| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 翘（qiáo）首 盎（àng）然 坦荡如砥（dǐ） B: 锃亮（zèn） 秀颀（xīn） 舳（zhóu）舻相接 C: 禁锢（gù） 罅（xià）隙 惟妙惟肖（xiào） D: 不逊（xùn） 炽（chì）热 互相轩邈（miǎo） |
| 2、 | 下列词语中划线字注音全对的一项是（ ） A: 倾（qūn）情 茁（zhuō）壮 瞬（shùn）息万变 B: 双眸（mú） 凝（níng）望 万籁（lài）俱寂 C: 慰藉（jiè） 亲吻（wěn） 连缀（zhuì）绵延 D: 肃（sù）穆 震颤（zhàn） 雷霆（tíng）万钧 |
| 3、 | 下列句子与上文衔接最恰当的一项是（ ） 人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， 。 A: 它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界 B: 它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着 C: 它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界 D: 它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜 |
| 4、 | 下面文段中加横线字解释不正确的一项是（ ） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 B: 要：同“邀”，邀请 C: 绝境：与外界隔绝的地方 D: 焉：于之，从这里 |
| 5、 | 下列对课文内容的分析，不正确的一项是（ ） A: 文章以赵州桥为例，说明了我国古代石拱桥在设计和建造上取得的光辉成就。 B: 文章通过科学的数据，说明了赵州桥的悠久历史和雄伟规模。 C: 在介绍“旅人桥”时，“大约”“可能”等表示概数的词语，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 D: 文中的“初月出云，长虹饮涧”，以生动的比喻说明了赵州桥四周景色优美。 |
| 6、 | 下列关于名著及文学常识的表述，有误的一项是( ) A: 《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，样子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。样子的这一变化正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。 B: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。 C: 武松是《水浒》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。 D: 《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔在朱赫来的影响下，走上革命道路。 |
| 7、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 香菱、杨修这两个人物分别出自清代小说家曹雪芹的《红楼梦》和元末明初小说家罗贯中的《三国演义》。B: 《陈涉世家》、《曹刿论战》、《隆中对》这三篇文章的作者分别是司马光、左丘明和陈寿，他们创作或编撰了著名的历史典籍《资治通鉴》、《左传》和《三国志》。 C: 鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》都选自他的散文集《朝花夕拾》，《孔乙己》、《故乡》选自小说集《呐喊》。 D: 奥楚蔑洛夫和菲利普这两个人物形象分别出自短篇小说《变色龙》和《我的叔叔于勒》，他们的作者分别是俄国作家契诃夫的和法国作家莫泊桑，他们均为世界短篇小说巨匠。 |
| 8、 | 下列句子中的词语使用恰当的是（） B: 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过 C: 返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来 D: 只要你能洗心革面 ， 大家一定都能原谅你的。 |
| 9、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。 B: 含苞待放 施行 妖艳 前进 C: 悄然绽放 施行 绚丽 前进 D: 含苞待放 履行 妖艳 奋进 |
| 10、 | 下列语句中，标点符号使用符合规范的一项是（ ） A: 《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 B: 人究竟是什么样的人？他们的运动的基础是什么？是什么理想，使他们成为顽强的战士的呢？斯诺的《红星照耀中国》给了我们答案。 C: 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发，多少人顽强攻关，累倒在试验场，多少人无怨无悔，默默奉献。 D: 自8月8日《与爱同行，惠游湖北》活动启动以来，恩施州针对团队包机（专列）、包车等形式组织外来游客的旅行社给予了不同奖励。 |
| 阅读下面一首诗，完成后面小题。 渔家傲 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )诗歌首句“塞下秋来风景异”，“异”表现在哪些地方？( 2 )“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了戍边将士什么样的心理？ |
| 阅读文言文，回答问题 铁杵磨针（《方舆胜览》） 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 【注】①媪：ǎo，年老的妇女。②卒：完成。 ( 1 )解释文中划线词的意思。去：________ 方：________ 欲：________ 还：________ ( 2 )解释下列句子中“之”字各指代什么。①问之，曰：“欲作针。”________ ②学而时习之________ ( 3 )翻译下面的句子。太白感其意，还卒业。 ( 4 )用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。 |
秋天的黄昏
①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。
③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来--棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”--歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？--相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦--”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。
( 1 )本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。瓦，乡村的鳞片
①我常想，第一个发明瓦并使用瓦的古人，一定是一位很有情怀的人吧。他一定是一位隐居乡村、喜欢亲近泥土的人。因为瓦是用泥土烧成的，一片片瓦覆盖在屋顶上，其实是一抔抔土包绕在屋顶上。屋内的人，可以终日闻得到泥土的气息。
②小时，居在乡村，最喜欢的事就是爬上村中那棵最高的古柏，闻着柏树枝好闻的清香，然后像鸟一样，俯瞰整个村庄。那一座座房屋，像一条条安静的鱼，错落有致地卧着，瓦是它们身上细密的鳞片，有青瓦、红瓦、灰瓦……于是，我的眼前就有一条条青色、红色、灰色的鱼，在绿树丛中掩隐着。
③瓦上也有树，是瓦松。它们生长在瓦的缝隙间，瓦为它们沉淀了泥土，它们为瓦奉献了一片绿荫。它们还叫屋上无根草、向阳草、瓦宝塔、瓦莲花……祖母在世时，说瓦松可是宝呢。有一次邻家二哥被烫伤了，祖母让人上了自家屋顶，采了一株瓦松下来，再从村里的大柏树上摘了几簇叶子，掺在一起，放在蒜窝里捣烂，给二哥敷上，几天后他的烫伤就好了。
④秋天时，瓦上铺了落叶，一片金黄。有时，会晾晒着带秧子的花生、黄豆，还有一些干菜。晒得差不多了，就用杆子挑下来。更多的时候，瓦上是鸟的广场。喜鹊、斑鸠、鸽子、黄鹂……还有很多生活在村庄里的鸟，它们悠然自得，在这里休憩，散步，或者谈情说爱。没人来打扰它们。这里是它们的领地，不过，也有不安全的时候，有时猫会来侵犯，有时，我也会窥视它们。它们会与我遥遥相对，但相顾无言。
⑤与瓦最亲近的鸟，是麻雀。它们栖身在屋檐的瓦下，瓦无索无求地为它们遮风挡雨，让它们在自己的护佑下，繁衍生息。
⑥瓦喜欢雨。在雨中，瓦更能显示出它的价值。雨在瓦上弹琴，每一片瓦都是它的琴键。淅淅沥沥的，是小雨；噼噼啪啪的，是雨势增大；密密匝匝的，是大雨滂沱了。雨天，我喜欢拿个板凳，坐在檐下，听或高亢或低回的雨中瓦之曲。雨水顺着瓦垄流下，成为细细的瀑布，砸在地上，蚀出一个个坑，溅起一个个漂亮的水花来。如在冬天，瓦楞上垂着长长的透亮的冰凌，掰下一块含在嘴里，嗯，好吃，有着天空的味道呢。
⑦晨光夕月里，瓦檐下出入往来的，总是农人荷锄肩犁戴笠的身影。晚归的瓦屋下，总有温暖的灯光散逸。记忆里，劳作一天的父亲咂嘴抿着温热的米酒，母亲则埋首于未完工的针线活，那是我们兄妹几个新年的衣服。生活的厚实、温暖，烙印心间。
⑧瓦深深怜惜与遮庇我们。孩童幼齿脱落，踮脚将它掷向瓦顶，成长的时光自有一种庄重的期待。“六月六、百索子撂上屋”，端午过后，瓦上躺着孩子们腕上系过的五彩丝线……人间烟火的纷闹，乡风民俗的传承，曾慎重地交付于瓦。
⑨我在瓦下，生活了很多年，后来成为了一尾鱼，游到了城市，那里没有瓦。于是，我常常怀念故乡的瓦。
⑩可是，故乡的瓦越来越少了，终于有一天，老家的瓦房也要拆了，当房屋被推倒，一片片瓦倾落在地时，我听到了一片片凝固的旧时光破碎的声音。从瓦砾中，我拣出一片残存的瓦，带回了城市。
⑪我相信，一个村庄的衰老，是从一片片瓦消失开始的。这片进城的瓦，是乡村脱落的鳞片，我希望它能永远让我记得起，我的村庄还未老去时的样子。
( 1 )说说文章以“瓦，乡村的鳞片”为题，有什么妙处。以“进”或“退”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，诗歌除外；不要出现透露考生信息的人名、校名、地名。
