| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 御聘（pìn） 赏赐（cì） 滑稽（jī） 妥（tiè）帖 B: 孪（luán）生 称（chéng）职 爵（jué）士 澄（chèng）澈 C: 陛（bì）下 愕（è）然 庇（bì）护 附和（hé） D: 嬉（xī）戏 寻觅（mì） 跛（bǒ）脚 爱慕（mù） |
| 2、 | 请选出下列短语类型判断全对的一项（ ） A: 抑扬顿挫（并列） 繁花似锦（主谓） 精巧绝伦（偏正）B: 翻来覆去（并列） 器宇非凡（主谓） 油然而生（偏正） C: 风云突变（补充） 误入歧途（动宾） 任劳任怨（并列） D: 美不胜收（补充） 敬畏自然（动宾） 微不足道（主谓） |
| 3、 | 下列词语中，没有错别字的一项是 ( ) A: 玄虚 张皇失措 要诀 心无旁鹜B: 诘难 断章取意 嬉闹 不言而喻 C: 殒落 开卷有益 鄙夷 恼羞成怒 D: 诓骗 重蹈覆辙 田圃 黎民百姓 |
| 4、 | 对下列画线的病句修改不正确的一项是（ ） ①近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、 程度深。 ②调查显示，课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题，我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防青少年近视的发生，另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多方面关注青少年近视防控问题，营造 “ 政府主导、专家指导， 学校教育、家庭重视” 的良好氛围。④社会要通过广泛健康的用眼知识，组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机，培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。 A: 第①句：在“ 程度深” 后面加上“ 的趋势” 。 B: 第②句：在“ 电子产品” 前面加“ 过度使用＂ 。 C: 第③句“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。 D: 第④句：去掉 “ 通过”。 |
| 5、 | 下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 弄（nòng）堂 贮（zhù）蓄 人迹罕（hǎn）至 B: 吝（lìn）啬 搓捻（niǎn） 一霎（chà） 拈（niān）轻怕重 C: 匿（nì）笑 模（mó）样 池畦（qí） 波光粼粼（lín） D: 坍（tān）塌 灼（zhuó）热 抽噎（yē） 咄咄（duō）逼人 |
| 6、 | 依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 建筑是凝固的诗：________；________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，________，________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹 A: ①②③④ B: ①②④③ C: ②①③④ D: ②①④③ |
| 7、 | 下面句子中划线的词意思相同的一项是（ ） A: ①“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 ②我来收拾残局！ B: ①奥楚蔑落夫裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 ②他话也没说，就拿铁锹径自出了家门。 C: ①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 ②她穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。 D: ①长官，他本来皂弃玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一是个荒唐的家伙，长官！ ②在这里可以听到最荒唐的新闻。 |
| 8、 | 下列各组词中加点的字注音都不同的一项是（ ） A: 选聘/任凭 憎恶/赠品 挚痛/赤红 截然不同/结结巴巴 B: 镐头/嗥鸣 鞠躬/巩固 调羹/调料 气冲斗牛/灯光如豆 C: 规矩/巨型 呜咽/殷红 诘问/吉祥 锲而不舍/四舍五入 D: 字帖/碑帖 污秽/荟萃 弄堂/摆弄 慷慨淋漓/故事梗概 |
| 9、 | 下面说法，不正确的一项是（ ） A: 唐宋散文八大家：唐：韩愈、欧阳修。宋：曾巩、王安石、柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵。 B: 律诗要求全诗同押一个韵，大多限平声韵，比如：《钱塘湖春行》中的“低”“泥”“蹄”“堤”就是押的同一韵，且是平声韵。 C: 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，小说从多个方面展示为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。 D: 《论语》是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。 B: 为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。 C: 世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。 D: 一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。 |
| 阅读古诗，完成题目。 生查子·独游雨岩 溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。 高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。 【注】此词是辛弃疾削职后闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县西二十里的博山脚下。 ( 1 )结合具体内容，说说上阕运用了什么手法表现清溪之“清”？( 2 )下阕抒发了作者什么样的情感？ |
| 阅读下面两个语段，完成下面小题。 语段（一） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 《 湖心亭看雪》 语段（二） 山以黄名，志旧迹也。昔者春申君①尝读书于此，因以名。其山下有竹林，特产方竹。迤北为渔庄，板桥三尺，流水一湾，竹径茅庐，鳞次栉比。仲春之月，新趣盈眸，宠燕啄花，娇莺坐柳，宛然如在画图中也。登高东望，大江接天，沙鸟风帆，出没变现。隆冬雨雪，云气郁然②，雪色江芦，千里一白。一年之内，致各不同。于是访耕夫，揖渔父，欲求春申君之故址，而二三父老且有不知春申君为何许人者。 嗟乎！此正吾父老之幸，而春申之不幸也。夫春申至今千有余年矣，吾父老当太平之世，处无事之时，耕凿自安，嬉游鼓腹，此诚所谓不识不知者，又谁计千百年之上有所谓春申其人者哉？ 节选自费伯雄《游黄山记》） 注：①春申君：本名黄歇，战国时期楚国大臣，是著名的政治家。②郁然：高大的样子。 ( 1 )下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A: 余拏一小舟/余人各复延至其家余 B: 余强饮三大白而别/苍颜白发 C: 是金陵人，客此/旦日，客从外来 D: 欲求春申君之故址/沿河求之 ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。 见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” ( 3 )语段（一）是如何描写雪景的？请结合文段具体分析。( 4 )语段（一）（二）都借景抒情，但所寄寓的情感却不尽相同，请简要说说这两种情感有何不同。 |
酸橙
①金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净。村里没有人种橙。父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来。
②第二年，我家后院的空地上种上了橙苗。
③又三年。橙子树高过了瓦屋，开了花。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯。满树的花，绿叶白花披在树上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片。雨季结束，花也谢完了。花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来。
④橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀。我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦。母亲笑了起来，是不是很酸啊。我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸。母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了。
⑤皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树再也指望不上了。可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。过了冬至，剥橙子吃，还是酸。
⑥金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗。我们全家彻底死心了。橙子吊在树上，再也无人问津。
⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鸟。鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来。没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青。
⑧过了几年，橙子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大。看着满树的花，我大哥不免叹气，说，这棵橙子树，像一个漂亮的女人却生怪胎。我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的。做人也一样，肚子里要有货。”
⑨有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放。做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了。”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的。表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤。我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜。
⑩邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙。提篮里，还拎十几个鸡蛋来。我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它。
⑪后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了。父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果。客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找。父亲说，打嗝太难受了，难找也要找。客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了。我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果。”
⑫有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱。父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋。我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的。
( 1 )种上橙苗后，“我们全家”对橙的情感变化过程是，从________到________再到________。树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样。
( 3 )下列对⑨—⑫段内容的理解，正确的一项是（ ）阅读下文，回答相关问题。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫!微斯人，吾谁与归? (选自范仲淹《岳阳楼记》)
吴蚧①素服飞②，愿与交欢③，饰名姝④遗之。飞曰：“主上宵旰⑤，岂大将安乐时?”却⑥不受。蚧益敬服。……帝初⑦为飞营第⑧，飞辞曰：“敌未灭，何以家为⑨?”或⑩问：“天下何时太平?”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
(选自《宋史》)
【注释】 ①吴蚧：南宋抗金名将。②飞：南宋抗金名将岳飞。③交欢；结为友好。交，结交。欢，友好关系。④姝：美女。⑤主上宵旰：皇上勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食’’的略语。宵衣，天不亮就穿衣起身，旰食，延迟到晚上才吃饭。比喻勤于政事。⑥却：推辞。⑦初：当初。⑧第：府第；住宅。⑨何以家为：为什么要安家呢?“何以……为”，表示反问的固定句式，意思是：“为什么用……呢?”⑩或：有人。
写作
1、请以《我找回了 》为题写一篇作文。
要求：①横线上可填“自信、自尊、母爱、友谊”等词语；
②文体不限（除诗歌外），字数不少于600字；
③文中不得出现真实人名、校名、地名。
2每个人都拥有一片属于自己的蓝天、一方可以尽情播撒的乐土，在那里，你是舞台的主角，可以肆意地挥洒自己的才华，扮靓那多姿多彩的人生。请以“那一片天空”为题，写一篇600字以上的文章。要求：内容充实，感情真挚；文中不得出现真实的人名和班级。
