语文360

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2017年淄博市张店区第八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、给下列句子排序,最合理的一项是( )

①然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。

②当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,你会觉得这些先生真是很有神采。

③一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理。

④读书人的高贵气质是由连绵不断地阅读潜移默化养就的。

⑤虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。

⑥此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑦有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是不完美的。


A: ⑦①⑤③②⑥④
B: ④⑦①⑤③②⑥
C: ⑦①⑤③②④⑥
D: ④⑦⑤③②①⑥
2、下列词语解释不完全正确的一项是( )
A: 敬业乐群(对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽);亵渎(轻慢、不敬)
B: 不二法门(佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法);教诲(教训;教导)
C: 理至易明(道理极不容易明白);征引(引用)
D: 言行相顾(言语和行为照应);旁鹜(在正业以外有所追求,不专心)
3、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态,快递小哥雷海音夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军,令人叹为观止。
B: 讲好中国故事,弘扬中华文明,中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远。
C: 任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响,我们在大力发展人工智能的同时,也应未雨绸缪 , 最大限度地减少其可能带来的安全隐患。
D: 博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着写的《念奴娇·追思焦裕禄》,其中“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。
4、下列词语的书写没有错误的一项是( )
A: 默契 畸形 密匝匝 不折不绕
B: 洗涤 咆哮 文绉绉 丛容不迫
C: 边陲 愚钝 监控台 粗治滥造
D: 桅杆 凋谢 试验场 别具匠心
5、

选出下列句子顺序排列正确的一项( )。

⑴所以偏旁的数目比部首多,不能把两者等同起来。

⑵这是因为部首所取偏旁都是表意的,而偏旁除部分表意外,更多的是表声的。

⑶如“江”“河”中的“氵”“工 ”“可”都是偏旁,“氵”是部首,而“工”“可”只是表音的偏旁而不是部首。

⑷部首是偏旁,但偏旁不一定是部首。

A: ⑶⑵⑷⑴
B: ⑷⑶⑵⑴
C: ⑷⑵⑶⑴
D: ⑶⑴⑵⑷
6、

下列句中划线的成语使用不恰当的是( )

A: 那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。
B: 等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,等她具体而微可真不容易啊!”
C: 当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。
D: 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
7、

下列各组中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 碧窈(yǎo) 剔透(tì) 腻味(nì)
B: 翌日(yì) 静谧(mì) 上溯(shù)
C: 延宕(dànɡ) 挑衅(xìn) 恣情(zì)
D: 轶事(yì) 一绺(liǔ) 参差(cān)
8、

对这首诗的鉴赏与分析,有误的一项是( )

A: 这首诗特写了唐代边地特有的奇异风光,抒发了诗人在朋友返京时载歌载舞送别的喜悦之情。
B: 这首诗情景交融,先以雪景衬托送别,后又在送别中描绘雪景。
C: “忽如一夜春风来”中“忽如”一词写出了“胡天”的大雪来得急,也表现了诗人惊喜好奇的神情。
D: “瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,展示了边塞冰雪天地,阴云重重的景象。
9、

选出下列加线字注音全部正确的一项( )

A: 憎恶zēng 脑髓suǐ 踮脚diǎn 风靡mǐ
B: 挑衅xìn 钟磬qìn 濒危bīn 亘古gèng
C: 叱咤chà 分娩miǎn 悭吝qiān 翩跹 qiā
D: 豌豆wān 襁褓qiáng 晕船yùn 粗犷kuàng
10、下列语句中画线成语使用不正确的一项是:( )
A: 她从历史根源分析到现实因素,从各国事例分析到香港现状,把港独分子的言论批驳得遍体鳞伤。
B: 遇到困难时,我们应该多听听别人的建议,择善而从 , 才能更好地解决问题。
C: 妈妈对小明说:“这件事你就不要刨根问底了,以后你会明白的。”
D: 平时学习不认真,马马虎虎,不求甚解 , 到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读杜甫的《望岳》,回答后面的题。
望 岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )下面是对诗的理解分析,错误的一项是:( )

A: 这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B: 全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
C: 颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D: 诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。
( 2 )“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文字,完成小题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。   
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。   
万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

( 1 )解释下列句中划线的词语:
①凡可以辟患者,何不为也?________ ②所欲有甚于生者。________

( 2 )翻译下列句子:
①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②万钟于我何加焉?

( 3 )上文的中心论点是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的选文,完成问题。

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

( 1 )选文中先后写道“我的泪很快地流下来了”“我的眼泪又来了”,这里“流出的泪”是指( )
A: 伤感愧疚的泪
B: 伤心悲痛的泪
C: 离别忧伤的泪
D: 感激动情的泪
( 2 )选段中写父亲的外貌,先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,对其用意理解不正确的一项是( )
A: 因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。
B: 家景惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境闲顿。
C: 着力刻画父亲的生活方式古板。
D: 黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。
( 3 )选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对作者这样写的主要原因理解最确切的一项是( )
A: 因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B: 因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐、心情忧郁、爱子真挚等,都可通过“背影”真切地表现出来。
C: 因“我”与父亲告别,感情悲伤,我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D: 因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。
( 4 )这段文字详细描写父亲买橘子时的背影的主要目的,有下面几种理解,其中最恰当的两项是( )
A: 为了刻画、突出父亲的形象。
B: 这段描写说明父亲对儿子特别溺爱,不大放心。
C: 父亲的“背影”是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
D: “背影”深刻地刻下父亲饱经忧患、半生潦倒的印记,儿子对此感受特别深。
E: “背影”反映了父子之间的深厚感情。
阅读下面文章,完成下面小题。

读书莫忘做笔记

汤欢

①做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。读书时,左边是书,右边是笔记本,遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺势写下,既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础。

②前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学,勤于做读书笔记,从1914年开始至1980年逝世,做笔记的习惯从未间断,60余年积累笔记近百册,共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据,做笔记是他治学研究、著书立说的基础,“为笔记既多,以之汇入论文,则论文充实矣;作文既多,以之灌于著作,则著作不朽矣。”此外,在他看来相对于长篇大论的学术文章而言,笔记可长可短,有简洁之美,做笔记“可以自抒心得,亦可以记录人言;其态度可以严肃,亦可以诙谐,随意挥洒,有如行云流水,一任天机”,笔记实乃学术界的小品文。

③钱锺书读书也爱做笔记,从上世纪30年代到90年代一直坚持,单是外文笔记就达200多本,3.5万多页。据杨绛所言,他的笔记本“从国外到国内, 从上海到北京,从一个宿舍到另一个宿舍,从铁箱、木箱、纸箱,以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人,内容也广袤博杂,从精深博雅的经史子集,到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史,古今中外,无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后,才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西间游刃有余的文章。

④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”,“但往往为速读起见,无暇把这几点摘抄出来,或在书上做一点特别的记号”,这样的后果是不易检索,需要用的时候“几乎不容易寻到”。

⑤可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤;而对于普通读者来说,做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识,为陶冶性灵,还是只为娱乐消遣,遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之,这文字便会在我们内心加深一层印象;日久天长,这笔记本便成了我们平日读书精华之积累,是我们知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。若干年后,当我们重温当年的笔记,看到自己熟悉的字迹时,或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形,内心一定无比自得与安宁。

⑥做笔记固然重要,但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”,但只记笔记却不温习,一样容易遗忘,时常巩固方能加深记忆,需要用时才能信手拈来;此外,“温故而知新”,在翻阅读书笔记时,往往能够前后贯通,发现新的问题。钱锺书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记,把精彩的片段读给杨绛听。

⑦做笔记需要时间,如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分,认识到做笔记的益处,便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快,唯独读书不能快,做笔记不能急躁。

⑧时代在进步,电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷:键盘输入、复制粘贴可以代替手写,电脑和手机客户端皆能同步保存;此外,这种云笔记还带有关键词检索功能,极大地方便了我们对材料的收集和整理。

⑨读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记,它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。

( 1 )做读书笔记有哪些好处?摘录文中语句回答。
( 2 )下列说法符合原文意思的一项是( )
A: 学者、作家等治学之人读书时必须做笔记,对于普通人,笔记可做可不做。
B: 现在人们的生活节奏越来越快,为节约时间,读书和做笔记也要越来越快。
C: 自己做的笔记自己是最清楚的,不用温习也可以前后贯通,发现新的问题。
D: 时代在进步,做笔记的方式也越来越多,做电子笔记也是一种很好的方式。
( 3 )有同学认为文章②③两段分别举了顾颉刚和钱锺书的事例,已经很有说服力了,第④段蔡元培的事例可以删去。你赞同吗?请简要分析。
四、写作(分值:60分)
重读一本老书,就会发现新的感受;再游一次名胜,就会发现别样的景致;回望走过的足迹,就会发现自己的成熟;回味亲友的关爱,就会发现被忽略的幸福……只要有心,只要留意,我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。

请以“发现 ”为题,完成一篇不少于600字的作文。

要求:①请将标题补充完整;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现真实的校名、人名。

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