| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ） A: 梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。B: 仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。 C: 月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。 D: 清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。 |
| 2、 | 下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（ ） A: 那女孩打扮得花枝招展 ， 真讨人喜欢。 B: 一场春雨过后，田间野外，四处的绿草油然而生。 C: 这事让他徘徊了整个下午，傍晚他才拿定主意。 D: 老师的一番话让他感慨良深。 |
| 3、 | 下列句子中省略号使用错误的一项是（ ） A: 湖边、海边……形成的岩石就常常是这样的。 B: 一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。 C: 时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历…… D: 在炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…… |
| 4、 | 请选出下列没有语病的一项（ ） A: 劳技课上我遇到了难题，但我想，自己有双聪明能干的手，什么都做出来。 B: 老师说，这办法又新颖，又方便，深受同学所喜爱。 C: 我们的妈妈最辛苦，他们经常教导我们：好好学好好学，只要好好学习，就能考上好大学。 D: 原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。 |
| 5、 | 下列各项中表述错误的一项是（ ） A: 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。剧本中的舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。 B: 吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。 C: 严文井的《永久的生命》先感慨个人生命的短暂，进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强。 D: 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《变色龙》。 |
| 6、 | 下列句子中划线的词使用有误的一项是 （ ） A: 当别人笑他量力而行的时候，他暗暗下决心，一定要把这项实验做成功。B: 看到这些，我便感觉，我们村偏远、僻陋得真有些令人不可思议。 C: 她快乐地沉浸在文字所创设的神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界，于是，跌跌撞撞地闯了进去。 D: 对于这个实验评价尽管莫衷一是 ， 但是它在国际心理学界毫无疑问产生了巨大影响。 |
| 7、 | 下列词语中字形完全正确的一项是 ( ) A: 根深蒂固 味同嚼蜡 不知所措 挖心收胆B: 翻来覆去 珊珊来迟 世外桃源 锋芒必露 C: 焦躁不安 孜孜不倦 物竟天择 莫衷一是 D: 眼花缭乱 金榜题名 恪尽职守 再接再厉 |
| 8、 | 下列对话中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 甲：今年，令妹芳龄儿何？ 乙：家妹已逾弱冠之年。 B: 甲：改日一定登门拜访。 乙：定在寒舍恭侯光临！ C: 甲：阔别多日，令堂身体可好？ 乙：家父一切安好，多谢挂念。 D: 甲：兄台有何见教？ 乙：见教不敢，然足下有些许肺腑之言奉送与兄。 |
| 9、 | 下列句子中的“/”表示朗读时的停顿，其中划分不正确的一项是（ ） A: 余幼时/即嗜学 B: 益慕圣贤/之道 C: 腰/白玉之环 D: 门人弟子/填其室 |
| 10、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 模样（mú） 癖好（pì） 惩罚（chéng） 上蹿下跳（cuàn） B: 脑髓（suǐ） 牌坊（fāng） 字帖（tiè） 潜移默化（qián） C: 热忱（chéng） 炽热（chì） 聒噪（guō） 不屑置辩（xuè） D: 贿赂（lù） 椽子（yuán） 妆奁（lián） 良莠不齐（xiù） |
阅读诗歌，回答问题 苏秀道中 (宋)曾几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心! 【注】④苏秀连中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。 B: “不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处。”“且喜溪流岸岸潆”引用杜甫《春日江村五首》：“春流岸岸深。” C: 颈联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。 D: 颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。 ( 2 )这首诗写出秋雨怎样的特点?这些特点是如何表现的，请简要分析。 |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元万曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 嵇中散语赵景真①：“卿瞳子白黑分明，有白起②之风，恨量小狭。”赵云：“尺表能审玑衡之度，寸管能测往复之气③。何必在大，但问识如何耳。” （均选自《世说新语》） 【注】①嵇中散：嵇康，三国时期曹魏思想家、音乐家、文学家。赵景真：赵至，字景真，有口才，曾任辽东郡从事，主持司法工作，以清当见称。②白起：战国时秦国的名将，封武安君。据说他瞳子白黑分明。人们认为，这样的人一定见解高明。③尺、寸：不一定是表度量的单位，只是形容其短。表：用来观测天象的一种标竿。玑衡：古代测 ①恨量小狭________ A．怨恨 B．仇视 C．悔恨 D．遗憾 ②尺表能审玑衡之度________ A．知道 B．周密 C．推究 D．查问 ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。①友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ②何必在大，但问识如何耳。 ( 3 )《世说新语》分德行、言语、雅量、识鉴等三十六门，你认为（乙）文所属的门类应该是（ ）A: 德行 B: 言语 C: 雅量 D: 识鉴 ( 4 )有人说《世说新语》是一部怼人宝典，作为网络热门词的“怼”读音为第三声，原属于北方地区常见的地方方言，意思为利用语言或者其他方式对别人进行攻击。结合【甲】【乙】两文，你认为元方和赵景真的表现是网络语说的“怼”吗？简要阐述理由。 |
阅读下文，完成小题。
学 会 感 激
①冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟。一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。
②学会感激，就是学会体会人间的真情。
③感激父母。父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲如潺潺溪流，心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。感激老师。三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。
④学会感激，就是了解人生的丰富体验。
⑤感激成功，她让我们骄傲地自立，还让我们深切感受到生活的全新意境。感激失败，对于失败我们无法逃避，只有失败，才可能锻造出不屈的精神气象，因为失败不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚不摧。
⑥学会感激，就是去感悟人性的善良。公交车上，李素丽的善言让旅客感激；登封的山村，任长霞的善行让百姓感激。曾几何时，我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处有善良。善良产生真情，真情产生宽容，宽容带来和谐。人性的善良需要我们时时去感悟。
⑦学会感激，就是学会品尝生活的美好。驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品尝到自然的清新；秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨；回眸成长的道路，我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧！它让你看到秋菊上的凝霜，更让你看到夏荷上的玉珠。
⑧内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。青年人时时有一种感激的心态，就会乐观开朗，对生活充满希望，对未来充满信心。
书的颜值
周立民
①送书给一位教授，是我的《简边絮语》，因为是小巧的精装本、封面也做了一点工艺，引得他大发感慨兼牢骚：“哎呀呀，我写了三十年书，也没有出过一本这么漂亮的书”。我假惺惺地谦虚道：“谁让我书写得没你好，只好把书打扮好一点啦。”其实，书写得好，更需要装扮好。我要补充的是，这绝对不是海豚出版社印制得最美的书，甚至连“之一”都算不上。
②从做董桥开始，海豚出版社给书穿上了五颜六色的华丽衣裳，让它们花枝招展地走进我们的书房。那么多人买董桥，你以为都是为了文字啊，说不一定一多半人读不懂董桥呢，书的装帧让大家心安理得当一个“买椟还珠”者。到印出《一纸平安》时，我认为海豚社已经完成了自己书装上的革命，并迅速刮起了“海豚风”。书不仅仅是传播文明的载体，而且它从头到脚都应当是艺术品，体现着人类文明发展的水准。我曾经说过：海豚社这样做书，给了写书人、读书人以尊严。
③我们都说文化需要积累，图书出版是文化积累的重要组成部分。然而，讲积累，那得积累精华，如果是垃圾，那种积累又有什么价值和意义呢？一个出版社拿到好的书稿是本事，把好的书稿做好，是更大的本事。只有这样，它才真正为人类文明的大厦添了块砖。人民文学出版社出的好书相当多，却也是对书的颜值相当不重视的一个出版社。比如重印世界名著，那些封面真让人庆幸原作者都在坟墓中，不然跳出来准挠死设计师。
④说了半天，不要有误解，认为讲书的颜值，就是涂脂抹粉，而且必须得用高档化妆品。非也，一本书的装帧好坏，不在这些，而在于是否“合适”，所谓合适，是装帧与内容的契合，与作者的精神气质契合，与书的种类和用途契合。
⑤不少出版社编辑，谈到作者、组来的稿子，兴奋和得意得像条龙，真的拿出那本书，又像条软绵绵的虫。每逢看到好稿子被做成那样，我都有种他们暴殄天物的恨恨感。云想衣裳花想容，书的颜值不是虫！
( 1 )阅读全文，说说第①段写我送一位教授《简边絮语》一事有什么用意？作文（一）题目：那段岁月，那段情
作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
时代不会辜负奋斗者
2018年7月，一篇18岁女生关于贫穷与希望的文章引发了网友的强烈反响。这名女生叫王心仪，在2018年高考中取得了707分的成绩，被北大中文系录取。王心仪出生于一个普通农村家庭，有两个弟弟，一个体弱多病的妈妈，和生活不能自理的姥爷。一家六口全靠家中的五亩地和爸爸做零活的收入生活。从小学开始，王心仪稚嫩的肩膀过早地扛起家庭的重担。然而，面对苦难，王心仪以“感谢”回应，她的“感谢贫穷”，实质是战胜贫穷的胜利宣言以及与生活的和解书，而并不是某些人认为的美化和浪漫贫穷。她真正感谢的，是在这种生活经历中获得的让自己变得强大的力量。
作文要求：①要自由、有创意地表达真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。
