语文360

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2017年卢龙县潘庄中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列标点符号使用正确的一项是( )
A: 茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B: 孙思邈曾说:“读书三年,便谓天下无病可治;治病三年,便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
C: 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。
D: 贾母因问黛玉所念何书?黛玉道:“只刚念了《四书》。”
2、请选出下列句子排序正确的一项( )

①百般不能排解乡思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

王维的乡思亦有画意:“来日绮窗前,寒梅著花未?”

③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么能像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

⑤诗云:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”


A: ④①③②⑤
B: ③①⑤②④
C: ④⑤②①③
D: ③④②⑤①
3、下列句子原句与改句意思发生改变的一项是( )
A: 原句:谈起最喜欢的人,小李毫不犹豫地叫道:“萝卜”。改句:萝卜最喜欢的人是小李。
B: 原句:不断提高的收入水平正推动中国人对牛肉的需求,如今牛肉的售价要比猪肉贵。改句:现在牛肉价格比猪肉贵是收入增加、需求增大造成的。
C: 原句:难道《人民的名义》不是一部叫好叫座的文艺作品?改句:《人民的名义》是一部好的文艺作品。
D: 原句:我们是党的干部,无论有多大困难,都要最大限度地保障人民群众生命安全。改句:最大限度地保障人民群众生命安全是党员干部的职责。
4、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、主体、背景和结语五部分结构。
B: 《昆明的雨》选自《汪曾祺全集》。作者汪曾祺,江苏高邮人,作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
C: 散文类型很多,朱自清的《背影》是典型的托物言志散文,茅盾的《白杨礼赞》是象征手法使用的典范。
D: 古代有很多年龄称谓,如《愚公移山》中“始龇”,指儿童换牙,七八岁。
5、

下列文学常识的表述有误的一项是( )

A: 李清照是宋代著名女词人,号易安居士,婉约派的代表人物之一。
B: 朱自清,现代散文家、诗人、学者。我们学过他的作品《背影》、《春》等。
C: 近体诗分律诗和绝句,律诗分四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。
D: 汉语中常用“桑梓”指代故乡,“烽烟”指代战争,“桃李”指代学生,“手足”指代兄弟。
6、下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是()
A: (dáo)气 招(lái) 伧俗 各行其是
B: 门(mèi) 蓬(hāo) 硌牙 震聋发聩
C: (yú)辞 (zèn)害 呕气 五彩斑澜
D: (qǐ)首 (jǐ)薄 仰幕 涕泗横流
7、

选出下列划线字注音及汉字书写全正确的一项( )

A: 辞(yú) 驾 气冲牛(dǒu) 味同
B: 褓(qiáng) 尽职守(gè) 不言而
C: 田(bǔ) 潮汛 强(guō)不舍 一代天
D: 狡(jié) 隔膜 五(háng)缺土 断取义
8、“豆蔻”是指________岁。( )
A: 十三
B: 十五
C: 十八
D: 二十
9、

下列词语中加横线的字,每对读音完全相同的一项是( )

A: 遗/惊 意/苦心孤后继/汤蹈火
B: 式/病/藏污纳 忧心忡/气斗牛
C: 本/扣 谦/名落山 目不接/白玉微
D: 收渎/广无垠 不言而/不可
10、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A: “李白是唐代的大诗人,”老师说,“中学课本里还有不少李白的诗。”
B: 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……
C: 国内的大学生要求学生在一、二年级时必须选修一门外语。
D: 是什么造就了他的辉煌?是他坚定的信念。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗《过零丁洋》,完成下列各题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

( 1 )“文章本天成,妙手偶得之”。在诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了________________ , 地名与处境融合在一起,恰到好处地表现了诗人当时的心境。
( 2 )“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古传诵的名句,影响深远。请说说你的理解。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文章,完成相关题目。

《富贵不能淫》

景春曰:“公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

( 1 )解释下列加下划线词语在句中的意思。

①丈夫之也________

②母之________

③与民之________

( 2 )把文中画线的句子译成现代汉语。

①是焉得为大丈夫乎?

②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 本文主要探讨了“何为大丈夫”的问题
B: 景春是从治国的高度来定位大丈夫的,他认为大丈夫就要能叱咤风云,威震一方。
C: 孟子以“妾妇之道”与“公孙衍、张仪”类比,意在道出这些纵横家的本质是没有独立的人格,只知道顺从君王的意志、谋取自己的利益。
D: 本文显示出《孟子》的语言风格:大量使用排比,气势非凡,极富雄辩的力量。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

躺在母亲的身边

①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”

④“聊天。”我不耐烦地说。

⑤“聊天?跟谁聊啊”母亲又问。

⑥“一个外地的,不认识。”

⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”

⑧“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。

⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。

⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?

⑪母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直A (倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。

⑫母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。

⑬我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”

⑭我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”

⑮母亲B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。

⑯突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。

⑰我却已经遗忘多年了。

( 1 )根据文意,选择括号中恰当的词语填到A,B两处。

A________;B________

( 2 )仔细品味第②段画线的句子,指出其修辞手法及作用。
( 3 )请结合语境,分析下列句子中划线短语运用的妙处。

母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上

( 4 )选文描写人物对话着墨不多,共有两处。请分别指出这两处对话描写并分析其作用。
( 5 )在文章的结尾作者说,躺在母亲身边的感觉“已经遗忘多年了”,这句话该如何理解?它在表现文章主题方面有什么作用?
现代文阅读

轻轻地抱住母亲

①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难,本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着,想动一下都非常困难。那天晚上,母亲下床小解后怎么也上不了床,当时,我就那么轻轻地一抱,就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动。

②上了床,母亲不愿躺下,就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚,也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲,并且轻轻地晃着,母亲那一头苍白的头发,散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时,母亲的双眼闭着,眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说:“你小时候,我就是这样抱着你,你不老实,老是乱蹦乱跳。”我说:“妈,你想我抱着吗?”母亲说:“想,抱着我,我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是,我就那么一边轻轻地抱着母亲,一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉,我感到我强壮的身子就是母亲的靠山,就是母亲的胆量,就是母亲的渴望……我的泪,竟忍不住掉到了母亲的脖子上。

③把一个人抱在怀里是因为心中有爱,那是一种深沉的爱,一种无法描述的爱,一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我,抱着我下地,抱着我拾柴……我要是乖巧,母亲还会亲我的脸蛋儿,我这时就会搂住母亲的脖子,那是一种渴望,一种依赖,一种让我终身难忘的幸福。但是,随着年龄的增长,我就不愿再让母亲抱了,最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候,我会与女友激情拥抱,甚至热烈地亲吻,却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲,就只能用慈祥的目光,或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了,而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上,我抱着母亲时忽然感到,我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样,那么甜蜜,那么幸福。

④又一个晚上,母亲坐在沙发上看电视,到夜里10点钟时,母亲说:“我想睡了。”我说:“妈,我把你抱到床上吧。”母亲说:“中。”于是,母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候,母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起,那是人生漫长的旅程,也是母子亲情的融合,更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时,母亲竟然出乎我预料地说了一句:“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。

⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋,我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是,我们是否想过去抱一抱年迈的母亲,去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……

( 1 ) 从全文看,题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象,请分析“轻轻”一词的含义。
( 2 ) 第一段中“也就是这轻轻的一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动”,使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?
( 3 ) 请根据文章提供的信息,将病中母亲的肖像描绘出来。
( 4 )你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》……青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

③书写规范,不少于600字。

④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

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