| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。（把“的原因”去掉） B: 我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。（将“把”改为“使”） C: 作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。（把“从”改为“以） D: 这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。（把“及其他语文工作者”去掉） |
| 2、 | 下列文学和文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。 B: 郭沫若，现、当代作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》等。 C: 《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作，为战国末期秦国宰相吕不韦所著。 D: 令尊、令堂、令郎、令爱都属于敬辞，家父、家严、家君、家母、家慈都属于谦辞。 |
| 3、 | 下面句子中加线的字解释有误的一项是( ) A: 何不试之以足？以“用”。B: 先自度其足。其：他的。 C: 宁信度，无自信也。宁：宁可，宁愿。 D: 市罢 ， 遂不得履。罢，罢了。 |
| 4、 | 填写在下面横线上的句子，排序最恰当的一项是（ ） 提到风度，我曾记得有人说过这样一句话：“风度，就是吹向别人的风，带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。 ①这哪里是什么风度？简直是对风度的误解和亵渎 ②而真正的风度，是一个人由里及外自然渗透出来的内容 ③可是，生活中，很多人对风度的理解往往仅限于表面 ④它包括学识、趣味、追求、修养、品格等 ⑤在他们看来，外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度 A: ③④②①⑤B: ①②④③⑤ C: ③⑤①②④ D: ①⑤④③② |
| 5、 | 依次填入下面句中横线处的关联词语，最恰当的项是（ ） 说明文的说明顺序，要从说明的目的和对象出发，灵活选择。_____说明事物的外观、结构和布局，____适合采用空间顺序。例如《故宫博物院》，作者沿着游览参观的路线，按照从南到北的空间顺序，条理清楚地介绍了故宫的建筑格局与特色等内容。需要注意的是，大多数文章不是只采用一种说明顺序，____整体上采用一种说明顺序，有时又交叉使用几种说明顺序，______使说明更加透彻。 A: 如果就而是从而 B: 如果都都是然而 C: 只有就就是从而 D: 只有都而是然而 |
| 6、 | 下列语句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 B: 周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。 C: 桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。 D: 此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐 ， 庆祝本校合唱团荣获冠军。 |
| 7、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 在工作中这种方法不适合，她及时调整，最终收到事倍功半的效果。 B: 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所 ， 各尽所能地为班级作出自己的贡献。 C: 王芳的几次考试都不理想，老师指出她基础不牢固，教导她学习应温故知新。 D: 我最近老是失眠，总是半夜一两点就醒了，然后便翻来覆去地睡不着。 |
| 8、 | 下列各项中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。B: 他住在一个荒僻的小山村中，没有吃的，没有喝的，日子过得很艰苦。 C: 连续的雾霾天让居民生活受到了严重的影响，如何才能让蓝天白云归来已成为大家随声附和的话题。 D: 作为年度大戏，《芈月传》播出后收视率连创新高，然而在很多网友心中《甄嬛传》更胜一筹。 |
| 9、 | 下列句中加粗成语运用不正确的一项是（ ） A: 晚会结束前，他献上一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 B: 仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 C: 尽管球员使出浑身解数 ， 但众多名将还是倒在两分钟强度投篮的测试中。 D: 看看周围的环境，发现自己陷入了进退维谷的境地。 |
| 10、 | 对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（ ） A: 今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张） B: 蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） C: 孩子们像盛开的花朵。（比喻） D: 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问） |
| 阅读下面这首诗，完成后面的题目。 秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ( 1 )诗的一，二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？( 2 )赏析“晴空一鹤排云上”中的“排”字的妙处？ |
| 阅读下列文言文，回答问题。 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》) 【注释】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 ( 1 )用“/”给文中画线句子断句，限断两处。其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉。 ( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②但识琴中趣，何劳弦上声! ( 3 )请从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。( 4 )从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但有朋友相聚，他却“抚而和之”。 他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？ |
阅读下文，回答相关问题。
那些卑微的母亲
①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”
⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲！
阅读课外文段，完成后面的题。
那天的云
①那天的云呵，我怎么能够忘记？
②那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，轻轻飘来，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾。好像生怕打扰了我，那静静的思考。
③其实我在想的事情，不过是从前那个破烂的老屋。
④我们曾经住过的长春路，是多么繁华与喧闹！左邻居贩卖各种玩偶，我常常在那流连。其中以塑胶的哆啦A梦最受我的钟爱。右邻居是小吃店，汆肉米线是他家的招牌。滚烫的乳白色的汤汁，粉嫩的肉片，这才是昆明的味道！耳边永远不会清静。熙来攘往的人潮，千百年来撞击着岁月的河床，自然有无穷无尽的声响。万籁之中，我独爱贩卖水豆腐的吆喝。“来——水豆腐咯——”声音沧桑而浑厚，听来却带着豆腐的香气和白糖的甘甜，以及由这二者合而为一的专属于水豆腐的永恒的记忆。
⑤赏玩过哆啦A梦的玩偶，喝光了汆肉米线的汤汁，端着一碗水豆腐满足的嘬吸着，我站在了破烂老屋的门前。
⑥推开门就能回家，可是我迟迟伸不出手。因为门后是一条又长又窄的幽暗的走道，两侧是一蹭就掉渣的土矶墙，地面是粘土铺成的，凹凸而坎坷。常年的阴暗和潮湿，使空气中弥漫着浓厚的土腥味。仿佛这老屋百年的戾气都沉聚在这条走道里，慢慢沉淀，缓缓发酵，终于酿出夺人心魄的滋味。
⑦我害怕。怕它的幽暗，怕它的坎坷，怕它的味道。一门之隔，门外是洒满阳光的人间；门内却似乎是深沉可怖的地府！
⑧我知道穿过这条走道，就能到达温暖和欢乐的源泉。可是幼年的我的不成器，大抵如此。任我怎么鼓起勇气，都无法伸手推开这道门。只能在门外踌躇，徘徊。
⑨终于你挎着菜篮，来到了我的面前。用毫不颤抖的手绝决的一推，门就“呀”然洞开。还不等那沉积百年的腐气向我扑来，你已然把我拖过了走道，来到了灶边。于是我眼前就纯然只有跳动的金色火苗，于是我鼻中就纯然只有焦猪肝和青头菌肉饼的芳馥之气。那时的我百思不得其解，矮小而佝偻的你，怎么如此的勇敢和坚强？
⑩低头想一会，我抬头看看云。
⑪那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，默默飘荡，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾，好像生怕打扰了我，那静静的思考。
⑫其实我在想的事情，不过是一顿平常的晚饭。
⑬灶旁的天井是我俩独享的餐厅。父亲叔伯，可就没有这个特权，他们只能规规矩矩地坐在屋里，聚在桌旁。倘若父亲端着碗踱出来偷看我们祖孙，你白眉紧拧，可是要骂的！
⑭我记得你把我搂在怀里，一口一口喂我吃饭。似乎你不是在喂饭，而是精雕细琢一件艺术的珍品。每一勺饭都要浸上肉汁，红的绿的配上蔬菜。非香甜可口并色彩缤纷而不肯送入我口。每一颗米粒在我唇齿间，伴随我的咀嚼而律动，真是你为我演奏的美妙的进行曲啊！
⑮吃罢了饭，你也舍不得放我下来。我搂着你的颈项，你拍着我的脊背，轻轻哼唱着不知名的小调。我们俩的挚友——大咪，踱着方步加入我们的行列。我这才要求下地，要与大咪见礼。大咪是我见过最魁梧的猫咪，他轻松的把前臂搭在我的肩上，于是我就狠狠的亲他一口，也不在乎满嘴猫毛。大咪最享受我的拥抱，他哼唧着在我身上磨蹭。你含笑坐在一边，并不担心大咪搂抱我时抓伤我——你早已把他的脚爪剪得光秃秃了，并且还用砂纸磨过。这是我亲眼看到的，并且当时大咪沮丧的哀鸣我仍然记忆犹新。
⑯终于你分开了我们，重新把我抱起。大咪也惬意的爬起来，无限依恋的蹲在你的脚前。他当然知道，每天我们仨一起看晚霞的时间到了……
⑰低头想一会，我抬头看看云。
⑱那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，静静飘去，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾。好像生怕打扰了我，那静静的思考。
⑲其实我在想的事情，不过是一个可能你已经忘却的对话。
⑳对着铺满天际的红霞，你指天上的孤鸿给我看。我疑心它住在彩云的里面，有着梦一般的生活。不然它怎么那么努力的高飞？也许它一飞到云彩里，就抖落了满身的羽毛，化作美丽的仙子。华丽的城堡里有奶油的蛋糕，四匹马拉的马车，还有水晶的高跟鞋。并且一定要有燃烧着熊熊火焰的壁炉。
（21）你微微的笑了，白发在额头跳跃，顽皮地随风舞蹈。你说：“你听!它在叫！”我听到了，那叫声如同生锈的锯头正在切割钢铁，嘶哑而悲伤。你抚摸着我的额头，说：“这是一个离开了孙儿的祖母，正在飞往天堂的途中。有一天我也会像她一样，哀鸣着离你而去。”我怔怔地听着，忽然眼泪就盈满了眼眶，紧紧抓住你的袖口，不肯松手。你笑着骂我没出息，可是眼眶也红了。你在我的脸颊深深一吻，附在我耳边轻轻说：“真有那么一天，你想我的时候，就微笑着抬头，看看天上的云。只要你一笑，我就能知道。”
（22）只要我一笑，你就能知道！这样轻声附耳语气平淡的一句话，却深深镌刻在我的心中了。
（23）不然你走的那天，我抬头看云，看她蹑手蹑脚，轻轻飘来，默默飘荡，又静静飘去的时候，满眶都是泪，嘴角却为什么努力地上扬？云上的你呵，看到没看到？
（24）那天的云呵，我永生的记忆！
作文：
题目：我成长，因为有你
要求：①除诗歌外，文体不限，自选角度。②不少于600字。③不得出现真实的地名、校名和人名。
