语文360

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2017年进华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中,划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 伶仃(dīng) 抽噎(yē) 眼棱(líng) 触目伤怀(zhù)
B: 绚丽(xiàn) 嘶哑(yǎ) 颧骨(guàn) 唯唯连声(wéi)
C: 黄晕(yūn) 丘壑(hè) 阴晦(huǐ) 袖手旁观(xiù)
D: 澄清(chéng) 虐杀(nüè) 彷徨(huáng) 因地制宜(zhì)
2、下列各项表述有错误的一项是( )
A: “在成长道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至”,这句中的画线成语使用正确。
B: “虽然斯科特一行牺牲了,但他们所做的探险在一切时代都是最伟大的悲剧”,这句中画线的词语依次是连词、介词、副词
C: “风餐露宿”“心有灵犀”“喷出火焰”依次是并列短语、主谓短语、动宾短语。
D: “阴阳割昏晓”一句中的“阴”指山南水北,“阳”指山北水南。
3、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 栈桥 讴气 化为巫有
B: 商酌 惘然 自知之明
C: 闰年 逞辨 严惩不贷
D: 阴诲 汲取 涕肆横流
4、下列词语中划线字注音全都正确的一项是( )
A: 迁徙(xǐ) 狭隘( yì) 冗杂(rǒng) 雾霾(mái)
B: 绮丽(qí) 憔悴(cuì) 酝酿(niàng) 呜咽(yàn)
C: 宽恕(shù) 咫尺(zhǐ) 聒噪(guō) 跻身(jī)
D: 怂恿(sǒng) 凛冽(lěn) 上溯(shuò) 迸溅(bèng)
5、岳阳楼是江南名楼,古代无数文人登临揽胜,下列诗句中不能与“岳阳楼之大观” 对应是( )
A: 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。(李白《与夏十二登岳阳楼》)
B: 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。(陈与义《登岳阳楼》)
C: 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
D: 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
6、下面句子没有语病的一项是( )
A: 通过“创建文明城市”活动,使我市城市环境有了很大改变。
B: C919首飞成功,是我国商用大飞机走向成功的一小步,更是我国工业现代化进程中的一大步。
C: 如今,我国科学家已经吹响向以人工智能20为标志的前沿挺进。
D: 截至目前,中央环保督察组共进驻了16个省份。大约近2/3省份的督察意见涉及水源保护问题。
7、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 娉(pīng)婷 教学相长(zhǎng)
B: 恪(kè)守 潮汛(xùn) 箪(dān)食壶浆
C: 拮据(jū) 玄(xuán)虚 矫(jiǎo)揉造作
D: 豢(huàn)养 桑梓(zǐ) 间不容发(fā)
8、下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是( )
A: 新闻特写是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节,作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。
B: 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C: 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。
D: 《与朱元思书》节选自《吴均集校注》。作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
9、

下列词语中,划线字的读音全都正确的一组是 (   )

A: 亵渎xiè 嗤笑chī 嗔怒chēn 孜孜不倦zī
B: 妖娆ráo 忐忑tǎn 睿智ruì 强聒不舍ɡuā
C: 恣睢suī 缟素ɡǎo 狡黠xié 一抔黄土póu
D: 脚踝ɡuǒ 社稷jì 拮据jié 面面相觑qù
10、下列各句中画线成语使用有误的一项是( )
A: 越有知识的人越谦虚,只有才疏学浅的人才趾高气扬,目空一切。
B: 他的文章观点鲜明,论据充分,令读者印象深刻,真可谓是天衣无缝。
C: 这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步,简直令人叹为观止。
D: 时间的巨轮无法抹去我对你的思念,纵使海枯石烂 , 你的身影永存我心中。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《观刈麦(节选)》,完成各题。

观刈①麦(节选)

白居易

田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄②。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田③去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜④夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗⑤,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税⑥尽,拾此充饥肠。

【注释】①刈(yì):割。②覆陇黄:小麦黄熟时盖住了田埂。③饷(xiǎng)田:给在田里劳动的人送饭。④但惜:只是珍惜。⑤秉遗穗:拿着从田里拾取的麦穗。⑥输税:缴纳租税。

( 1 )《观刈麦》描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景,“家田输税尽,拾此充饥肠”两句借助一位贫苦农妇之口诉说了当时________的社会现象。
( 2 )本诗中“力尽不知热,但惜夏日长”与《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙。请你分析它们的共同点。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列文言文,按要求答题。
【甲】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘……公输盘服。
【乙】吴王欲伐荆①,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子②欲谏不敢,则怀丸操弹③于后园,露沾其衣,如是者三旦,吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也!此三者皆务欲⑤得其前利⑥,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
注释:①[吴王欲伐荆]吴五,指吴王阖闾;荆,楚国。②[舍人有少孺子]舍人,国王的待从官;少孺子,年轻人。③[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。④[委身曲附]弯曲着身体,屈着前肢。⑤[务欲]一心想要。⑥[前利]眼前的利益。

( 1 )解释划线词的意思。
①起于鲁: ________ ②公输盘不说:________ ③吴王欲伐荆:________ ④如是者三旦:________

( 2 )下面句子中划线词的意义相同的一项是( )

A: ①成,将以攻宋 ②以光先帝遗德
B: ①露沾其衣 ②其真无马邪
C: ①请说之 ②不顾其后之有患也
D: ①行十日十夜而至于 ②而不知弹丸在其下也
( 3 )翻译下列句子
①杀所不足而争所有余,不可谓智。
②此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。

( 4 )甲文体现了墨子________ 的思想,乙文告诉我们________ 的道理。

( 5 )[甲文]中的公输盘为了制止楚国攻打宋国,[乙]文中的侍从官为了劝谏吴王放弃攻打楚国,都作了积极的努力,结合选文说说他们在制止战争的这件事上所体现出来的相同的精神。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

“作文素材积乘与整理”现场

电影《小猪佩奇过大年》的宣传片《啥是佩奇》在朋友圈刷屏。中学生文文看完视频后。深受感动,也萌发了将“佩奇”整理成作文素材的想法。

于是,文文打开妈妈的微信搜一搜“佩奇”

朋友圈

杨老师 2019-2-10

带着儿子、女儿看《小猪佩奇过大年》,孩子们很感兴趣,老公却呼呼大睡…

欧泉坟柜(化妆品)2019-2-2

啥是佩奇?碧欧泉专柜告诉你什么叫佩奇?

这就叫配齐笑笑的过年,一套特价只要。

班主任李老师2019-1-24

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《啥能佩奇》刷屏背后;时代变迁,爱是永恒

小米妈妈 2019-1-19

都在转佩奇,谁还记得“掌声送给社会人”

怪不得说这是一场互联网时代的狂欢……

小猪佩奇成名路;成人狂欢折射精神的空虚

sis2018-9-19

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小猪佩奇坏,流行不应没文化

( 1 )浏览后,文文发现原来“佩奇”不单与亲情团聚有关,还与________、________等有关。接着,他点开了最感兴趣的链接:《啥是佩夺》讲述了生活在山里的留守老人为了给城里的孙子准备新年礼的,问遍全村啥是佩奇。最终拆掉鼓风机,废寝忘食制作佩奇送给小孙子的故事。后来,老人被接到城里过年,在电影院里终于认识了寻找多日的“原版佩奇”。短短6分钟的视频,让人看得既欢喜又紧张,既心酸又感动……短片背后显露出的是农村留守老人与城市年轻一代的文化脱节,信息时代发展太快,年起人在飞速成长,老一辈被远远得落在身后,但即使这样,也依然阻碍不了他们爱子孙后代的心。

——读书俱乐部《<啥是佩奇)刷屏背后》

他有所感触,于是在作文素材积累本上写下对这段话的概括和分析:

【素材积累1】《啥是佩奇》讲述留守老人问遍全村“啥是佩奇”、废寝忘食制作礼物只为孙子的故事,片中老一代对后代子孙强烈的爱、家庭团圆等内容十分感人,可以论证美好情感是永远扣动人心的,也可以联想到儿时长辈送的玩具中,蕴含着我那时不懂的爱。

随后,他又仔细阅读了一些有助于理解“佩奇”不同内涵的链接,

《小猪佩奇》原本只无针对3-6岁儿童制作的一部情节简单风格温和的动画片,里面没有反派和智力对抗,旨在引导学龄前孩于体验生活,养成良好习惯,却被一大群或年人硬生生地变成了社交圈的交流暗号,最初,快手某MC一句“小猪佩奇身上纹,掌声送给社会人”带动了快手上小猪佩奇的流传,随后各路明星、网友纷纷成为“佩奇”的疯狂拥护者,一时间“小猪佩奇社会人”这一概念爆红网络。

在知乎有个贴子讲述了“什么是社会人”:“社会人”虽然看起来浮夸、嚣张,甚至让人觉得low。但是通过模仿“社会人”恰恰让人获得短时的叛逆感、膨胀感,模仿不是为了真的成为“社会人”。只是释放自己的一种方式。例如佩戴小猪佩奇手表强行假装“社会人”,反而获得了反萌差的效果。让不少年轻人觉得非常好玩。

广大戏精、段子手井喷式地个性化创作,一时间各种恶搞视频、表情包几乎席卷全网。

——新浪教育《小猪佩奇成名路:成人狂欢折射的精神空虚》

小猪佩奇的流行,可以解读为一种无意识的跟风,也可以解读为一种潜意识的自我催眠。年轻人借此符号摆出一副不激烈但却鲜明的装傻卖萌姿态,寻求相互之间的认同,减轻生活施加的压力。

但小猪佩服奇的流行热会过去,年轻人之后会换一个流行文化密码。只是我们希望看到的是有文化深意的流行元素。

——新华网《小猪佩奇被玩坏 流行不应没文化》

( 2 )读完后,他参考【素构积累1】,写下另一段概括和分析。
( 3 )休息时,他和学习小组的伙伴们在微信中聊起了“啥是佩奇”。一个小伙伴转发了一张图片,问他怎么看待这一结果。

大年初一首映动画电影票房统计表

影片

综合票房

院线排片比

上座率

《熊出没·原始时代》

7197.29万

4.4%

71.9%

《小猪佩奇过大年》

6114.83万

6.0%

48.9%

他仔细读了这张表格,又翻了翻之前研读过的材料,作出了以下回答:________。

( 4 )小伙伴们十分赞同他的见解,也惊诧于作文素材积累与整理的过程居然能让人有如此收获。纷纷向文文求教。请你以文文的口吻,就本次经历向小伙伴们介绍作文素材积累整理的做法和体会。

要求:①条理清晰,表达得体;①正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③150字左右。

阅读下面文本,完成小题。

书祸

严歌苓

我在乘车时读的书是专门挑选出来的。如《读者文摘》、《纽约客》都是我乘车时的最佳读物。它们便于携带,内容又多是美国社会的热门话题,读起来立刻使人很投入,还有一点,这些杂志的重点文章的长度一般与我的旅途相仿,这样我可以在下车后将它遗忘在坐椅上,它或许可以使另一位乘客的旅途沉闷得以减缓。从阅读中获得的充实感使旅途无形中缩短了,主观感觉上一定会比自己驾车短许多。尤其是交通不顺畅情形下的驾驶,满腹怒气又无处发泄,那样的一分钟可以长得像半辈子。

不过我也因为乘车读书闯过祸。十多年前的一个礼拜日,我爸爸约了几位客人一同晚餐,家里人手不够,便打发我去北京的西单菜市场买两条鱼和半只火腿。我当时正在读卡夫卡的《城堡》。那是一本须把自己囚于其中方能读出所以然的书。从西单菜场回家的电车上,我已在《城堡》深处。只听售票员吆喝:”北太平庄啦!”脚先于我的意识,我已蹿出车门,而脑子里仍是《城堡》的种种迷津。木木呆呆走到家,爸爸开门便问:“东西呢?”我反问:什么东西?爸爸眼睛鼓了起来:咦,等你买的鱼和火腿呀!我嘴一下子张开——东西全忘在车上了。我爸爸一副揍也揍不得、骂也骂不出的样子:女儿毕竟成人了,如今回家也算半个客。他几乎捶胸顿足:你让客人吃什么?!‛他顶好客又顶怕亏待客人。我赶忙认错:我读书读糊涂了。要不,我再跑一趟?当然是来不及再跑一趟的。那时菜场来了鲜鱼,排队至少也要个把钟头。

到了美国,正和我先生在恋爱阶段,一天一个女友得了感冒,临时请我代她打一天工。所谓的工是照料一个两岁的小女孩,每小时有五块现款的工钱。小女孩的母亲是一位艺术评论家,当时正在赶写一篇舞蹈评论文章。她匆匆教给我换尿布、喂饭、放卡通片等技术要领,就潜入地下室写作去了。我先生(那时还是交往不久的男朋友)打电话来,说他下班会很晚,可能酒店已关门了。我自告奋勇,说打完工我立刻就去买酒,我知道这瓶酒对他的重要性。他父母一年只在圣诞前夜喝一瓶轩尼诗(一种酒),而他们住在以摩门教为主要宗教的盐湖城,那里的酒比别处贵很多,因此这瓶酒总是由他们的儿子做礼物送给他们。这已经成了他们的家庭传统。我结束了八小时对换尿布和卡通片的经营,拿到四十块钱现款,买了酒并请店员给了它最豪华的节日包装。天擦黑时我已挤在下班人群里走进了地铁。一找到个光线较好的位置,我马上打开随身带的一本英汉字典。那时我在准备考CRE,想出个背字典的愚蠢办法来提高单词量。于是就背得十分忘情,直到发现自己已坐过了两站。下了车总觉得步伐飘然得有点可疑。直走到家门口,才发现两手是空的,才猛然省悟到换了八小时尿布挣来的钱,已去了一半,只好赶去一家超市,把剩的一半工钱拿出来,再买一瓶轩尼诗。从那以后,我每次因乘车读书而误事时,我先生总要提起那两瓶轩尼诗,他为我感到痛惜:换一天的尿布,几乎一文钱也没落下。他对不可理喻的我苦笑:唉,你丢这丢那,不是乘错车,就是下错站,怎么就从来没丢过书呢?‛倒真是的,我这人吝惜两样东西:一是书,二是稿纸。似乎是个脑筋很老,生活方式也古旧的穷酸书生。

一次在华盛顿开往纽约的火车上,我读完了《洛丽塔》,一时间泪流满面,哽咽不止。一车厢的人都旁观我的抽泣,不知如何是好,一位年轻女士戳戳她的男友,问他可知缘由,那男友耸耸肩,眼珠翻上去望望上苍,表示只有天晓得。那次损失最小,只把一片从加拿大买的牛皮书签丢了。

( 1 )说一说文章标题“书祸”的妙味。
( 2 )在文中,作者写了自己三次因读书而闯下的“祸事”。请分别用简洁的语言概括。
( 3 )著名评论家雷达这样评价:严歌苓的作品是近年来艺术性最讲究的作品……充满了嗅觉、听觉、视觉和高度的敏感。请你从文中找出视觉效果或听觉效果较强的精彩语句并加以赏析。
( 4 )严歌苓,1958年11月16日出生于上海,美籍华人作家、好莱坞专业编剧。作品以中、英双语创作小说,常被翻译成法、荷、西、日等多国文字。严歌苓的小说和剧本曾获多项国际大奖。她用中文写小说,几乎拿下了所有华语文学类的大奖。请你结合本文和以下链接材料,探究作家严歌苓成功给你带来的启示。

【链接材料】每天写作六小时,每隔一天就要游泳1000米。每隔一两年,严歌苓的名字就会出现在畅销书架或者改编的影视作品上。她出书就像交作业一样规律,于是她总会被问:“你怎么能写那么多书?”严歌苓的答案跟她每天的生活一样简单:我当过兵,对自己是有纪律要求的,当你懂得自律,那些困难都不算什么。

写完一篇小说以后,严歌苓会不断做减法,第一遍改我会删去很多字,第二遍改又会删去很多字,《陆犯焉识》我从40多万字的原稿中删掉了10万多字。

四、写作(分值:60分)
这幅漫画带给你怎样的联想和感悟?请自选角度立意,写篇文章。

要求:①自拟题目:②自选文体(诗歌除外),但要文体明确。③全文不少于600字,但不要超出所给字格:④文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替:如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

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