| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 投资环境的好坏，市民文明素质的高低，都是平邑经济能否健康发展的重要保证。B: 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！ C: 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 D: 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 |
| 2、 | 下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ） A: 古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耋”指八九十岁。 B: 科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。 C: 《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。 D: 铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的。 |
| 3、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 晨曦（xī） 襄陵（xiāng） 追溯（sù） 抵御（yù） B: 长啸（xiào） 荇草（xìng） 颓败（tuí） 急湍（tuān） C: 轩邈（miǎo） 鸢飞（yān） 横柯（kē） 目眩（xuàn） D: 东皋（ɡāo） 候骑（jì） 萋萋（qī） 戾天（lì） |
| 4、 | 下列句中划线词的意思相同的一项是( ) A: 佛印居右 不可久居 B: 启窗而观，雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉 C: 此中人语云 如有所语 D: 寻向所志，遂迷 未果，寻病终 |
| 5、 | 下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是( ) A: “二十一日下午五时起，我西路军开始渡江。”这个句子中的“二十一日下午五时起”充当状语。 B: “摧枯拉朽”“沉鳞竞跃”“放下包袱”“坦荡如砥”四个短语的类型均不相同。 C: 孟子，名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。《孟子》一书是孟子的言论汇编，与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。 D: “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的南面，“达于汉阴”中的“汉阴＂是指汉水北岸。 |
| 6、 | 下列句子标点符号使用不符合规范的是（ ） A: 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 B: 人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ C: 在本届北京车展中，跨国车企的首发车大多体现了未来汽车的发展方向，新能源和智能化。 D: 年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大了，受到名利、欲望、贪婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。 |
| 7、 | 下列各句中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 王杰在技术上精益求精 ， 他的师傅对他很欣赏。 B: 因为下雨的缘故，操场上一个人也没有，显得冷冷清清的。 C: 他心思缜密，做事总是瞻前顾后 ， 从未出过纰漏。 D: 两年前在山上遇险的经历，到现在他还记忆犹新。 |
| 8、 | 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） A: 爸爸在部队工作，妈妈在家里任劳任怨 ， 从不叫苦。 B: 十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此杳无信息。 C: 先生将书放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调，向学生介绍自己。 D: 笑能治病，但也要有一个限度，恰如其分。有高血压或心脏病的人，不宜大笑。 |
| 9、 | 下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是（ ） A: 森林里光线很暗，高大的古树遮天蔽日。 B: 滔滔江水一泻千里。 C: 这对夫妇相濡以沫,幸福地走过了六十多个春秋。 D: 国庆期间，王老师带领同学们一起去登山,共享天伦之乐。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 B: 阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。 C: “一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化的人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。 D: 随着我市截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。 |
| 阅读下列诗歌，完成小题。 当黎明穿上了白衣 艾青 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看， 微黄的灯光， 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看！ 1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上 ( 1 )联系原著中整首诗歌，说说在这首诗歌中，“黎明”和“灯光”各有什么象征意义？( 2 )请结合选文，分析艾青诗歌语言的特点。 ( 3 )结合“啊，当黎明穿上了白衣的时候，/田野是多么新鲜！”“微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它的最后的时间”等诗句，分析此诗表达了诗人怎样的愿望？ |
阅读《刻舟求剑》， 回答相关问题 ①涉（ ） ②遽（ ） ③是（ ） ④求（ ）( 2 )分别指出加点字所指代的内容。 ①其剑自舟中坠于水（ ） ②遽契其舟（ ）( 3 )解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。 A先自度其足，而置之其坐。 B至之市，而忘操之。 C舟止，从其所契者入水求之。 ①做代词，代物的：（ ） ②做动词用的：（ ）( 4 )翻译：是吾剑之所从坠。( 5 )这则寓言故事包含了什么道理？ |
开在心灵里的荞麦花
①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。
②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。
③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”
④母亲直起腰擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃。”
⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊！我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。
⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”
⑦我摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。
⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。
⑨一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！
⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸饹面，竟然在月下坚持劳作！
⑾母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”
⑿母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？
⒀几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。
⒁从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。
⒂那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定信念，浇开生命的花朵.
（张西武／文，选自《思维与智慧》2017年第1期）
( 1 )联系全文，说说你对标题“开在心灵里的荞麦花”含义的理解.天气酷热，在地里劳作，“我”心烦意乱→种完荞麦，母亲劝“我”复读，“我”①________→月光之下，看到母亲劳作，“我”②________→重返校园，实现梦想，“我”③________
( 3 )语言品味①下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累……”（品析划线词语）
②月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。（从描写的角度赏析句子）
( 4 )你认为文中的母亲是怎样一个人？请结合文章内容简析。①人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ④天行健，君子以自强不息。
阅读下面文字，回答问题。
小兰和妈妈都喜欢小鸟，他们第一次养鸟，妈妈忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟时母女俩决定要好好地养小鸟，小鸟也长得很好，可朋友们却说她们残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞翔的权力，母女俩依依不舍地将小鸟放飞了；第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说，鸟是环境的美化师， ， ，鸟是大自然的飞行家，放生活动既环保又慈善。母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动，爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一声炮响，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人双手合十。下山后听到花鸟市场老板兴奋地说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。”
（一）命题作文
天地，一般是指自然界中的天地山川，但在日常生活中，我们常常用天地来比喻人们活动的范围，有学习的天地，活动的天地，家中的一片小天地等等。
请以“我的一片天地”为题写一篇作文。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。②自选文体（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的校名、人名。
（二）给材料作文
有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：“你要飞到哪里去？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去!”鸽子好心地告诉乌鸦：“别白费力气了!如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的!”乌鸦没有听从鸽子的劝告，它也就一直为人们讨厌着。
这个材料至少给了我们这样一些启示：解决问题要抓关键；与其想改变别人对自己的态度，不如先从改变自己入手；要懂得反思；对于他人的劝告应该虚心接受。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。
