他的自行车上“做手脚”，将照片和文件藏在车框架里。第三天，迎着初升的旭日，他带着秘密使命出发了。骑上熟悉的赛道时，他全身似乎迸发出无穷的力量。风在耳边呼呼地吹，他一路狂踩。（乙）抵达目的地时，他竟累得像跟自行车长在了一起，直挺挺地倒在地上。很多次，他以训练的名义来往驰骋，没有人怀疑他。半路上要经过一个火车中转站，那里有纳粹军警盘查乘客和行人。他便经常选择在火车进站、人群拥挤时进入车站。许多乘客看见他，兴奋地围拢过来拥抱他，索要签名，使得盘查他的人难以近身。一旦离开纳粹的视线，他立即踩着自行车一路狂奔，挑战自己的速度极限。
⑤危险随时都会降临。他曾目睹过一个意大利人因藏匿犹太人而被枪决的场面。那个视死如归的意大利人脸上的表情是那么平静，使他的内心受到很大的震撼。他想，正义的事情凭着良知去做就是了。
⑥在玩命“训练”的日子里，有人挖苦他：“瞧吧，战争打到家门口了，这家伙还想再捞几个冠军牌哩。”他没有做任何辩解，只是在每次踏上征程时，都会在心里说：“加油，你必须骑得比过去更快，才能救下更多人！”
⑦就这样，他悄然搭救了800多名犹太人。战争结束后，他守口如瓶，直到他去世10年之后的2010年，这段尘封往事才得以揭开。他就是曾获得过环意环法双料冠军，被誉为“体坛辛德勒”的自行车手基诺·巴特利。他的儿子在纪念活动上，讲述了父亲告诫其保守秘密的原因：“好事是用来做的，不是用来说的。”“一个人，决不能利用他人的苦难为自己博取名声！”
（选自2019年20期《意林·作文素材》）
( 1 )试用简明的语言概括选文的主要内容。（甲）他想着，旋即猛然一蹬，胯下的自行车好似一匹回过神来的战马，顿时疾驰如风。
（乙）抵达目的地时，他竟累得像跟自行车长在了一起，直挺挺地倒在地上。
( 3 )选文在叙事过程中插入第⑤段的内容有什么作用？链接材料：
奥斯卡·辛德勒（Oskar Schindler，1908年4月28日～1974年10月9日），德国商人、间谍、纳粹党成员。他利用德国的战争，诱逼德国人投资，再雇佣廉价的犹太人做工，在这充满了杀戮与硝烟的年代大赚了一笔钱，同时保护了1200名左右犹太人的生命，占波兰全部存活犹太人数量的1/4左右。
1974年10月9日，辛德勒去世，被以天主教方式安葬在家乡的兹维塔齐尔山上，每年都有许多许多幸存的犹太人及其后代来祭奠他。
著名电影《辛德勒的名单》就是以他的事迹拍出的。
作文
时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中，进入初一已经二个多月了。我想，这一段时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。请把你上初中后最深切的感受写出来。
题目：迈进初中
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字，不出现（或暗示）真实校名、人名。
③书写工整规范，卷面清晰。
④写真事、诉真情，内容完整。
