语文360

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2017年南部县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 接着一阵手舞足蹈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。
B: 那时我想,对于蚊子,人简直是庞然大物
C: 他知道最好的办法就是和大家持致,然而他不肯做一个随声附和的人。
D: 《西游记》给人民塑造了一个神通广大、斩妖除魔的大英雄。
2、

下列句子划线成语使用不恰当的一项是 ( )

A: 今天,老师表扬了张露露同学,说她很有主见,从不自作主张
B: 吃过晚饭,妈妈边嗑瓜子边看电视,爸爸边听音乐边看杂志,可谓各得其所
C: 听到这一消息,大家都喜出望外
D: 他每天东奔西走,忙得不亦乐乎
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。
B: 我们在作文中,应尽量避免不写错别字。
C: 雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。
D: 同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。
4、

选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项(  )

A: 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B: 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C: 它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
D: 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
5、“大材小用古所叹,管仲萧何实流亚”是陆游的一句名诗,其中“大材小用”形容的是下面哪位人物?( )
A: 韩愈
B: 辛弃疾
C: 庞统
D: 宋玉
6、下列句子中划线的词语使用正确的一项是( )
A: 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 , 真是心旷神怡。
B: 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是
C: 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继 , 我们绝不止步!
D: 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
7、对下列病句的修改,错误的是( )
A: 小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B: 当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C: 展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D: 我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
8、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 震撼 陨石 不修边幅 分崩离析
B: 迁徙 帷慕 海枯石烂 格物致知
C: 山麓 枯燥 振耳欲聋 历历在目
D: 蠕动 蜿蜒 川流不息 名符其实
9、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: (chù)立 (yīn)哑 (qiǎng)褓 惟妙惟(xiào)
B: 田(pǔ) 禁(gù) (yīn)勤 燕然未(lèi)
C: (qī)息 猖(jué) 体(xù) (xiǎn)为人知
D: (zé)艋 (lú)钝 (chàn)动 妄自(fěi)薄
10、

下列句子中划线的字解释正确的一项是( )

A: 处处之(标记) 高可二许(大约) 其船背稍(平)
B: 人不独其亲(双亲) 其两膝相者(靠近) 屋舍俨然(整齐的样子)
C: 讲信睦(培养) 佛印绝弥勒(像) 选贤能(通“举”,选拔)
D: 阡陌交通(交错相通) 便扶路(沿着,顺着) 盗窃乱而不作(小偷)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成小题。
春行即兴

李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树人花自落,春山一路鸟啼。
(注:①写于安史之乱平息后不久。②宜阳城:唐代最大的行宫所在地。)

( 1 )诗人讲究用词的推敲,请说说划线词的精妙之处。

( 2 )古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”追求景中含情,情景交融。这首诗歌在写景中融合了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成后面题目。

(苏)洵少年不学,生二十五年,始知读书,从士君子游。年既已晚,而又不遂刻意厉①行,以古人自期。而视与己同列者,皆不胜己,则遂以为可矣。其后困益善然后取古人之文而读之始觉其出言用意与己大异。时复内顾,自思其才则又似夫不遂止于是而已者②。由是尽烧曩时③嘶为文数百篇,取《论语》《孟子》《韩子》及其他圣人、贤人之文,而兀然④端坐,终日以读之者七八年矣。方其始也,入其中而惶然,博观于其外,而骇然以惊。及其久也,读之益精,而其胸中豁然以明,若人之言固当然者,然犹未敢自出其言也。时既久,胸中之言日益多,不能自制,试出而书之,已而再三读之,浑浑⑤呼觉其来之易矣。然犹未敢以为是也。

【注释】①厉:砥砺,磨练。②而已者:文言语助词,无意义。③曩时:从前。 ④兀然:一动

不动,形容专心的样子。⑤浑浑:深厚的样子。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 以古人自/陈太丘与友
B: 时复内/元方入门不
C: 其久也/鲁肃过寻阳
D: 试出而之/军十二卷
( 2 )用“/”给文中划线句子标出三处停顿

其后困益甚然后取古人之文而读之始觉其出言用意与己大异

( 3 )伴随长久的精读博览过程,苏洵在写作方面先后有了怎样的良好变化?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

时光不旧,只是落满尘灰

①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。

②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。

④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟酗酒打架“无恶不作”,邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。

⑤他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那堆破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”

⑥我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。

⑦“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”

⑧听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。

⑨为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃给擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。”

⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。

⑪最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。

⑫“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”

⑬我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净、青春靓丽的文字来。

⑭一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。

( 1 )请用简洁的语言补全文章情节。

发现“破烂”→________被“教悔”→________获“奖励”→坚定“梦想”

( 2 )文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面?请结合文段内容作简要分析。
( 3 )请从修辞的角度赏析下列句子。

那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。

( 4 )通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。
阅读下面文章,完成下列小题。

传递

①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

②一年前,她禁不住好友的鼓励,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。

③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

④她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑦风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。

⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

⑨重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

( 1 )通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→①________→重拾希望→②________→十分感激

( 2 )第⑥段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用?
( 3 )结合上下文说一说第⑦段“风停了,她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。
( 4 )结合选文内容分析文中的小男孩是一个怎样的人?
四、写作(分值:60分)
按要求作文

在你的身边或社会上,每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。

以某一件事为素材,展开合理的想象,自拟题目,写一篇故事。要求:自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于600字。

提示:1.选择的某件事只是一个基本素材,可以在此基础上加入合理的联想和想象,丰富某些细节,增加情节的曲折性,使故事更吸引人。2.可以赋予故事中的人物一些突出的特点,围绕这些特点展开情节。

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