语文360

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2017年唐山市南堡区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字音和字形正确的一项是( )
A: 窒息(zhì) 简陋(lòu) 锐不可当
B: 翘首(qiào) 屏息(bǐng) 悄然不惊
C: 要塞(sài) 蒙昧(mèi) 油光可签
D: 颁发(bān) 宽恕(sù) 引吭高歌
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 污秽 一拍既合 可歌可泣
B: 狂澜 妇儒皆知 扑朔迷离
C: 嗥鸣 气冲斗牛 鞠躬尽瘁
D: 班斓 潜心贯注 当之无愧
3、

给下列句子排序最合理的一项是( )

①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。

②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直接了当,就是直言。

④批判别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。

⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不可取的。

⑥对于有些事情,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词,委婉曲折地表达出来,这就是婉言。

⑦我们现在的社会抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节,虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下,直接了当的交流思想,交换意见。

A: ⑤②③④⑦①⑥
B: ②③⑦①⑥④⑤
C: ⑤②③⑦④①⑥
D: ②③⑦⑤⑥④①
4、

下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )

A: 他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染 , 最终选择了用线条和色彩演绎人生。
B: 这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数 , 比分最终还是停留在1:1。
C: 智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。
D: 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅枝叶茂盛了,而且生了根。
B: 拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。
C: 那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。
D: 通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。
6、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 今天“数字阅读”企业成功的关键,是能否使年轻人提升经典阅读能力。
B: 初中生近视率逐年上升的原因,是由于过度看手机造成的。
C: 这一次市里组织的征文比赛,五个学校的学生获得了一等奖。
D: 所有学校都建立和完善了校园安全工作机制。
7、

下列各组词语中,加下划线字的注音不全正确的一项是( )

A: 慰藉(jiè) 绽开(zhàn) 相机调控(xiàng) 锐不可当(dāng)
B: 卖弄(nèng) 哺育(fǔ) 外溢效应(yì) 一气呵成(hē)
C: 栅栏(zhà) 尴尬(gà) 重装上阵(chóng) 心无旁鹜(wù)
D: 骸骨(hái) 确凿(záo) 给水系统(jǐ) 参差不齐(cēn)
8、下列句子中不会产生歧义的一句是( )
A: 这个人谁都不认识。
B: 贪小便宜的人看不起。
C: 天色晚了,自行车没修好,修车的急坏了。
D: 请打针的在注射室外等候。
9、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )
A: 孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”其中“和而不同”的思想可以当做一种人际交往的方式,但是不能看成是一种对待世界的哲学态度。
B: 在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称。例如:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾
C: 杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称“诗史”。
D: 《礼记》是儒家经典之一,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
10、

下列句子中修辞手法及其表达效果的分析不恰当的一项是( )

A: 它们(大雁)低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。(运用拟人,将大雁人格化,形象地写出了大雁归来时的兴奋与友好。)
B: 救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!(运用排比,连用三次“救救”,强烈地呼吁人们要树立全民环保意识,搞好生态保护。)
C: 曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。(运用引用,通过诗词写出了自己对他乡咸鸭蛋的“瞧不上”,表达了“我”对家乡咸鸭蛋的自豪。)
D: 母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得脸颊红红的,跟喝过酒似的。(运用比喻,将母亲的脸比作喝过酒的,生动形象地写出了母亲当时的高兴、得意。)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题

如梦令·一抹斜阳沙觜

(明)刘基

一抹斜阳沙觜,几点闲鸥草际,乌榜小渔舟,摇过半江秋水。风起,风起,棹入白苹花里。

【注释】①沙觜(zī):沙洲口。②乌榜:游船。③棹:船桨,此处指船。

( 1 )说说“一抹斜阳沙觜,几点闲鸥草际”中的“抹”“点”的妙处。

( 2 )这首诗表现了作者怎样的心境?请结合诗句简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

口技

林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

( 1 )解释划线词语的意思。

①众妙毕备________

②会宾客大宴________

③中间力拉崩倒之声________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①宾客意少舒,稍稍正坐。

②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

( 3 )下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )
A: 文章开头和结尾都写到了表演道具,这样写首尾呼应,突出道具简单,以反衬表演艺人技艺高超。
B: 文中由“遥闻”至“以为妙绝”,写出声音由远而近、由外而内、由小而大、由疏而密、由少而多、由分到合的过程。
C: “善”字统领全篇,全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。
D: “宾客意少舒,稍稍正坐” 这是写宾客对口技表演的反应,细致地表现了宾客的情绪由松弛到紧张的变化过程。属于侧面描写,侧面烘托出表演者的高超技艺。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读

亲情呼唤

田庄村十字街口是个热闹场所。村里人好在那里议论家事、国事、天下事,还好在那里张贴各种启事,广而告之。

信息时代,乡下人也懂得传递信息的重要性了!

这天早晨,红艳艳的太阳升起来时,一张红艳艳的启事也在那里贴了出来。村里人好事儿,不管下地的还是回村的还是担水洗衣服碾米磨面买油盐酱醋的,都一齐立在那里,争相观看那张启事。

其实那是一则寻物启事,具体一点讲是一则寻狗启事,有人把狗丢了,请乡亲们协助查找,把狗送还给主人。

那启事写道:

各位乡亲,各位亲朋好友:

因我们小夫妻两个一时疏忽大意,走失了家里养着的小狗“亲亲”。“亲亲”是一只京巴狗,憨态可掬,玲珑可爱,浑身皮毛如雪,惟脑门处染有一片红色’,我们戏称为万绿丛中一点红。“亲亲”悟性极高,很有感情,很有礼貌,能给我们叩头作揖敬礼,还能对我们喊爸喊妈,十分乖巧伶俐。“亲亲”嘴馋,非鸡鸭鱼肉不吃,非鲜奶果汁不喝……自“亲亲”五天前丢失后,我们夫妻两个吃饭不香,睡觉不甜,整日惶惶然怅怅然,焦头烂额中已是重病在身,眼见灯干油尽奄奄一息。务请各位乡亲伸出友谊之手,搭救我们于水深火热之中!

有提供确切线索者,酬谢人民币3000元!有将“亲亲”送还者,酬谢人民币8000元!

A.各位乡亲您找的是一只狗,救的是两个人!

谨此启事!

寻狗人:仁杰、艾荷花

x年x月x日

村里人看罢启事,七嘴八舌,议论纷纷;有的夸这只狗福大命大,摊上这么一对“爸爸妈妈”,是前生的造化;有的说现在的事情真是说不清了,怎么一只小小的哈巴狗比一个大活人还值钱……慷慨激昂或扼腕叹息地议论完了,却又该下地的下地,该回家的回家,该干啥干啥。就在谁也没有注意的时候,又一张红艳艳的启事紧挨着那张启事红艳艳地贴了出来,字迹比那张启事的字迹还大!

这是一张寻人启事。

寻人启事写道:

各位乡邻,各位亲朋好友:

非常不幸,我们老夫妻两个的儿子于五年前丢失﹣﹣他结婚以后一直没有到过我们的家。我们的儿子28岁,西装革履,背头长发,因担任包工队的头头儿,活得十分潇洒。他最大的爱好是喜欢养狗,有狗就会有他!

现在,我们老两口均已年过古稀,体弱多病,生活窘迫,衣食无着,急需有人照料。我们不求鸡鸭鱼肉,不求鲜奶果汁,只要粗茶淡饭,只要温饱而已!

B.儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀!

儿子,回家来吧,领上你的媳妇,抱上你的孩子!

烦请各位乡邻帮我们一把,协助我们把儿子找一找﹣﹣告诉您一条线索,到狗群里找他!

谨此启事!

寻儿人:仁老栓夫妻

x年X月X日

村里人看罢这则启事,照样七嘴八舌,议论纷纷。有的说这则启事写得及时贴得及时,占的位置也好;有的说这启事写得有毛病吧?既然是寻人,为什么不把被寻的人的名字写出来?

C.你只写寻儿子,这样的儿子太多了!

( 1 )小说标题“亲情呼唤”在文中有哪两层含义?
( 2 )根据两则启事提供的信息,你觉得仁杰是个怎样的人?
( 3 )联系上下文,揣摩文中画线句,想想这些语言表现了人物怎样的感情?(分别用一个短语回答)

A.仁杰、艾荷花:各位乡亲,您找的是一只狗,救的是两个人!

B.仁老栓夫妻:儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀!儿子,回家来吧,领上你的媳妇,抱上你的孩子!

C.村里人:你只寻儿子,这样的儿子太多啦!

( 4 )寻人启事中,老人介绍自己的儿子“活得十分潇洒”。读完小说后,你认为仁杰、艾荷花活得“潇洒”吗?为什么?
( 5 )小说用两则启事展开故事情节,这样写有什么好处?
( 6 )寻狗?寻人?!老人能寻回自己的儿子吗?请展开想像给小说续一个合理的结局。
阅读下文,完成下面小题。

21亿年前的古老生命

①地球上最早的复杂生命起源于何时?生物学家一直以为是在6亿年前。然而,法国研究人员的最新研究把这个时间往前推进了15亿年,他们居然在非洲发现了21亿年前的多细胞生物。

②化石研究表明,地球上最早的生命迹象出现于35亿年前,主要是单细胞的原核生物。之后,地球生态似乎没有多大的变化。直到将近30亿年之后的寒武纪,也就是距今6亿年前,地球生物出现一次爆炸性演化,出现许多多细胞生物,生物进化由此加速。几亿年内出现了我们现在熟知的包括恐龙在内的各种生物。然而,不少人还是质疑这种爆炸式的生物演化,认为在那30亿年的时间内不应该只有单细胞生物,还有一些原始的多细胞生物。

③质疑归质疑,科学研究讲求的是证据。近年来,科学家逐步发掘出了一些证据。此前,科学家在非洲发现了20亿年前的卷曲藻化石,这是一种多细胞真核生物。2008年,法国国家科学研究中心和普瓦提埃大学的研究人员在非洲又有了新发现。他们在加蓬发现了一块独特的生物化石。起初,化石研究人员根据生物的组织结构初步认为,该生物是多细胞真核生物,出现于6亿年前。然而,经过进一步的研究,研究人员发现这块化石的形成年代居然是21亿年前。

④是否是6亿年前的生物进入了21亿年前的石头呢?研究人员采用X射线扫描等手段进行了进一步分析,发现这块化石的形成时间的确源于21亿年前。

⑤这些罕见的古老生物化石长度在10厘米到12厘米之间,堪称“大化石”。这些化石的总值也很多,有250多个。目前,研究人员已经研究了其中的100多个,发现了多种形态类似的多细胞生物。研究人员艾尔·阿尔瓦尼说:“从远处看,这些化石像是具有不规则边缘的花式饼干。从近处看,这些化石有扇贝状外缘和辐射状条纹。”在进一步的分析中,研究人员利用离子探测器测定了化石中的硫同位素,并借助特殊设备绘制了标本的立体图像。结果显示,生物化石是多种组织的结合体,这进一步证实了化石中的生物是多细胞生物。

⑥生命是从一些简单的有机物开始演化出单细胞生物,然后再演化出多细胞生物的。多细胞生物是复杂生命的代表,只有演化出多细胞生物,像人类一样的智慧生命才有可能出现。现有的研究表明,地球的大气层在大约24亿年前才开始出现氧气。由于氧气出现之初的大气层依然毒性很大,因此更加复杂的生物难以出现,这是起初生物演化比较缓慢的重要原因。

⑦目前,法国科学家还没有对新发现的古老生物命名,也不知道它们的归类。在21亿年前和6亿年前之间的15亿年里究竟发生了什么事情?难道地球大气演化到支撑多种复杂生命的出现真的需要15亿年吗?这目前还是一个谜。如果能了解清楚这15亿年“空白期”中所发生的事情,有关生物起源和演化历程的认识会更加清晰,人类探索外星生命也有了重要的依据。

( 1 )文章第①段所写内容有什么作用?
( 2 )文章第③段运用的说明方法是________,作用是________。
( 3 )文中第⑤段引用艾尔·阿尔瓦尼的话有什么作用?
( 4 )21亿年前的古老生命的主要特征是什么?
( 5 )下列表述不正确的一项是( )
A: 作者在文中多处使用问句,意在引人深思,发人深省,激发读者探究欲望。
B: 全文运用了逻辑顺序,全方位地说明了21亿年前的古老生命的特征。
C: 文中画横线的语句运用了反问的修辞手法。
D: 文中加点的词语“大约”体现了说明文语言准确性的特点。
四、写作(分值:60分)
从下面两题中任选一题写作。

(一)阅读下面的材料,根据要求写作。

在全国教育大会上,把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,提出“德智体美劳”的总体要求。要求在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”

也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“耕耘中学”)同学写一篇题为“热爱劳动,从我做起”的演讲稿,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自选角度,自定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。

(二)根据要求作文。

我国作家莫言获得诺贝尔文学奖时,面对着200多名中外听众,在瑞典学院发表演讲,题目是《讲故事的人》。演讲结束后,嘉宾都被莫言的故事感动,听众集体起立鼓掌长达一分钟。

相信聪明的你,也是讲故事的高手。请以某一件事为素材,展开合理的想象,自拟题目,写一篇故事。不少于600字。

要求:①完整叙事,曲折生动;②故事中的人物要有血有肉,形象丰满,有趣味。③不得抄袭和套作;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

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