| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子排列顺序恰当的一项是( ) 视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。________________________所以,到了16岁左右时,年轻人得有点大视野。 ①16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期 ②16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西 ③而随着高度的上升,视野会变宽 ④在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度 ⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程 A: ①③②④⑤B: ②①④③⑤ C: ②④⑤③① D: ①②⑤③④ |
| 2、 | 选出加点成语使用正确的一项( ) A: 在抗日战争最艰难的时刻,物资匮乏,但战士们即使死后马革裹尸 , 也不退缩。 B: 元旦晚会,张靳的小品时不时引人大笑,连班主任都忍俊不禁地笑起来。 C: 汉代的董仲舒年少时治学读书目不窥园 , 后来被征为博士,成为一代大儒。 D: 同学们之间一定要有不耻下问、互相帮助的精神,只有这样才能共同进步。 |
| 3、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是( ) A: 狡黠(xiá) 剽悍(piāo) 暂时(zhàn) 戛然而止(jiá)B: 提防(dī) 星宿(xiù) 胆怯(qiè) 牵强附会(qiǎnɡ) C: 纤细(qiān) 殷红(yān) 闷热(mèn) 茅塞顿开(sè) D: 龟裂(jūn) 称职(chènɡ) 应酬(yìnɡ) 屡见不鲜(xiān) |
| 4、 | 对于下面语段中的词语,判断正确的一项是( ) ①另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。②那年 复活节前几天,我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。③过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期禁锢所受的精神虐待中恢复过来。④最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束,可以随意行动;看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样,真叫人觉得可怜。⑤不过最后等它克服了这种心理障碍时,它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。 A: ①句中的“差点儿”和②句中的“数目可观”都是量词。 B: ③句中的“这”“家伙”是两个代词。 C: ④句中的“骄傲”一词,与“自豪”“傲慢”等都是反义词。 D: ④句中的“骄傲”“可怜”和⑤句中的“活泼”都是形容词。 |
| 5、 | 下列句子的标点符号,使用正确的一项是( ) B: 对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么? C: 抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D: 有的地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫、少年宫,却是“文化宫里少文化,少年宫里无少年”。 |
| 6、 | 下列对课文分析有误的一项是( ) A: 《春》全文用诗的笔调,按“盼春—颂春—绘春”的思路,抓住春天的景物特点描绘春天。 B: 《济南的冬天》一文描写景色,处处流露着作者的赞美、喜爱之情,这种写法,我们称之为寓情于景。 C: 《观沧海》一诗,诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,发了建功立业的抱负。 D: 《雨的四季》一文作者用诗化的句子,增强了形象感和动作性,体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。B: 在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 C: 王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。 D: 这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 |
| 8、 | 下列语句中标点符号使用正确的一项是( ) A: 我生平最受用的有两句话:一是“责任心”;一是“趣味”。B: 我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学? C: 在中国传统教育里,最重要的书是《四书》。 D: 我看他《塞上》一首,那一联云:这“直”字似无理,“圆”字似太俗。 |
| 9、 | 下面语句中划线的成语使用不正确的一项是( ) A: 他俩像亲姐妹一样,总是形影不离 , 令人羡慕不已。 B: 每天的电视新闻总有一些骇人听闻的事件播出,让人感觉不舒服。 C: 屠呦呦失败了190多次,但仍精心钻研,持之以恒 , 于2015年10月5日荣获诺贝尔生物医学奖。 D: 迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙,都打扮得花枝招展的,给人十分阳光的感觉。 |
| 10、 | 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所______,有些则______下来,______与生动了平稳的语言之湖,更能______新时代的观念与行动方式。 A: 冲散 沉淀 丰富 贴合 B: 冲刷 沉淀 丰富 适合 C: 冲散 沉没 丰厚 贴合 D: 冲刷 沉没 丰厚 适合 |
| 阅读诗歌,回答问题 在天晴了的时候 戴望舒 在天晴了的时候, 该到小径中去走走; 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 已一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽透; 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在闲游, 把它的饰彩的智慧书页 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧, 在天晴了的时候; 赤着脚,携着手, 踏着新泥,涉过溪流。 新阳推开了阴霾了, 溪水在温风中晕皱, 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。 ( 1 )给文中划线的字注音。
( 2 )诗的第一节写了哪些景物? ( 3 )诗人怎样写小白菊“不再胆怯”,怎样写凤蝶儿“自在闲游”? ( 4 )诗歌对天晴后小径中的几个形象的描写,表现了诗人怎样的感情? ( 5 )第一,二节诗歌的节奏有什么不同?指出这种节奏的变化在感情的表达上起什么作用。 ( 6 )这首诗采用了象征的描写手法。请指出象征的对象,并体会诗歌的深刻含义。 |
| 阅读文言文,回答问题 【甲】 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” (选自《墨子·公输》) 【乙】 相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!”卒廷见相如,毕礼而归之。 ( 1 )下列句子朗读停顿正确的一项是( )A: 吾请无/攻宋矣 B: 未尝有坚明/约束者也 C: 大王/遣一介之使至赵 D: 秦王与群臣相视/而嘻 ( 2 )解释下列划线的词语。 ①公输盘诎________ ②在宋城上而待楚寇矣________ ③左右或欲引相如去________ ④卒廷见相如________ ( 3 )下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )A: ①醉翁之意不在酒 ②公输子之意不过欲杀臣 B: ①臣诚知不如徐公美 ②臣诚恐见欺于王而负赵 C: ①中间力拉崩倒之声 ②间至赵矣 D: ①男有分,女有归 ②毕礼而归之 ( 4 )用现代汉语翻译下面的句子,注意划线字的解释。 ①虽杀臣,不能绝也。 ②不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪! ( 5 )墨子止楚攻宋,蔺相如完璧归赵,他们都表现出了________、________的品质。 |
阅读下面的文字,完成后面小题。
善借者赢天下
王飙
①人生有涯,事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!他们在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。因为他们懂得:一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。
②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实,他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人,成为船主的梦想还是镜花水月,前途一片暗淡。然而,有一天他突然来了灵感:何不借银行的钱筑自己的梦呢?当时正有一艘旧货船出售,他成功地说服了一家银行,以这艘旧货船作抵押贷款,买下后将之改为油轮包租出去。随后,他又到银行借到另一笔贷款,买了第二艘货船,将之改成油轮出租。几年之后,他靠“借”拥有了自己的船队;也是靠整个 “借”字,他获得了滚雪球式的发展,最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧,连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。
③其实,借的艺术和智慧,在我们这个古老的国度里,可谓花开烂漫,果实累累。先秦时期的荀子就写道:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界,我们可以看到,凡是能取得天下者,莫不是善借之人,其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长,最终登上了皇位,之后他说了一段意味深长的话:“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧,最终取得了天下,“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”试想:仅靠刘邦一人之力,他是项羽的对手吗?而此三子虽为人中豪杰,但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧,那么,在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。
④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说:“好风凭借力,送我上青云。”人生在世,谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想?谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生?成功的港湾是美丽的,也是人人向往的。你要善于借助外在的力量,让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言:“鹏之徙于南冥也,水击三千里。抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”意思是说,大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候,翅膀拍打水面,能激起三千里的浪涛,环绕着旋风飞上了九万里的高空,乘着六月的风离开了北海。因此,不管你是“借鸡生蛋”,还是“借风腾云”;也歹
⑤管你是“借水行舟”,还是“借力打力”;更不管你是“猛虎借山”,还是“蛟龙借海”,只要你借得巧妙,借得聪明,自然就能借来人生事业的风生水起,借来平生抱负的宏图大展。
(选自《思维与智慧》2016年第6期,有改动
( 1 )本文的中心论点是什么?( 2 )第②段运用了哪种论证方法?有什么作用?( 3 )第④段中画线的两个问句能否调换顺序?为什么?( 4 )请为本文中心论点再补充一个事实论据。( 5 )“借”是门大学问。结合选文及下列材料,说说你对“善借”二字的理解。【材料一】张先生急于用钱,向地下钱庄借了高利贷,结果落入对方陷阱,差点就家破人亡。
【材料二】某企业照搬国外营销模式,意在大展宏图,却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳,不仅没有获得预期效益,反而造成巨大浪费。
冬日的忧伤
肖培东
“东,那,娒儿(温州方言,小孩的意思)找到了没有?”母亲站着,轻轻地问。
我停下筷子,摇摇头,嘴里含着一口饭。
隔壁县一个11岁的男孩失联三天了,我忍不住告诉给我的老母亲,谁知她竟然把自己整个地蜷缩进这个事件里。
“娒儿找到了吗?”母亲又问了一遍,她的脊背努力地向前弓。
中午的阳光恣意地涂抹着,母亲的脸上却阴着一层忧郁,看得出来,她的眼窝凹下了一层。
我难过地笑了一笑,还是摇摇头。
母亲不说话了,呆呆地坐在门口,重新瞅着路上的行人。
“蘑菇头,尖尖的脸型,又瘦又黑,头发也不多。”偶尔她会这样断断续续地说给自己听。那个叫黄政豪的乐清虹桥男孩就这样和母亲的时光恍恍惚惚地捆绑在一起。
“娒儿,别调皮哦,早哩回家哦,家里人会担心哦。”
母亲会要求我打开手机,显示出这个男孩的图片。她苍老皱缩的手指一遍遍地抚摸着手机屏幕,缓缓地在男孩的脸部位置摩挲着,最后用食指点着男孩的鼻子,说:“娒儿,你怎么就找不到了呢?你长得那么活泼,千万别给坏人给拐走了,妈妈爸爸,阿公阿婆,不知道有多么揪心啊!他们怎么会睡得下吃得下哦?”那个语调,我很熟悉。我不敢看她的眼窝,急急地扒了口饭,就逃出了母亲忧虑的心事。
风忧伤地吹起冬日的尘埃,吹乱了母亲的白发。她坐在门口,一动不动地望着远方,从街道那头驶过来的汽车,从巷子深处钻出来的三轮车,从拐角处跳出来的背着书包的男孩……她眯缝着昏黄的眼睛,一个一个地瞅着,深远而入神。“蘑菇头,尖尖脸,又瘦又黑,头发不多。”她能唱成调的歌谣竟然属于远方那个隐隐约约的男孩。我多少有些后悔,她原本就是极会忧虑的人,她在冬天的大街上寻找六六的哭喊声曾经惊动了多少夜宿在枝头的鸟啊……
“东,找到了,找到了……”第五天晚上,我一进门,母亲就哑着嗓子说。A“娒儿掉到下水道里了,不是,掉到井里——”母亲一脸难过,说,“隔壁阿婶说的,娒儿没了。”母亲的声音越来越低。
“妈,那都不是真的,公安局都说还没消息。”我加重了声音,努力让母亲听得清楚。灯光映照着母亲瘦小的身体,母亲的眼里开始有了亮色。
她又要了我的手机,又叫我找男孩的照片,又开始说给夜色听:“蘑菇头,尖尖脸……”
……
我是快要天明的时候知道这事的真相:乐清失踪男孩黄某已于12月4日22时48分找到,警方确认其人身安全和基本健康,初步查明,其“失联”是该男童某位家属故意制造的虚假警情,系妈妈谎报。
“蘑菇头,尖尖的脸型,又瘦又黑,头发也不多。”想起我的老母亲深凹的眼窝,我再也睡不着了。
天亮了,没有太阳。
我要去一所学校听课,路上突然想到要给母亲打个电话,让她别等我吃午饭。我拨通了母亲的电话。
“妈!我——”
“东,娒儿找到了没有?”母亲打断了我的话,又问那个蘑菇头男孩的下落。
“妈,事情是这样的……”
我讲完,母亲愣了一下,很快就是一阵尖叫:“那个天杀的妈妈,要去给熬油的,要去给熬油的!”我第一次听母亲咒骂,觉得很过瘾。
B母亲解了气,停了停,声音低了下来:“那个娒儿,没什么事吧,都好吧,那个娒儿,蘑菇头……”
我的母亲,真的在为一个陌生人衰老。
冬天真的来了,冷风丝丝,我才想起今天我要听的课,是刘亮程的文章《寒风吹彻》。文章中,有母亲也常说的一句话:我想很快会暖和过来。
(选自公众号“我就想浅浅地教语文”2018年12月5日,有改动)
( 1 ) 请以“母亲”开头写一句话,概括文章的内容。①她坐在门口,一动不动地望着远方,从街道那头驶过来的汽车,从巷子深处钻出来的三轮车,从拐角处跳出来的背着书包的男孩……她眯缝着昏黄的眼睛,一个一个地瞅着,深远而入神。(此处关于母亲的描写极具画面感,请根据你的理解,配上合适的“画外音”。)
②A.“娒儿掉到下水道里了,不是,掉到井里——”母亲一脸难过,说,“隔壁阿婶说的,娒儿没了。”母亲的声音越来越低。
B.母亲解了气,停了停,声音低了下来:“那,那个娒儿,没什么事吧,都好吧,那个娒儿,蘑菇头……”
(仔细揣摩两个加下划线的“低”,说说异同。)
( 3 )“蘑菇头,尖尖脸”在文中多次出现,有哪些作用?题目:_________,谢谢你
每个人在成长的路上,都会得到许多关心、帮助,我们要感谢的也许是父母、老师、同学、朋友,甚至是陌生人,也许是一件事、一个物……让我们怀着一颗真诚的心,学会感谢那些给我们生命以帮助的人、事、物吧!
要求:请将题目补充完整,写一篇600字以上的文章,除诗歌以外文体不限。
从生活中选材,主题鲜明,写出真情实感。文中不出现真实姓名,能综合运用各种表达方式,标点使用规范,卷面整洁,书写工整。
