| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，用语得体的一句是（ ） A: 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑 ， 献丑！” B: 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还 ， 请您放心。 C: 这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D: 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足 ， 我们感到既自豪又惭愧。 |
| 2、 | 下列各句中的画线的成语使用正确的一项是（ ） A: 我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷 ， 这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？B: 一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。 C: 他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是随波逐流。 D: 我是母亲的代表，总是一马当先 ， 不请自到，肚子吃得鼓鼓的。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 学校开展地震安全常识教育的活动，可以增强同学们的安全自我保护意识。B: 杨丽萍的《孔雀舞》火爆杭城，她深有感慨地说：“舞蹈源头来自民间和土地，我喜欢倾听大自然，观察大自然，表现大自然。” C: 田野已是一片新绿，荡漾着令人沉醉的馨香，整个大地是一幅欢乐的景象。 D: 六月为我们的心灵提供了能享受的一切，轻松地解除和摆脱了精神的迷惘和束缚，感受到了闲适与欢愉。 |
| 4、 | 下面这首诗理解不正端的一项是（ ） 夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 A: “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与妻子（友人）相见的无奈。 B: “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C: “何当共剪西窗烛”是指对与妻子（友人）促膝长读的深切期盼。 D: 诗中最后两句是实写自己的经历。 |
| 5、 | 下面各组中字形完全正确的一项是（ ） A: 抵御 招募 呼嘘 殚其地之出 B: 药饵 顿踣 悍吏 非死则徒 C: 赋敛 苛政 尤信 熙熙而乐 D: 惊骇 驰然 毒疠 恂恂而起 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 挑衅 和煦 美味家肴B: 狼藉 蓬篙 嗤之以鼻 C: 涵养 问顶 故弄玄虚 D: 祈祷 踌躇 出其不意 |
| 7、 | 某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体的是 ( ) A: 喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？B: 请不要在校园内吸烟！ C: 您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？ D: 吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！ |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B: 通过这次拔河比赛，使我认识到团结的重要。 C: 为了拓展学生的国际视野，万圣节前夕，举办了一场别开生面的万圣节活动。 D: 我读完《再塑生命的人》这篇课文后，被坚强的海伦・凯勒深深的感动了。 |
| 9、 | 下列句中划线成语使用有误的一项是（ ） B: 为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏 ， 精心编排了一出话剧。 C: 杨绛在散文集《我们仨》中，回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。 D: 中国驻马里维和部队突遭袭击，战士申亮亮将自己年轻的生命永留异乡，他死得其所。向英雄致敬！ |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我班的语文成绩是全年级最好的一个班级。 B: 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展学生读写。 C: 王羲之的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。 D: 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。 |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 乙卯①重五 重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 （注释）①乙卯：指1195年，这年作者71岁，由于收拾山河的志向未能实现，在家乡绍兴隐居。 ( 1 )下列表述有误的一项是（ ）A: 从“重五”可以判断本诗所写的节日应该为端午节。 B: 首联通过描绘繁盛的石榴花来突出山村景色的美好。 C: 颔联运用比喻的修辞，生动描写出粽包和艾束的特点。 D: 这首诗语言晦涩难懂，融叙事、写景、抒情于一体。 ( 2 )请结合全诗内容，说一说尾联中“笑”中所包含的情感。 |
| 阅读文言文，回答问题。 记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ( 1 )下列句子中划线词意思不相同的一项是（ ）A: 遂至承天寺寻张怀民 飞来峰上千寻塔 B: 念无与为乐者 念天地之悠悠 C: 怀民亦未寝 废寝忘食 D: 夕日欲颓 震耳欲聋 ( 2 )下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A: 无丝竹之乱耳 但少闲人如吾两人者耳 B: 但少闲人如吾两人者耳 无他，但手熟尔 C: 相与步于中庭 不义而富且贵，于我如浮云 D: 欣然起行 然则天下之事 ( 3 )下列对文章理解有误的一项是（ ） A: 文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B: 文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C: 文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D: 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 ( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 ①怀民亦未寝，相与步于中庭。 ②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 |
最美的月亮
①那个中秋节他和母亲是在医院度过的。
②母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适，本来以为是老毛病，但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。他觉得不能把这个消息告诉母亲，不是害怕母亲经受不住打击，而是害怕母亲拒绝治疗。他的孩子刚满2岁，妻子下岗了，他的收入是全家人唯一的经济来源。没有工作的母亲知道家里艰辛，很早以前就说过，如果患上癌症，就不治疗，因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。
③他很孝顺，便和妻子哄着母亲说是小病能治好，但需要做手术，这样才把母亲骗进了医院。从手术室出来，经过他三天三夜的细心护理，母亲逐渐清醒过来，那天正是中秋节。母亲住院一个星期时间，他每天只吃一顿饭，即便这样，仍然花光了所有的积蓄。现在他身上已经没钱了，只盼着妻子快点借到钱送来。
④夜晚，病房里冷冷清清，他守在母亲身边，同房的病人都回家团圆了。细心的他怕母亲触景伤情，就问母亲想吃点什么，似乎察觉到了什么的母亲只是说：“扶我下床，我想看一下月亮，不知道明年还能不能看到。”他听得眼眶一阵发酸，流下了泪，然而他知道，母亲这个时候是万万不能移动的。思索了片刻之后，他有了一个决定。继而叮嘱母亲不要乱动，就转身离开了。
⑤街上华灯初上，到处洋溢着喜庆热闹的气氛，唯独他行色匆匆，孤单而焦急。饭店、小卖店、电子游戏室，他一个店铺接一个店铺地问：“有一个小时50元的工作吗？”但是店主们的回答都令他大失所望。终于，在一家搬运站里找到了10吨待搬的水泥。一袋水泥100斤，搬1吨6元。他挽起衣袖开始玩命地把一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上，连他自己都没想到半个小时就把那10吨水泥搬到了车上。等到接过60元工钱的时候，才感到双腿如铅、头昏眼花，仿佛随时都可能晕倒，但他坚强地忍受着。
⑥他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆，剩下的钱全部买了月饼。他抱着脸盆和月饼回到了医院。路上他抱得紧紧的，生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆，仿佛那是抱着母亲的命，回到病房，他把月饼摆在桌子上，然后掰开一个月饼，把最柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边。看着脸色憔悴、满头大汗的儿子，母亲含着泪说：“我不吃，这病咱也不治了。”他笑着说：“你看看今年的月亮多圆多亮啊，您肯定会好的！”他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前，月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。
⑦看着水中晶莹而富有生命的月亮，望着眼前的儿子，母亲心情好了许多：“真好看呢，比往年都好看。”他拉着母亲的手说：“明年您还要陪我看月亮!”母亲郑重地点点头。
⑧那一夜，母亲睡得非常安详，似乎已经远离了病痛。窗外，月亮静静地悬挂着，虽然光芒依旧纤弱，但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明，一种足以融化天山冰雪的温暖。
⑨母亲开始配合每项治疗，出院时医生告诉他说：“这次手术做得很成功，你母亲能够再活10年甚至康复。”
⑩又是一年中秋，天上的月亮又圆了。母亲对儿子说：“去年在医院里看到的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮。”
( 1 )文中的“他”是一个什么样的儿子？月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。
( 4 )结合上下文，说说第⑧段中“光明”和“温暖”的含义。后母的三巴掌
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年。
夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。
＂哪来的？＂后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西我都没动过心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席子底下。
“阿巧”，邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话：“章媳妇要生孩子，生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席子一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑着走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学礼性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。求人借钱多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，不用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
( 1 )给下列划线字注音。________ | ________ |
严酷 | 拽过去 |
请以“告别童年”为题写一篇作文。
要求：①不得写诗歌；②不少于600字；③文中不出现真实的人名、班级。
