| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加横线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 岁月变迁，传统的清明节已经从怀古伤今的雨纷纷，变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。B: 杨柳依依，姹紫嫣红，春天告别了秋日的萧索和冬日的单调，色彩斑斓阳光明媚。 C: 美丽的景物不仅可以令人沉湎 ， 也可以激发人的灵感。 D: 政策与资金上下封堵，买方市场左右观望瞻前顾后，市场现状终于将房地产开发商逼到了进退维谷的地步。 |
| 2、 | 下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ） A: 爸爸这两天东奔西跑 ， 忙得不可开交。B: 刑警队长目光敏锐，明察秋毫 ， 疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 C: 我的同桌听课专心，思考缜密，做事更是一丝不苟。 D: 我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即。 |
| 3、 | 下面的说法有误的一项是（ ） A: 《生于忧患死于安乐》一文中孟子提出了“困于心，衡于虑，而后作”的观点，认为这是治理国家的主观条件。 B: 《愚公移山》中，愚公在九十高龄的情况下亲自率领子孙上山“叩石垦壤”，并非出于一时的冲动，而是经过深思熟虑的。主要有两点：一是他有远大抱负，他的移山是要造福千千万万的人和后代子孙；二是他对移山的坚强信心来自他在人与自然关系上的正确认识，懂得人力是无穷的，移山的事业尽管不可能在一代两代人的手里完成，但只要世世代代坚持干下去，就一定有完成的希望。 C: 《周亚夫军细柳》一文中，作者先写霸上和棘门军队的戒备松弛、形同儿戏。接着写周亚夫麾下士吏全副武装和军门都尉、壁门士吏传达将军指令，既与霸上棘门军队形成对比，也侧面写周亚夫的治军严明和令出如山。有了铺垫，作者才极简洁地正面写周亚夫。 D: 《记承天寺夜游》中的“闲”字是文章的文眼，“闲人”是文章的点睛之笔。“闲”字反映了作者身为闲官的现实，也道出了他的政治处境：贬谪之人，无职无权，清闲无比。 |
| 4、 | 排列句子顺序最恰当的一项是（ ） ①与辞賦、律诗、词曲等诸多传统文体相比,对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。 ②对联是中华传统文化的一朵奇葩 ③随着对联试题进入中高考的语文试卷,对联文化越来越受到教学界重视。 ④它是由汉字音、形、义特性发展出来的独特文体。 A: ①④②③ B: ②④①③ C: ③①②④ D: ②①④③ |
| 5、 | 找出下列词语中书写有误的一组（ ） A: 敞开 胚子 厨师 无精打采 B: 赔偿 下贱 洋益 浑身发抖 C: 荒唐 眨眼 惦记 无缘无故 D: 欺瞒 娇贵 伶俐 异想天开 |
| 6、 | 对下面应用文提出的修改意见不正确的一项是（ ） 尊敬的新民学校领导： 5月3日上午，贵校九年级3班的赵亮、肖伟等6位同学来到我社区参加义务劳动。这天天气闷热，可他们进入杂草丛生的草地中捡垃圾，专心致志地清理小广告，配合得相当默契。特别值得一提的是，在劳动的过程中下起了雨，但他们仍以饱满的热情进行清理活动，毫无怨言。在创建文明卫生城市活动中，单靠我社区工作者的力量是不够的，而贵校同学的到来，可谓是解了燃眉之急。 在两个多小时的义务劳动中，同学们不仅流下了辛勤的汗水，还培养了责任心，树立了回报社会的人生观，为创建活动作出了贡献。同时，整洁的社区新面貌，赢得了社区居民的一致好评。我们居委会全体成员就此特向他们表示感谢！ 此致 敬礼 2014年5月5日 花山居委会。 A: 第一行中间加上标题“表扬信”。B: 正文结尾处添加“并请贵校领导对赵亮、肖伟等6位同学提出表扬”。 C: 祝颂语中的“此致”要顶格写，“敬礼”空两格写。 D: 调换“2014年5月5日”与“花山居委会”的位置。 |
| 7、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 顷（qīng）刻 锱铢（zī zhū） 战战兢（jīng）兢 B: 荤（hūn）菜 惋（wǎn）惜 阔绰（chuò） C: 荣膺（yīng） 烟囱（chōng） 蓬蒿（hāo） D: 隐匿（nì） 勒（lè）令 戏谑（nüè） |
| 8、 | 下列句子中有错别字的一项是( ) A: 现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。 B: 实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。 C: 一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 D: 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 |
| 9、 | 下列说法或判断错误的一项是（ ） A: 雨果是法国浪漫主义作家，他的许多作品深刻地反映了社会现实。他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 B: 水南山北为“阳”，水北山南为“阴”，如“达于仅阴”中的“阴”就指汉水的北部。 C: “我们共产党人要不忘初心，牢记使命，”曾勉励我们，“幸福都是奋斗出来的。”（标点符号使用无误） D: “若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。”（假设复句） |
| 10、 | 下列加点的词语使用有误的一项是（ ） A: 湖南四月的天气周而复始:有时骄阳似火，热浪扑人；有时乌云密布，暴雨浇城。 B: 当大家面对突如其来的疫情而不知所措的时候，中国已经积累了宝贵的经验。 C: 快考试了，他还是若无其事的样子，父母真为他担忧。 D: 他表面装好人，背后说人坏话，挑拨离间 ， 没人理他。 |
阅读下面这首古诗，回答后面小题。 |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《资治通鉴》） 【乙】 晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①呼？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉。” （选自《说苑·建本》） 【注】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 ( 1 )下列句子中划线词的意思相同的一项是（ ）A: 蒙辞以军中多务 自以为大有所益 B: 炳烛之明 大兄何见事之晚乎 C: 孤岂欲卿治经为博士邪 安有为人臣而戏其君乎 D: 结友而别 博学而笃志 ( 2 )解释下列句子中划线的词。 ①蒙辞以军中多务。 以：________ ②盲臣安敢戏其君乎？ 戏：________ ( 3 )用现代汉语写出下列句子。“孤岂欲卿治经为博士邪！ ( 4 )孙权与师旷均劝学成功，但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。( 5 )用“/”给下面的句子断句（限断两处）。 吾年七十欲学恐已暮矣。 |
阅读下文，回答问题。
美丽的歧视
高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就处于这种境地。而我则考上京城的一所大学。
当我步入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。
“祝贺你。”我说。
“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直以为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读﹣﹣你知道被迫是一种什么滋味吗？在复读时我的成绩倒数第五……”
“可你现在……”我迷惑了。
“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真没出息，你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你考上大学，全世界就没有文盲了。我当时仿佛要炸开了，我噌的跳离座位，跨到讲台上指着老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要考上大学，说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二次我差17分，今年高考，我竟超了80多分……我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……”
3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……
张老师突然老泪横流，过了一会儿，他让老伴取了一帧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
张老师说：“18年前，他是我教的那个班最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像你这样的学生，如果考上大学，我头朝下转三圈……”“后来呢？”我问。
“后来和大伟一样。”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是用锋利的刀子去做他们的心灵手术﹣﹣你相信吗？很多时候，别人的歧视能让我们激发心底最坚强的力量。”
两个月后，张老师离开了人世。
又过了4年，我出差到北京，意外的在大街上遇上了大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物，我给大伟讲了张老师的那席话……
灯火可亲
李丹崖
灯火的“灯”字很有意思。灯=火+丁。火光燃起，是需要有人来配的，否则，火只是鬼火。
想起多年前的场景，那时候，通讯尚不发达。在四川跑生意的祖父在除夕夜还没有回来，祖母让人去邮电局拍了电报，一家人在家里枯灯，烛台上，灯火跳跃，我能听见灯芯吸食蜡油的声响，一直等到夜里十一点，门吱呀一声开了，__________________灯火里，全是甜蜜的气息。
重温谍战剧《伪装者》。也是同样的除夕夜，明家大姐也丫头做好了饭，也在等两位兄弟回家了，干等不着，忽然听见外面有烟花爆燃，忙出门来看，原来，是大兄弟明楼点燃了烟花来逗大姐欢心，继而，是小弟明台拎着行礼，顶着风雪回来，给姐姐撒娇。老实说，那烟花，那场景，是整个谍战剧里最温馨的场景。
一灯如豆，常常能带给人与众不同的感觉。灯火，哪怕的逗点大，有它莹然在一座屋宇内，这座屋宇即便是茅屋，也立时蓬荜生辉。就是宫殿又能怎么着呢？若是一点灯火也没有，只会变成一座华丽的冰窖，甚至有一些吓人的感觉。
这个冬日，我读汪曾祺先生的散文，有一篇《冬天》，里面有一段看似波澜不惊的文字：“天冷了，堂屋上了槅子，显得严谨，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。”
是的，闲坐亦可，只要有灯火，氛围就立马活跃起来，就变得温馨备至。
灯火，从物理学的概念上，或者说是从视觉上来评判，是带给人光明，帮人照亮路途的，从心理上来说，是可以让人打开心扉的一簇火苗，是星星之火，也是熊熊燃烧的火炬。
苏东坡在《水调歌头》里有这样的句子：“昵昵儿女语，灯火夜微明。”看似平淡的一句话，却极具温情，灯火微明，不必耀眼，却分外可亲。好似一位羁旅之人，行走在寒夜里，忽然，街面上，一处旅馆的门扉“吱呀”一声裂开一条缝子，灯火泄出来，瞬间让人有了方向。
灯火可亲，是真的可亲。
小时候，老是听一些年迈的老人说，“我呀，已经到了风烛残年”，或者是“我已经到了油尽灯枯的年纪了……”人和灯火，到底是什么关系？
后来读到东晋道学家、医学家葛洪《抱朴子》，看到这样的句子：“夫损之者，如灯火之消脂，莫之见也，而忽尽矣。”瞬间明了，人有时候也是行走的灯火，用自己的光辉照亮别人；灯火呢，亦是静止的人，立在那里，为他人带来标杆。
（按自《思维与智慧》2019年6月上）
在学校的读写活动中，《灯火可亲》一文脱颖而出。
( 1 )请想象祖父回来的场景 ， 在文中横线处补写恰当内容。（50字左右）写作提示：①从主题思想、人物形象、语言表达或写作手法方面，任选一个角度来写：②结合文章内容；③不少于100字。
从下面两题中任选一题作文。
（1）题目一： 让我快乐
要求：将题目补充完整，写一篇600字的记叙文。
（2）题目二：我们的身边，亲人给我们的呵护，是亲情之美；朋友的关爱，是友情之美；文学的熏陶，是艺术之美；幸福的感觉是美，痛苦的磨练也是美。美，让我们的生活如此绚丽。
请以“这，也是一种美”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
