| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 厦门大学校训“自强不息,止于至善”中的“止于至善”出自( ) A: 《论语》 B: 《诗经》 C: 《礼记》 D: 《太平经》 |
| 2、 | 请选出下列句子中加点成语运用有误的一项是( ) A: 一听到这个好消息,他高兴得眉开眼笑。 B: 井房的经历使我求知的欲望油然而生。 C: 我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。 D: 班长对同学们说:“我现在有一件很重要的事情要讲,请大家一定要洗耳恭听。” |
| 3、 | 下列加点字的注音全部正确的一项是 ( ) A: 自若(ruò) 由衷(zhōnɡ) 气氛(fèn) 屏息敛声(bǐnɡ) B: 慷慨(kǎi) 敦煌(dūn) 飘浮(piāo) 翘首而望(qiào) C: 掠过(lüè) 酷似(kù) 绷直(bēng) 凌空翔舞(líng) D: 刹那(chà) 旋风(xuàn) 轻盈(yíng) 悄然不惊(qiāo) |
| 4、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A: 《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时,也让我们思索应该怎样度过自己的一生?B: 学校对面三、四百米处一家网吧,有的学生考完试就来这里“减压”,一些家长颇感担忧。 C: 中国有句古话:“宁为太平犬,不做离乱人”.这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。 D: 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映;好一派万紫千红的灿烂春光。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。 B: 中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C: 不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。 D: 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 |
| 6、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 瘫痪 决别 和蔼 静谧 人迹罕至 B: 奥秘 企盼 感慨 发髻 浑为一谈 C: 笃志 锡箔 云宵 莲蓬 人声鼎沸 D: 酝酿 贮蓄 荫蔽 徘徊 花枝招展 |
| 7、 | 对《己亥杂诗》这首诗分析不恰当的一项是:( )。 A: 诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B: 诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离 愁升华为崇高的献身精神。 C: 诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首诗从 离愁中解脱出来。 D: 全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。 |
| 8、 | 下列划线词使用不正确的一项( ) A: “五一”表彰大会上,来自各行各业道德模范济济一堂 , 共庆劳动者的节日。 B: 好一幅“梅花闹春”图,这妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。 C: 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 , 怯者畏缩不前,我们当做前者。 D: 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益。 |
| 9、 | 下列句子中有语病的一项是( ) A: 为了防止禽流感蔓延到我市,工作人员日夜巡查。B: 通过这次读书交流活动,使同学们的口头表达能力得到了较大提高。 C: 这个学校的共青团员,决定响应团委“为希望工程献爱心”的号召。 D: 掌握科学的学习方法,是取得好成绩的关键。 |
| 10、 | 依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,______________,______________,______________,______________,______________,______________.因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真 ④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图象的表现形式 ⑥还具有共享性、开放性和互动性。 A: ③②⑤④①⑥B: ⑤①④③⑥② C: ③⑥⑤①②④ D: ⑤④③②①⑥ |
| 阅读下面这首诗,完成小题。 使至塞上 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 ( 1 )下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是( )A: 这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。 B: 全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物,向我们展示了边塞的神壮丽。 C: 颈联运用对偶手法,被王国维赞为“千古奇观”,其中“圆”“直”两字极富神韵。 D: 这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。 ( 2 )有人说“归雁天”“归雁是作者自比你同意吗?请说明理由。 |
| 阅读下面的文字,完成下面小题。 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁①大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪致死。” 优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优盂曰:“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄,请以人君礼葬之。” 王曰:“何如?”对曰:“臣请以雕玉为棺,文梓②为椁,楩、枫、豫章为题凑③,发甲卒为穿圹④,老弱负土,齐、赵陪位于前,韩、魏翼卫其后,庙食大牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。 王曰:“寡人之过一至此乎!”于是王乃使以马属太官⑤,令“葬之于人腹肠”。 (选自《史记·滑稽列传》、有删改) 【注释】①棺椁(guǒ):套棺。②文梓:有纹理的梓树。③题凑:指护棺的木块。④穿圹(kuàng):摭墓穴,挖坟坑。 ⑤太官:主管宫中膳食的官员。 ( 1 )对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A: 王之蔽甚矣 蔽:所受的蒙蔽 B: 能面刺寡人之过者面 刺:当面讽刺 C: 发甲卒为穿圹 甲卒:士兵 D: 王乃使以马属太官 属:通“嘱”,交付 ( 2 )对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是( ) A: 以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄 B: 以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼/葬之薄 C: 以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼/葬之薄 D: 以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼葬之/薄 ( 3 )下列对有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A: 邹忌讽谏齐王时,采用类比方式说理,层层推进,得出“王之蔽甚矣”的结论。 B: 齐王真诚采纳邹忌的谏言,采取了一系列切实可行的措施,最终实现齐国大治。 C: 楚王宠爱马,让他的爱马在吃、穿、住等方面过着优裕的生活,最终导致马肥胖而死。 D: 楚王欲以人君礼葬马,优孟冒死直言,以退为进,消除楚王排斥心理,成功说服楚王。 ( 4 )把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ②诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。 |
①近日,有网友爆料称,上海宜家家居徐汇商场二楼餐厅的座位,长期被中老年相亲群体“霸座”,俨然成了一个“相亲角”。这些老人自带茶水和零食,长时间占座、随地吐痰、大声喧哗,甚至出现打架现象,网友戏称其为“比武招亲”。为此,商家不得不出台新规,要求餐区必须先点餐后入座。
②除了“霸座”一族,在商品展示区,几乎无处不在的“蹭睡”一族也曾引发社会的普遍关注。不可否认,这类消费者习惯的养成与商场自身的体验式营销理念有关。但对于这类有碍观瞻的不文明现象,显然不能归因于商家单方面的开放。作为商家,允许顾客试睡,有吸引顾客的考量,确实也要在一定程度内承受不文明行为产生的成本。但商家未予制止,并不表示这类行为正当。
③从某种程度上可以说,商家之所以敢于提倡体验式营销,也是出于一种对文明消费习惯的预设,即开放式营销不会损及正常的经营秩序和消费环境。原本,只要彼此维持在一个恰当的平衡上,对于消费者和商家而言,这一开放做法可谓皆大欢喜。这次上海宜家祭出限制性规定,不得不说是一种遗憾。
④近年来,伴随中国消费者消费需求的不断提升,不文明消费现象也大量出现。在刚刚过去的国庆假日期间,安徽省铜陵市一自助餐厅开业,向全市居民免费派送5天的就餐券,市民凭就餐券可以免费就餐一次,不想最终却引发了哄抢,就餐结束后很多食物都没吃完,浪费惊人。
⑤对于这类“占便宜”的心态,有人将其归因于经历过物质紧缺时代的国人,其中不少人对于物质还保留着条件反射式的“占有欲”。而在消费时代,此种观念和意识的偏差通过消费行为凸现了出来。过去我们谈文明消费,多偏向于适可而止、不浪费,却忽视了要遵循基本的公共礼仪。“霸座”的老人,虽然不能称为严格意义上的消费者,但这种行为毕竟发生在商场,也可以说是消费行为的一种衍生。
⑥不同时代,对于国民素养和公共文明会有不同的定义。养成文明的消费行为习惯,是新的国民素养与公共文明的题中之义。这方面,商家“被迫”纠偏也是一种有力的提醒,但改变更有赖于社会文明消费意识的传播与普及。当然,具体问题具体分析,老年人因打发时间而“霸座”的现象也提醒相关政府部门,在公共服务提供上应针对老年人的现实需要,给予更多的关注与投入。(摘编自2017年10月13日《光明日报》)
( 1 )本文的中心论点是________。为了引出议论的话题,文章开头列举了________和________两种不文明的现象。幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西在暗地里生长。
②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。
③这是我当年念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予我的一座宝藏。在那里,我如饥如渴,阅读了大量中外文学书籍。
④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我的手上,我把借书卡拿去插到书架上。这一连串的动作,跟上发条似的机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧书读去。
⑥读着读着,我贪心了,想把它占为已有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻扣,“该走了,要关门了”,语调冷冷的,我才大吃一惊,抬头,阅览室里的其他人已经走光了,夜很深。
⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走了两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温暖。我站在黑暗里,独自微笑很久。
⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。
⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠予丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探究似看他,他却毫无异常,仍是一副冷冰冰的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐在我旁边读书的男生和女生。或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无痕。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,它一直被我珍藏着。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西在暗地里生长。
( 1 )梳理全文,根据提示填空。|
故事情节 |
阅读书籍 |
抄写《诗经》 |
收到礼物 |
珍藏礼物 |
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内心感受 |
①________ |
②________ |
③________ |
④________ |
①读着读着,我贪心了,想把它占为已有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。(分析加下划线的词语表达效果)
②那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。(请从修辞角度分析)
( 4 )猜一猜谁最有可能送“我”礼物,请结合文章内容说明理由。 要求:(1)不少于500字。(2)叙事要完整。(3)不得出现真实的校名、班级名和人名。
