| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中没有语病的一句是 （ ） A: 省泰中附中女子足球队之所以取得如此骄人的成绩，是因为她们团结协作、努力拼搏的结果。 B: 近期，学校正在开展、筹备、策划“迎元旦晚会”的活动，得到了广大师生的热烈响应。 C: 为切实保障网约车乘客的安全，有关部门将加强对驾驶员背景的核查，严防不合格的企业、车辆和人员进入该行业。 D: 为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，泰州检察院工作人员赴各学校，作法制教育专题讲座。 |
| 2、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。 B: 科研人员殚精竭虑 ， 使我国无人战机在当代天空叱咤风云。 C: 比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟 ， 立志夺冠。 D: 舰载战斗机上舰，中国白手起家 ， 一切从零开始。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 发展和传承中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。 B: 为了避免今后再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C: 李小雨同学到现在还没有到校，大家断定她大概是生病了。 D: 为帮助灾区人民，学校团委向全体同学发出了“奉献爱心”。 |
| 4、 | 对下面语句中划线的词解释不正确的一项是（ ）。 A: 隐天蔽日（隐瞒）B: 良多趣味（确实） C: 绝多巘生怪柏（山峰） D: 哀转久绝（消失） |
| 5、 | 下列对病句修改正确的一项是（ ） A: 一进教室，看到的第一眼是一面振奋人心的流动红旗。（“一面”和“振奋人心”调换位置。）B: 两个杂志社的记者采访了《欢乐颂》的五个美女演员。（将“两个”放到“杂志社”之后） C: 是否拥有努力向上的热情，是一个人年轻的标志之一。（删去“之一”） D: 在政府部门的大力扶持下，农民的种地热情有了明显的进步。（去掉“部门”） |
| 6、 | 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 古往今来，尽管人生虚无的悲论如缕不绝，可是劝人执着人生爱惜光阴的教诲更是谆谆在耳。两相比较，执着当然比悲观明智得多。悲观主义是一条绝路，冥思苦想人生的虚无，想一辈子也还是那么一回事，绝不会有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的乐趣。 B: lǚ zūn mín zhì C: lǔ zūn mín zì D: lǔ zhūn míng zì |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 目前，城市免费 WiFi“智慧桂林”的热点数已逾 9000 个左右。 B: 在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。 C: 有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D: 通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。 |
| 8、 | 下列句子中加点字注音有误的一项是( ) A: 缕缕晨光穿云透雾而来，照亮清澈(chè) 的湖水，唤起声声鸟鸣，美好的一天开始了! B: 谚(yàn)语是古代劳动人民在长期生产实践中总结出来的活泼风趣的艺术性语句。 C: 哀愁，从来不是颓废的代名词，相反，真正的哀愁是一种悲天悯(mǐn)人的情怀。 D: 她的散文既表现了仁爱、善良、宽厚等品德，同时也不乏百折不挠(ráo) 的阳刚之气。 |
| 9、 | 下列四句中没有语病的一句是（ ） A: 我们要认真地把教室布置得干干净净。 B: 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 C: 老师认真地听了我们的发言，并作了总结。 D: 通过这次实践活动，使我深受教育。 |
| 10、 | 下列划线字的读音和书写全正确的一项是（ ） A: 喑哑（yīn yǎ） 颤抖（chàn） 稍逊风骚（sùn） 还看今朝（huán）B: 襁褓（qiǎng bǎo） 疲倦（juàn） 润如油膏（rùn） 一代天娇（jiāo） C: 留滞（liúzhì） 丝缕（lǚ） 分外妖娆（fēn） 红装素裹（zhuāng） D: 喧嚷（xuān rǎng） 田圃（pǔ） 成吉思汗（hán） 原驰蜡象（chí） |
| 阅读诗歌，回答问题 渡汉江 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 ( 1 )首句中“断”字有什么表达效果？( 2 )“近乡情更怯，不敢问来人”表达了什么心情。 |
《隆中对》、《出师表》对比阅读。 ①此人可就见 （ ） ②欲信大义于天下 （ ） ③先帝不以臣卑鄙（ ） ④庶竭驽钝 （ ） ( 2 )将下边两个句子译为现代汉语。 ①将军宜枉驾顾之。 ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ( 4 )白居易曾有诗云：“托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。”对于诸葛亮效忠刘氏的情结作了高度评价，你是如何理解他与刘备父子之间感情的？试做分析。 |
阅读文段，回答下面的问题。
①窗外正飘着绵绵细雨，我____________地缩在椅子上，心里烦透了：这道题算了这么多遍，怎么总是做不出来。我无奈地一甩头，瞅见一只小飞虫正沿着墙往上爬，这时，旁边的一个本来一动不动的小黑点突然向小飞虫扑去，那动作太突然太快了，把我吓了一跳。仔细一看，原来是一只小蜘蛛，黑白相间的腿，褐色的夹杂黄色条纹的身躯也挺“漂亮”的。小蜘蛛没有扑到飞虫，就绕到飞虫的前面，双方相持着。
②我的感觉就如暴风雨将至的那般压抑、难耐，我料定一场生死搏斗就要爆发了。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只躲闪了一下便不再敢动弹。小蜘蛛就开始绕着飞虫转起圈来，并不时地用脚在飞虫身上比划着；它正抽丝缠在飞虫身上。眼看着飞虫就要被缚住了，我也替它着急起来。可这飞虫也许是怯懦了，只知晃晃脑袋，像在求饶。不反抗，怎么能救得了自己？我可怜这只小飞虫，可我不愿去救它，因为它是一个连自己都不敢救的懦夫。这一次我可以救它，那么下一次呢？也许它仍会被吃掉。
③我讨厌那只蜘蛛，它如强盗一般夺去别人的生命来延续自己的生命，可它毕竟懂得为了生存要去斗争，决不放弃。我甚至有点欣赏它的这种精神，这才像一个强者。
④蜘蛛仍在独自忙碌，飞虫已被包在一张网里，如同“木乃伊”一般。我收回目光，又回到了自己的天地。看着眼前的这道题，我忽然感到自己原来同那小飞虫是一样的，一道题把我____________，我便认为自己是做不出的，懒于挣脱，懒于奋斗。我恍然大悟：没有奋斗，就永远不可能胜利。墙上的小蜘蛛已从飞虫身上吸取汁液，我也埋头于书本中……
⑤当我终于得出那道题的正确答案，我仿佛真的挣开了一张“网”。我重新寻找那飞虫与蜘蛛，蜘蛛犹在，飞虫却不见了。我轻轻一拨蜘蛛，小蜘蛛跑到一边，露出下面那干瘪了的飞虫来。
⑥我不禁深思起来。……
( 1 )为文中空白处选择恰当的词，将它们的字母依次写在括号内。（ ）不要对那个人叫嚷
①周末，是乡下家长来学校看孩子的日子，每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。
②有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。那背可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小莱，和换洗的衣裳。做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看到母亲了，并不叫唤，而是一阵风似地冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识脚步匆匆，继续前行。
③母亲遇见儿子，焦急的神情，立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她一叠声换着儿子的小名，踩这碎步，艰难地跟在儿子后面跑。
④她的叫声，以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲躁脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯視着母亲，低声可斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见哪？”一把拽过母亲背上的包裹恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”
⑤母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲她轻言馒语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”
⑥“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。
⑦母亲还是宽容地笑：“你这来来的，多浪费时间哪，我给你送来，省得你来回跑。”
⑧儿子一听，恼了，跺脚叫：“谁要你送！”话说完，提了东西要走母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃究了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……
⑨儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少来，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，知道儿子的背影消失，她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍伏地走了。
⑩在校园里，我亦曾碰见过另一个女学生，对着前来看她的父亲发火是嫌她父亲给她买的外套不蚜，女学生冲着父亲叫嚷：“谁让你买的？乱作主！这颜色难看死了，我不穿！”做父亲的捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策地站在一边。
⑪女学生我教过，平日里，是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前，全然失了礼貌。当她看见我，很尷尬，低声叫了声：“老师。”我摸摸那件衣服，我说：“挺好看的呀。”做父亲的如同得了“天书”：“你看，你们老师都说好看的。”女学生瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买衣服。
⑫我很想告诉这些孩子。请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋。或许木纳，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。
( 1 )请用简洁的语言概括文章所写的两件事。题一：一路阳光一路情
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左有的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。
2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。”
她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹！
要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。
