| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面对这篇文章《应有格物致知精神》的论证结构表述最准确的一项是（ ） A: 提出论题——明确观点——反面论证——正面论证——联系实际——得出结论 B: 提出论题——明确观点——正反论证——反面论证——联系实际——得出结论 C: 提出观点——正面论证——反面论证——联系实际——得出结论 D: 提出观点——反面论证——正面论证——联系实际——得出结论 |
| 2、 | 下面是对于几部古代小说的常识概括，其中完全正确的一项是（ ） A: 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部笔记小说，它主要记录了魏晋时期普通老百姓身上发生的奇闻异事。 B: 《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄所写的一部白话短篇小说集。小说题材多样，故事情节离奇，人物形象鲜明，有对社会的关注和批判意识。 C: 《儒林外史》是清代小说家吴敬梓所著的一部长篇讽刺小说，主要描写科举制度下读书人及官绯的活动和精神面貌，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端等进行了深刻的批判和嘲讽。 D: 《红楼梦》是清代文学家曹雪芹所著的一部长篇人情小说，是举世公认的中国古典小说巔峰之作。它以描写封建贵族青年贾宝玉、林黛玉之间的爱情故事为主，揭示了封建思想下的爱情悲剧。 |
| 3、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 孩子无不希望得到父母的褒奖，这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。 B: 今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。 C: 南方科技大学校园开放日16日举行，来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。 D: 英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。 |
| 4、 | 以下人物中，哪个不是莎士比亚作品中的人物？（ ） A: 李尔王 B: 奥塞罗 C: 凯西奥 D: 海尔茂 |
| 5、 | 钟惺《浣花溪记》中所写的浣花溪位于现在的（ ） A: 湖北武汉 B: 贵州贵阳 C: 四川成都 D: 甘肃天水 |
| 6、 | 下列句子中划线字的拼音有错误的一项是（ ） A: 当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑（yīn）哑歌不成调子。B: 每个字都是一颗星，像蜜蜂在心头颤(chàn)动。 C: 阅读这两封信，让我们一起感受那份动人的舐(shì)犊之情。 D: 自日的喜悦消失，一旦唱得疲劳了，便舒适的栖(xī)息在可喜的草丛中间。 |
| 7、 | 下面情境下，表达最准确、得体的一项是（ ） 暑假的某一天，初二学生张明让打电话，约王平一起去玩公路赛车，想到父亲说过公路上超速骑车不安全，王平不想去，同时也想劝张明不要去。王平对张明说：________________________________________________________________________ A: 马路上车多，我父母说超速骑车不安全，他们不让我去。对不起，你问问别人吧！B: 马路上车那么多，你还敢在马路上赛车，你是不是疯了，你爱去就去、我是不会的。 C: 你可真勇敢，和汽车比试，你去不去我不管，我可不去。 D: 马路上车那么多，在马路上赛车不安全，又没有家长陪伴，咱们就都不要去了吧。 |
| 8、 | 下列病句修改不正确的一项是( ) A: 科大讯飞认为科技发展的目的是为了造福人类的目的，坚决反对各种滥用技术的行为。（删去“的目的”） B: 每天饭市都有穿着少数民族服饰的姑娘小伙载歌载舞，充分感受云南的热情。（在“充分”前加上“让人”） C: 中国政府历来重视生态环境保护工作，在积极参与全球环境治理的同时，也解决国内环境问题。（将“积极参与全球环境治理”与“解决国内环境问题”对调） D: 越来越多的综艺节目充满着大家的生活，尤其是周末，打开电视机，可以看到各种形式的综艺节目。（将“形式”改为“类型”） |
| 9、 | 下列词语中划线字注音错误最多的一项是（ ） A: 哂笑（shěn） 冗杂（rǒng） 晦暗（huì） 锐不可当（dāng）B: 颓唐（tuí） 荫庇（yìn） 驰骋（chéng） 引吭高歌（háng） C: 跻身（jī） 恣睢（zhuī） 笑靥（yǎn） 风雪载途（zǎi） D: 扒窃（bā） 晕车（yūn） 寒噤（jìn） 翘首而待（qiáo） |
| 10、 | 下列划线成语的使用，正确的一项是（ ） A: 最后一道题难度很大，解题步骤九曲连环 ， 使得很多同学焦头烂额。B: 教师对学生行为习惯的养成应雷厉风行，恩威并施，这样才能对学生产生潜移默化的影响。 C: 班级联欢会上，张明同学演唱的歌曲《从头再来》栩栩如生。 D: 虽然通东与沙地老百姓对于江海文化的理解不同，语音和传统习俗也存在差异，但是这些“不同”却非常和谐地融合在一起，形成了一种兼容并蓄的文化特征。 |
阅读下面这首诗，回答问题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )对这首诗赏析有误的一项是（ ）A: 全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，同朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。B: 颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。 C: 颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。 D: 诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。 ( 2 )简析诗中“凌”字的妙处。 |
阅读文言文。回答问题 （甲文）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （乙文）赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。 【注释】①廉范：廉颇的后代。②故事：按旧例。③虏：敌人。④移文：发文书。⑤传檄：发出紧急公文。⑥交缚：交叉缚扎。⑦热火：点火。⑧星列：象星一样布满。⑨待旦：等到天亮。⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。 ①望其旗靡________ ②会匈奴大入塞________ ③一鼓作气________ ④底范兵不敌________ ⑤公将鼓之________ ( 2 )用“/”划出下边一句话的朗读停顿。虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。 ( 4 )长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在________之时，第二次是在________之时（用原文填空）。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是________。（可用原文作答，也可以用自己的话概括）( 5 )曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到________，又能________，因此取得战争的胜利。 |
阅读《运动提高孩子智力》，回答下列各题
运动提高孩子智力
①家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。
②花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10﹣20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%．最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。
③尽管科学家们还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。
④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源性神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。
⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动（健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。
⑥但是，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。
⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体活课。
（摘自《环球科学》2011年3月号，有删改）
( 1 )适量的运动除了可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，集中时间更长，还有哪些益处，请依据原文分条概括。( 2 )第⑤段划线句使用的说明方法是________ ， 在文中的作用是________。( 3 )下列对文章分析表述错误的一项是（ ）A: 这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。下面材料体现出的共同的科学精神是什么？请你仔细探究简要作答。
材料一：2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性，对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。
材料二：随着克隆的深入发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律的问题。（谈家桢《奇妙的克隆》）
重读
张宗子
①阿根廷作家博尔赫斯说，比阅读更好的事，是重读。他说“我一生中读的书不多，大部分时间都在重读”。博尔赫斯喜欢反复读一些早年读过的书，温故知新，自得其乐。
②孔子说温故知新，后人对这句话有不同的理解，但最重要的一点，毫无疑问，是温习旧学，有新的领悟。朱熹解释说：“学能时习旧闻，而每有新得，则所学在我，而其应不穷。”读书一在精，一在博。精博的境界，在于贯通。重读，除了个人喜爱的原因，如博尔赫斯之于斯蒂文生，苏东坡之于《汉书》，是读透和悟彻一本书的必由之路。
③朱子论读书，言语亦甚多。他反复强调的几个方面中，就有“熟读”和“透彻”。熟读精思，对于书中所言，穷追猛打，一竿子捅到底：“看文字，须是如猛将用兵，直是鏖战一阵；如酷吏治狱，直是推堪到底，决是不恕他，方得。”朱子说，读书，先要杀进去，而后，还要杀出来。读通了，想透了，自然远近随心，进出如意。
④东坡读书，有“八面受敌”之法：“每读书，皆读数遍。书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者耳。故愿学者，每次作一意求之，如此反复，虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。”也就是说，一部书，其中涉及很多方面的学问，一次读，集中精力于其中一个方面，把这一方面彻底弄懂。郭沫若说他先读先秦诸子，读一遍，看他如何说政治，再读，看他如何说社会伦理，接下去，看他如何说历史观、人性论，等等。大意如此。这也就是东坡的“八面受敌”法。朱熹很欣赏东坡这段话，教导学生以此为楷模。
⑤博尔赫斯大概没读到过东坡的话，也没读到朱子的话，如果读到了，必要引为知音的。我读到博尔赫斯的话，想起孔子、东坡、朱子，自然莫逆于心。几十年的阅读经验，证明了这些话说得多么好。
⑥中国和西方的典籍，很多都是可以终身阅读，受用无穷的。一个人，脑子里如果没有几十部读懂读通了的书，不离不弃，一辈子重温不已，仿佛家乡或根据地，又仿佛一个宝库，取用不尽，作安身立命的场所，那么，涉猎再多，只如满天花雨，往好了说，不过图个好看罢了。
⑦《庄子》读了一辈子，《西游记》我读了至少十几遍，仍然爱不释手。唐诗宋词，像茶或咖啡，几乎一日不能搁下。全部的唐人小说，恨不得永远也读不完。《世说新语》，随时想起来，翻到任何一页，读两条，往往心满意足。曾和朋友说，读一部《水浒》，胜过读杂书一百。这话一点也没夸张。相反，说得太保守了。
( 1 )下列对文章内容的理解和概括，不正确的一项是（ ）常人读书，大多时候像游泳，在水面上扑打蹬踢。尽管读懂了书中的每一个字，每一段话，但依然像游泳沾湿了身体的每一个部分一样，还是浮着的。仅止于此，尚未能得其精髓。若能重读，才会深潜进去，方能有所领悟，有所获益。
( 3 )博尔赫斯说：“比阅读更好的事，是重读”你认同这种观点吗？请结合文章内容及你的阅读体验，谈谈你的看法。寒风中，有雪花的伴舞，让这个冬天很美丽；雪地里，环卫阿姨的清扫，让这个冬天很干净；除夕夜，长辈亲人的陪伴，让这个冬天很温暖……冬天，总有难忘的人、事、景，让这个冬天带给我们不一样的感受……
请以“这个冬天很_______”为题，结合自己的生活体验，写篇不少于600字的作文。
[提示与要求]
①先将题目补充完整，然后作文；②自定立意，写出你的经历、感悟、认识，不得出现真实的地名、校名、人名等信息。③除诗歌外，可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作，不要套作，不得抄。
