| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中成语使用不正确的一项( ) A: 朝鲜不顾世界各方的坚决反对,再次进行核试验,在国际社会引起轩然大波。B: 危难时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 C: 繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂 , 笑容满面。 D: 如今团购市场方兴未艾,各家团购网竞争激烈。 |
| 2、 | 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( ) A: 惶恐/辉煌 谰语/色彩斑斓 兽铤亡群/蜻蜓点水 B: 背诵/背包 长安/大有长进 鲜为人知/屡见不鲜 C: 劈头/复辟 屏障/乌烟瘴气 迥乎不同/目光炯炯 D: 殷红/殷切 燕窝/燕然勒功 和蔼可亲/心平气和 |
| 3、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和阿城的《溜索》都是短篇小说,刘绍棠的《蒲柳人家》是中篇小说。 B: 在《儒林外史》中,严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的,围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。 C: 我国古代科举制中有“连中三元”的说法,“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名,即“解元”“会元”“状元”,接连在乡试、会试、殿试中考中第一名,称为“连中三元”。 D: “中国梦”“精准扶贫”“一带一路”“振兴中华”“互联互通”等短语是同一结构的短语。 |
| 4、 | 下列有关名著的表述有误的一项是( ) A: 《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳,到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实——不让好人有出路。 B: 鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗,揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源。 C: 《西游记》中悟空经常称八戒是“呆子”,其实“呆子”有时候也不呆,比如猪八戒义激猴王,让他重回取经队伍智降妖怪。 D: 《钢铁是怎样炼成的》中保尔永不言败,意志如钢铁般坚强,但他也有温情的一面,比如书中写到他的亲情、恋情、友情等。 |
| 5、 | 词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )。 A: 今天承蒙您大驾光临,顿使寒舍蓬荜生辉,不胜荣幸。 B: 家长会上,家长们耳提面命 , 认真听取了老师们对孩子的评价。 C: 张老师发现有抄袭作业的现象,于是先斩后奏 , 提醒同学们不能这样做。 D: 新型冠状病毒肺炎疫情,让往日热闹非凡的多数中心城市瞬间变成了万人空巷。 |
| 6、 | 下列词语中无错别字的一项是( ) A: 怡情 傅采 策划 吹毛求疵 B: 辩论 辩异 胸肺 烂加非议 C: 要决 蒸溜 藻饰 不求甚解 D: 狡黠 诘难 滞碍 开卷有益 |
| 7、 | 下列词语中没有别字的一项是 () A: 尴尬 汲取 浩瀚无垠 鳞次栉比B: 社稷 真缔 顶礼膜拜 一泻千里 C: 攫取 饶恕 一气喝成 费尽心计 D: 鞠躬 浩瀚 通霄达旦 如坐针毡 |
| 8、 | 选出下列词语字形、划线字注音全对的一项( ) A: 震竦(sǒnɡ) 荒谬(miù) 溃退 (kuì) 锐不可挡(dànɡ)B: 要塞(shāi) 尴尬(ɡān) 惊骇 (hài) 张皇失措(cùo) C: 幽咽(yàn) 诘问(jí) 差使(chāi ) 颠沛流离(pèi) D: 阡陌(qiān) 寒噤(jìn) 仄歪 (zè) 举箸提笔(zhù) |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。B: 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C: 从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。 D: 大家外出旅游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。 |
| 10、 | 被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才”的是( ) A: 席勒 B: 易卜生 C: 歌德 D: 莎士比亚 |
| 阅读诗歌,回答问题。 朝天子·咏喇叭 王磐 喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢! ( 1 )这首曲子在语言上有何特色?( 2 )这首曲子通过白描式的手法,揭示了怎样的主题? |
| 阅读下面两则文言文,完成各题。 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》) 【乙】风烟俱净,天山共色。丛流飘荡。任意东西。至富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嚶嚶成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自吴均《与朱元思书》) ( 1 )下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A: 自/康乐以来 B: 蝉则/千转不穷 C: 沉鳞/竞跃 D: 经纶/世务者 ( 2 )对下列句子中横线词语理解不正确的一项是( ) A: 夕日欲颓(坠落) B: 泉水激石(冲击,撞击) C: 或飞戾天者(至,到达) D: 沉鳞竞跃(水光波动的样子) ( 3 )下面对【甲】【乙】两文中画横线句子的翻译及理解不正确的一项( ) A: 晓雾将歇,猿鸟乱鸣(翻译:清晨的薄雾将要消故,狱马此起彼伏地制着。) 理解:写出了茅山中一日之美。 B: 游鱼细石,直视无碍。(翻译:流动的鱼儿和细小的石子也能看得清沾楚楚。) 理解:写出了江水的清澈明净。 C: 实是欲界之仙都。(翻译:这里实在是人间的仙境啊。) 理解:作者被贬官后,心情郁闷,看到此美景,不由得发出感叹。 D: 从流飘荡,任意东西。(翻译:我乘着小船随着江流飘荡,时面向东,时而向西。) 理解:表现作者纵情游赏,享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松和怡然自得。 ( 4 )把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 经纶世务者,窥谷忘反。 ( 5 )【甲】【乙】两文都抓住________的特征进行描写:在写法上【乙】文先________后________。 |
①读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样,但循序渐进是最基本的方法。
②任何事物的发展都是一个渐进的过程,都是从无到有,从小到大,逐步完善的。读书也一样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”,大楼要一层一层往上盖,书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在《示儿书》中所说:“一日所读虽不多,日积月累,自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成,就好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囫囵吞枣,不仅没能品尝到菜肴的滋味,甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说:“学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。”可见,循序渐进是种符合事物发展规律的读书方法。
③任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的,起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的,因此,读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起,杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起,杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础,才会不断提高,有了后来成就。这充分说明打好基础,循序渐进,才会取得好的结果。
④在循序渐进的阅读中,随着对内容理解的不断加深,人们会产生更深入的思考,因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”,这是他对自己续书经验的总结。他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段,反复阅读,出口成诵,进而不断思考,融会贯通,最终形成自己的思想。正是这样,他才成为伟大的哲学家。
⑤青年人读书欲望很强,读书劲头很大,这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快,“在空中起跳”,忽视打好扎实的基础,违背了循序渐进的规律,结果收效甚微。因此,一个人只有掌握了正确的读书方法,才能日益精进。
( 1 )阅读文章,补足思维导图。
①子曰:温故而知新,可以为师矣。
②子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
阅读下文,回答相关问题。
秋颂(罗兰)
①秋天的美,美在一分明澈。
②有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。
③代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。
④当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
⑤最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。
⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。
⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。
⑧秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必流连。
⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着,“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟,”秋就是如此的一尘不染。
⑩“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字。野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一分潇洒,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。
⑪ 也有某些人,具有秋的美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
⑫秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的——秋。
请以“洒满阳光的回忆”为题,写一篇文章。
要求:①文体自定,诗歌除外。②不少于600字。
