语文360

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2017年杭州新世纪外国语学校初中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )

A: 《西游记》中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王,自此遂称美猴王。
B: 《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。
C: 《水浒传》中,鲁提辖在五台山出家,被赐法名智深,因醉后大闹五台山,长老介绍他去东京大相国寺。
D: 《水浒传》中,杨志奉命押送生辰纲,一路上小心谨慎,处处提防,但还是在黄泥岗中计,生辰纲被吴用等人劫去。
2、填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是( )

人类的一切活动都是在社会中进行的,人类区别于动物的显著特点是他们的社会性。 。 。 。 。 。可见,道德不是天生的,人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。

①每个社会成员的行为,都要对他人及社会产生这样那样的影响。

②就是说,任何个人的生存和发展总是以社会为前提。

③离开了社会,人们不仅无法从事政治、经济、文化、体育等各种活动,而且也无法取得赖于生存的生活资料。

④为了适当而自发地调整人与人之间的关系,这就产生了对道德的需要。

⑤在社会生活中,由于生产和生活的需要,人与人之间形成了复杂的社会关系。


A: ③②⑤①④
B: ③⑤①②④
C: ②④③⑤①
D: ②⑤①④③
3、

下列句子没有错别字的一项是( )

A: 他曲折地穿过了悬岩峭璧,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走。
B: 这时他只想休息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……
C: 大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!
D: 快乐固然兴奋,苦痛又何偿不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
4、下面划线字的注音都正确的一项是( )
A: 长亲(zhǎng) 绾着(wǎn) 避讳(huèi) 攥紧(zhuàn)
B: 轩敞(xuān) 作揖(yì) 住一宿(xiǔ) 商酌(zhuó)
C: 带掣(qiè) 诧异(chà) 桑梓(zǐ) 侥幸(jiǎo)
D: 拙病(zhuō) 星宿(xiù) 宿舍(sù) 捷报(jí)
5、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。(把“切忌” 改为“避免”)
B: 中国虽然已经成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国,但天然橡胶的生产却不能自给。(修改:将“的生产却”删去)
C: 不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。(修改:把 “不管”改为“尽管”)
D: 郴州市第六次人口普查结果显示:桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。(倍数用错修改为“少一半”)
6、

下列句子朗读停顿有误的一项是( )

A: 或/异二者之为
B: 刻/唐贤今人诗/赋于其上
C: 居/庙堂之高/则/忧其民
D: 树木/丛生,百草/丰茂
7、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )

①让粉丝群体活动在正确的轨道上,需要刚性制度,也需要温和疏导。

②期待更多优秀作品、优质明星搭建起主流文化和粉丝群体的沟通桥梁,为文化市场注入更多创造力和正能量。

③国庆档电影《我和我的祖国》以好故事的巨大“引力”,吸引粉丝通过现场观影、线上乐器接龙等方式为祖国点赞。

④一些明星投身留守儿童资助、图书馆援建等公益项目,大批粉丝参与其中……

⑤粉丝“抱团”是一个经济现象,也是一个文化现象。


A: ②④⑤③①
B: ⑤①③④②
C: ②③④⑤①
D: ①④⑤③②
8、

下列句子中划线成语运用有误的一项是( )

A: 广东一男子持刀抢商店,女店员勇敢反抗,劫匪呆若木鸡。
B: 他虽然平时话很少,但只要讲起与机动车有关的内容就喋喋不休 , 而且简明扼要,通俗易懂,让听讲的人易于接受和理解。
C: 这位局长受贿的丑行被揭发后,立即变得声名狼藉。
D: 唾手可得的东西我们往往不知道珍惜,只有艰苦奋斗的劳动成果,我们才能感到它的可贵。
9、下列说法正确的一项是( )
A: 新闻的标题除了有正标题外,还必须有引标题和副标题。
B: 新闻既然要求报道客观事实,那么语言中就不应带有作者的感情色彩。
C: “西起九江(不含)”中如果去掉“不含”二字,意思就成了“包括九江在内”。
D: 《人民解放军百万大军横渡长江》中的“百万大军”是虚指,说明人数之多。
10、下列解说不正确的一项是( )
A: 挥手之间 沉着冷静 激动不已 万马奔腾 解说:这四个短语结构各不相同。
B: 考试成绩不理想,不是说明你头脑笨,而是说明你不够努力。 解说:这个句子是递进关系的复句。
C: 在漫漫历史长河中,人类社会青年英雄辈出,中华民族青年英雄辈出。贾谊写出“西汉一代最好的政论”时不到30岁,王勃写下千古名篇“滕王阁序”时才20多岁。 解说:句中标点符号运用有错误。
D: 月光如流水般,静静地泻在这一片叶子和花上。 解说:这个句子的主干是“月光泻”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

( 1 )下面对这首诗歌的理解和分析不正确的一项是( )
A: 首联中的“足”字写出了山西村农家的好客及款待客人倾其所有的盛情。
B: 颈联写乡俗民事,赞美了村民勤劳俭朴的品质,批判了拜神求佛的陋习。
C: 尾联是全诗的总结,表达了诗人对淳朴、闲适的农村生活的喜爱、向往之情。
D: 全诗无一“游”字,而处处显“游”,游兴十足,游意不尽,令人回味无穷。
( 2 )“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了怎样的道理?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成下面题目。
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。  
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰: “吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年欲买舟南下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。   
西蜀之去南海,不知几千里也,富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙僧哉?

( 1 )解释下列句中划线词的意思。
①贫者自南海还________ ②越明年________ ③西蜀之去南海 ________ ④富者有惭色________

( 2 )下列句中的“之”与“吾欲之南海”中的“之”用法相同的一项是( )

A: 读之竟日
B: 事列神仙之传
C: 至之市
D: 蔽林间窥之
( 3 )用“/”给下面的句子划分朗读节奏(只停一处)。
富 者 不 能 至 而 贫 者 至 焉

( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。
①人之立志,顾不如蜀鄙僧哉?
②黔无驴,有好事者船载以入。(《黔之驴》)

( 5 )读了这个故事你有什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

谁也不能施舍给你未来

童心

①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可及。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要这条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

③每次进到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她的口袋里连一个硬币也没有啊!

④那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那条珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路,听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了再把它赎回去行吗?”

⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的,你知道吗?”货主老人说。

⑧玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

⑨货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这围巾一直会为你留着,等你凑够钱来买走它。

⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的太小气了。

⑪整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

⑫第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹,里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿,爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”

⑬看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

( 1 )读文章,将体现玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的括号内

( )→( )→( )

( 2 )结合语境,品析下列句中加下划线词的含义。

①每次进到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件艺术品。

②说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

( 3 )第④段中的划线句用了什么描写方法,有什么作用?
( 4 )联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。
阅读下文,完成下面小题。

题目:

余显斌


①娘打来电话,问他现在在哪儿。


②他轻声说:“在医院。”


③娘说:“知道,听你爹说的。”娘接着gěng
yè
着说,“儿啊,你怎么能那样,怎么能捐献骨……髓啊?”显然,娘不理解什么是骨髓,说到这儿,明显地顿了一下。


④他忙说:“娘,没啥。”


⑤娘威胁说:“你不听娘的,娘就死去。”


⑥他急了,忙告诉娘,自己不是捐献骨髓,爹听错了,自己是想找人给自己捐献骨髓,自己有病。


⑦娘一听更急了,问清了他所在的医院,和爹当天就打了车,匆匆赶去,在医院看见了他。


⑧他坐在病床上,护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳,问道:“儿呀,你怎么啦?”


⑨他说:“白血病。”


⑩娘不懂什么是白血病,紧张地望着他。


⑪他告诉娘,患白血病很难治的。看娘身子一颤,他忙说,不过,有骨髓配型成功的人愿捐骨髓,自己就有救了。


⑫娘忙说;“配啊,砸锅卖铁也配啊。”


⑬他叹口气,说:“哪有那么容易的?两万多人中才有一对配型成功的。”


⑭娘坐在那儿,眼睛直了。


⑮他忙摇着手道,不过,自己很幸运,和一个女孩配型成功。


⑯娘眼睛一亮:“真的?”


⑰他再次垂下头,告诉娘,可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白,许久,点点头道:“是啊,身上的东西,哪一件不是跟眼睛鼻子一样,哪有多余的啊?多余的也不会长啊,谁又愿捐啊?”


⑱爹在旁边嘀咕一声:“听说,捐骨髓没事的啊……”


⑲他沮丧地摇摇头,告诉他们,那个女孩就是不愿捐。


⑳娘试探着问:“真没事吗?”


㉑他说:“可能是吧,不过,这得问问医生。”


㉒正说着,一个医生从旁边匆匆经过,娘忙一把拉住,如抓住救命稻草一般,可怜巴巴地问:“医生,捐献骨髓对捐献的人有伤害吗?”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂,医生打比方说:“骨髓就像韭菜,捐了又会长出来的。”农村里,韭菜不少,剪后生得更快更肥更多。娘懂了,娘脸上的灰白颜色没了,她想了想,仍拉着医生的手不放:我有一个请求,希望医生能帮我给那个女孩说说。


㉓医生一笑,点头答应了。


㉔四人去了另一间病房,见到了那个女孩。


㉕娘走过去,一把拉住女孩的手。娘说:“娃啊,大婶求你了。”


㉖娘指着他说:“我就这一个儿,请你救救他啊。”


㉗见女孩不说话,娘猛地想起什么似的,指着医生说:“医生说了,对你没损害。如果有损害,这个要求大婶也说不出口啊。”


㉘女孩雪白的脸上流下两行泪,望望她,仍没有说话。


㉙娘急了,说:“娃啊,大婶跪下了。”


㉚娘说着,准备跪下来。女孩忙一把拉住,流着泪说:“大婶,我才是病人,这位大哥是捐献者啊。”说着,女孩指指他,对娘说,“求大婶了,救救我。”


㉛娘站在那儿,愣住了。


㉜不过,娘马上就明白了怎么回事。


㉝娘拉住女孩的手,打量着女孩毫无血色的脸,许久许久,眼眶红了,对他说:“去吧,娘不拦你。”


㉞娘说:“出来了,娘煮鸡蛋给你补补身子。”


㉟他“哎”了一声,笑着望了医生和女孩一眼,忙向手术室走去。他知道,他的方法成功了,善良的娘,一旦知道捐献骨髓是怎么回事,一定不会拦他的。


㊱他猜对了。


㊲六个小时后,他捐献了骨髓,走了出来。


㊳爹娘迎上来,仔细打量着他,见他没事,爹一笑,得意地道:“小子,你答应了爹的,我劝你娘来,你回去可得陪爹喝几盅的。”


㊴他一笑,手指一弹,嗒地一响。


㊵娘这才知道,自己被骗来,是他和老头子商量好的,回头瞪了老伴一眼道:“啥出息,几盅酒,就让儿子收买了。”说完,拍着他的手笑笑,得意地道,“我儿捐了骨髓,救了一条人命,救了一个家,娘受一回骗,值啊!”


㊶他望着爹娘笑了。

(选自《思维与智慧》有删改)

( 1 )根据拼音写汉字。

gěng yè________

( 2 )第㉟段中写到“善良的娘”,阅读⑰-㊵,概括娘“善良”的具体表现:

①

②

③娘明白真正的捐献者是儿子后,同意并支持儿子捐献骨髓。

( 3 )你认为A、B两句的表达效果哪一句效果更好,请简述理由。

A.娘拉住女孩的手,打量着女孩毫无血色的脸,许久许久,眼眶红了,对他说:“去吧,娘不拦你。”

B.娘拉住女孩的手,看着女孩毫无血色的脸,对他说:“去吧,娘不拦你。”

( 4 )下列说法错误的一项是( )。
A: 小说主要通过人物对话推动情节的发展,这样有利于加快行文节奏,使人物形象更加鲜明。
B: 把小说第③、第⑱、第㊳、第㊵段画线句组合起来,可以看出爹早就知道儿子要捐献骨髓并支持他。
C: 小说中对娘和女孩的描写中都写到了脸色,主要是为了表现她们的心理变化。
D: 小说结尾他的“笑”,一是因为他能顺利給女孩捐献骨髓而感到喜悦;二是因为自己的行为得到爹娘的理解支持而感到欣慰。
( 5 )请在“爱心如同韭菜”和“捐骨髓”中选择一个你认为最合适的作为小说的题目,并简述理由。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求完成写作。

温州图书馆用隆重的开馆仪式庆祝百年华诞;张大春用新书见面会的仪式赋予阅读新的意义。

节日里,我们会用“仪式”传承文化,比如元宵猜灯谜,中秋吃月饼等:日常中,我们也会用“仪式”表达感情,如周一升国旗,生日送贺卡等。

村上春树认为仪式感是对生活的重视,是把一件单调的事变得不一样;但也有人认为生活不需要仪式感,最终有意义的还是我们自己心中的那个美好。

请以“仪式感”为话题写一篇作文。

提示:你可以叙述“仪式感”的经历,可以是某个节日的仪式感,也可以是某个时刻的仪式感;还可以针对“仪式感”的有关现象展开论述,例如:仪式感是否必要,仪式感是否有度……

要求:①题目自拟,文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

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