语文360

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2017年惠州市博罗县三乡中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学、文化常识表述正确的一项是( )
A: 《我爱这土地》的作者艾青,号海澄,现代诗人,代表作有《大堰河——我的保姆》《向太阳》《天上的街市》等。
B: 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,极为常见,运用广泛。消息的最大特点是时效性强和真实客观。
D: 《愚公移山》中提到“山之阴”,山的南面叫作阴,山的北面叫作阳。我国古代刻在器物上的文字,笔画凸起的叫阳文,凹下的叫阴文。
2、下列词语中加点字注音,不完全正确的一项是( )
A: 卓越(zhuó) 迸溅(bèng) 倦怠(juàn) 无精打采(jīng)
B: 拾级(shè) 炽热(zhì) 沙砾(shuò) 酣然入梦(hān)
C: 莅临(lì) 蓦然(mò) 恪守(kè) 间不容发(fà)
D: 伫立(zhù) 坍塌(tān) 悲怆(chuàng) 气冲斗牛(dǒu)
3、
下列句子中划线成语使用正确的一项是( )

A: 尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
B: 重庆永川动物园成立了野生动物求助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
C: “神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D: 从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。
4、下列各句中,加下划线成语使用错误的一项是( )
A: 早晨雪停了,好一派红妆素裹的绚丽景象。
B: 他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄 , 事事顺心如意。
C: 从建国之初的百废俱兴到今天的气象万千 , 我们伟大的祖国,已经迎来了六十华诞!
D: 他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒 , 其实他想学习我们班抓卫生的方法。
5、唐诗“东边日出西边雨”的下一句是( )
A: 道是无晴还有晴
B: 也无风雨也无晴
C: 既无晴来也无雨
D: 道是有晴还无晴
6、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

今年是新中国成立70周年。70年________,我们的国家发生了________的变化。无论是在中华民族历史上,还是在世界历史上,这都是一部________的奋斗史诗。


A: 天翻地覆 砥砺奋进 感天动地
B: 感天动地 砥砺奋进 天翻地覆
C: 感天动地 天翻地覆 砥砺奋进
D: 砥砺奋进 天翻地覆 感天动地
7、下列文学常识表述正确的一项是( )
A: 《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B: 陶渊明,东晋诗人,名潜,字元亮。我们学过他的《饮酒》《小石潭记》《归园田居》。
C: 泰戈尔,希腊作家、诗人,诺贝尔文学奖获得者;雨果,法国浪漫主义作家。
D: 孔子、孟子是儒家学派的代表人物,庄子、墨子是道家学派的代表人物。
8、下列选项中,划线字注音完全正确的一项是( )
A: 酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 吝(lìng)啬
B: 静谧(mì) 憔悴(chuì) 尴(gān)尬 人迹罕(hǎn)至
C: 菡萏(dàn) 确凿(záo) 拗(ǎo)过去 执拗(niù)
D: 秕(bǐ)谷 蝉蜕(tuì) 贪婪(luán) 饥肠辘辘(lù)
9、对下列病句修改不正确的一项是( )
A: 当下文化发展呈现出庸俗化的格局,看起来热闹,但是什么也没留下。(应把“格局”改为“形态”)
B: 单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功,未免有失偏颇。(应在“成功”后加“与否”)
C: 在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。(应把“首台”移到“可去除”之前)
D: 北京市鼓励乘客合乘出租车以解决出行时打车难。(应在“打车难”之后加“的问题”)
10、下列各项中分析有误的一项是( )

武汉的市花是梅花。在中国文化中,梅花有着傲霜雪的品格。在抗击疫情阻击战中, 人们见证了这座英雄的城市、勇敢而善良的人民,见证了生命的坚强与不屈。他们爱过,生活过,为生命而顽强拼搏过。他们的品格与勇气,在未来的每一个春夏秋冬,将被家与国永念。


A: 文中加点词语 “品格”是名词,“见证”是动词。
B: 文中画线的“抗击疫情”“顽强拼搏”两个短语均为动宾短语。
C: “在中国文化中,梅花有着傲霜雪的品格。”一句中,“傲霜雪”是定语。
D: “人们见证了这座英雄的城市、勇敢而善良的人民,见证了生命的坚强与不屈。”是并列关系复句。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读李煜的《虞美人》,完成题 。
春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
注:这首词是词人被软禁两年后所作,也是李后主的绝笔。

( 1 )找出本首词中运用对比手法的词句。

( 2 )“故国不堪回首月明中”一句中“不堪”一词表达了作者哪些情感

( 3 )“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”一句历来是词中名句,请加以赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文章,并回答相关问题。

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。

( 1 )解释下列划线的字词。

①愿为市鞍马 ________

②赏赐百千强 ________

( 2 )下列诗句所用的修辞手法不相同的一项是( )

A: 朔气传金柝,寒光照铁衣。
B: 开我东阁门,坐我西阁床。
C: 当窗理云鬓,对镜帖花黄。
D: 将军百战死,壮士十年归。
( 3 )《木兰诗》“旦辞……暮宿……不闻……但闻……”这组句子,塑造了一个怎样的木兰形象?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段,完成后面小题


①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

⑤他只说:“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

⑪“早埋了。”

⑫“呀,他什么时候……”

⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

⑭他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

( 1 )用简洁的话语概括选段内容。
( 2 )第①段划线句用到了什么描写?在文中有何作用?
( 3 )根据上下文说说“我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?’”中加点的“强笑”的表达作用。
( 4 )怎样理解选文最后一句话?
阅读下文,回答问题。

除法

周锐

一个房间里有一个人和十二只蚊子。

十二只蚊子咬一个人。

12÷1=12

这个人觉得吃不消。

他就又去找一个人到这房间里来。

十二只蚊子咬二个人。它们分成了二队。

12÷2=6

人觉得比原先好受一些了。

但还可以更好受一些。

这二个人又找来第三个人。

12÷3=4

好极了,再找第四个。

12÷4=3

第五个人跑来了。

12÷5=?

大家叫第五个人别进来,因为这样蚊子不好分了。

但第五个人硬要进来。响起“啪啪”声。第五个人打死了二只蚊子。

10÷5=2

0K,这下好分了。

大家正高兴,又听“啪啪”声,第五个人又打死了二只蚊子。

8÷5=?

又不好分了。

大家觉得第五个人老是添麻烦,就齐心合力地把他赶走了。

(选自《百年百篇经典微型小说》)

( 1 )第五个人被赶走了,他会怎么想?请写出他的内心独白。
( 2 )对于小说的标题“除法”,你有哪些理解?请简要阐述。
( 3 )小说中的“蚊子”让你想到上文《鸟笼》中的哪个意象?为什么?
四、写作(分值:60分)
题目一:

生活中,许多时候需要我们换位考虑问题。如:师生之间,同学之间,家长和孩子之间,干部和群众之间,城里人和乡下人之间,健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些磨擦;多一些鼓励,少一些责备……

根据提示:请你围绕“换位”这个话题,写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌外,文体不限;(3)感情真挚;(4)文中不得出现真实的人名,校名。

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