语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年崇义中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子排序恰当的一项是( )

①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。

②故一时代的思潮,不是单纯在这个时代所能凭空成立的,不晓得有几多“过去”时代的思潮,差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮,一凑合而成的。

③有的哲学家说,时间但有“过去”与“未来”,并无“现在”。

④因为“现在”就是所有“过去”流入的世界,换句话说,所有“过去”都埋没于“现在”的里边。

⑤有的又说,“过去”“未来”皆是“现在”。


A: ③⑤①④②
B: ⑤①④②③
C: ①④②③⑤
D: ③⑤①②④
2、下列词语中,划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 鱼鳍(qí) 窠(kē)外 罅(xiè)隙 黏(nián)土
B: 储(chǔ)藏 地穴(xué) 恶劣(liè) 金蝉脱壳(ké)
C: 开辟(pì) 臃(yōng)肿 徘徊(huái) 刹(shà)那
D: 隧(suì)道 轧(yà)扁 车辙(zhé) 无动于衷(zhōng)
3、下列句子翻译不当的一项是( )
A: 祗辱于奴隶人之手。(只是辱没在奴仆的手中。)
B: 才美不外见。[(它的)才能和美好品质不被外人看见。]
C: 食马者不知其能千里而食也。(喂马的人不知道按照它能日行千里的能力去喂养它。)
D: 食不饱,力不足。(吃得不饱,力气不充足。)
4、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 林华新买的那辆车,具有粗旷的外观设计和较高的离地间隙,内饰部分则配备木纹面板和大尺寸中控台显示屏。
B: 大型古装电视剧《少年杨家将》的主题曲《决别诗》,讲述了一个铁血男儿在生死离别时对心中所爱之人的满腔倾诉。
C: 晒谷坪里,湿润的稻谷,被顽皮的阳光翻来复去的摩挲,全身燥热发烫,连颜色也变得跟太阳一般,金灿灿的。
D: 微波荡漾的西湖在阳光的照射下水波粼粼,婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发,在波光中轻轻飘荡。
5、下列汉语知识判断有误的一项是( )
A: “书法是中国的传统艺术,是中华民族的文化瑰宝。”句中的“传统”和“瑰宝”都是名词。
B: “学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。”句中“学习探索”和“废寝忘食”都是并列短语。
C: 盘锦物产丰富、风光秀丽,素有油城、鹤乡、蟹都、苇海之美誉。此句并无语病。
D: “信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。”这是一个条件复句。
6、

下列说法无误的一项是( )

A: 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,该集中共收录其十二篇作品,完整记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路。
B: 《孙权劝学》、《伤仲永》、《木兰诗》的作者分别是司马光、王安石和郭茂倩。
C: 安徒生、普希金、都德、莫泊桑分别是丹麦童话家、俄国诗人、德国作家、法国作家。
D: 《土地的誓言》创作于1931年九一八事变时期,作者为端木蕻良。
7、

下列句子中划线的成语使用有误的一项是 ( )

A: 我们政府工作就要互帮互助,决不能各行其是。
B: 李警官在办案过程中十分细心,不放过一点蛛丝马迹,真可谓明察秋毫。
C: 每一个人都有自己的缺点和优点,尺有所短 , 寸有所长 , 不要因为自己的不足而盲目悲观。
D: 经过认真的准备,张亮终于在演讲比赛中拔得头筹,真是不入虎穴,焉得虎子。
8、下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )
A: 《答谢中书书》《与朱元思书》的作者分别是陶弘景、吴均,两人都生活在南北朝时期,两文都是写给朋友的书信,都是描写山水的佳作。
B: 鲁迅,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等,散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
C: 《消息二则》作者是毛泽东,字润之,伟大的无产阶级革命家和战略家。消息是新闻的一种,它的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。
D: 苏轼号东坡居士,北宋著名文学家、书法家、画家。《记承天寺夜游》是作者被贬谪到黄州任职的作品,对月夜景色作了美妙的描绘,真实地记录了作者当时生活的一个片段。
9、结合语境解词有误的一项是( )
A: 平沙无垠,复不见人。平沙:平旷的沙漠。
B: 别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。杂乱无章:又多又乱,没有条理。
C: 说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
D: 他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。
10、

填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是( )
给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和照相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落, ;梦游江南, ;游走大漠, ;探访名山, ;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!
①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓
②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草,长河落日
④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答

A: ③①④②
B: ②④③①
C: ①②③④
D: ②①④③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

茅屋为秋风所破歌(节选)

杜 甫

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

( 1 ) 诗句“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”指的是________这一历史事件。
( 2 ) 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描绘了怎样的图景?
( 3 )诗中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”表现了诗人怎样的情怀?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两段文言文,完成下列小题

【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室器皿人物,以至鸟兽木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

【乙】得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃。一枚之中,刻罗汉三四尊,或五六尊,立者,坐而课经①者,荷杖②者,入定③于龛中者,荫树趺坐④而说法者,环坐指画论议者,袒跣⑤曲拳、和南而前趋而后侍者,合计之,为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑥、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎,狮象鸟兽,狻猊⑦猿猱错杂其间。初视之,不甚了了。明窗净几,息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟,梵相⑧奇古,或衣文织绮绣,或衣袈裟絺褐⑨,而神情风致,各萧散于松柏岩石,可谓艺之至矣!

(《记桃核念珠》)

【注释】①课经:读经。②荷杖:背着杖。③入定:即入于禅定。④趺坐:盘膝交叠双腿,用足背放在股腿上。⑤袒跣:袒胸赤足。⑥奁(lián):盒子。⑦狻猊(suān ní):传说中的一种猛兽。⑧梵相:罗汉的样子。⑨絺褐:(chī hè)麻布短衣。

( 1 )选出划线字意思或用法相同的组( )
A: 为:中轩敞者为舱 初为霖雨之操
B: 之:钟子期必得之 能以径寸之木为宫室器皿
C: 尝:尝奏荐某人为某官 尝贻余核舟一
D: 端:东坡右手执卷端 其人视端容寂
( 2 )选出划线字的文言现象与其他三项不同的( )
A: 卒遇暴雨
B: 舟首尾长约八分有奇
C: 诎右臂支船
D: 辄穷其趣
( 3 )“大苏泛赤壁”的核舟主题在选文中哪些文字中能得到体现,结合原文内容简要说明。
( 4 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。
( 5 )为了表现雕刻者技艺高超,两文中运用了什么相同的写作手法?试结合甲乙两文具体语句简要说明。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成小题。

材料一:目前,我国生活垃圾的处理方式主要有卫生填埋和焚烧两种。简单填埋不仅占用大量土地,还造成了严重的土地、水体及大气污染。而垃圾中含有大量的有机可燃物,所含热值较高。如果有效地利用垃圾发电,每年可为我国节约煤炭5000~6000万吨,其资源效益表现良好。今年初,为破解“垃圾围城”的现实困局,多地掀起新一轮规划建设垃圾焚烧厂的“热潮”。

材料二:“十三五”规划全国城镇生活垃圾无害化处理设施一览表(部分省市)










地区

2015年

2020年

处理设施规模(万吨/日)

所占比例(%)

处理设施规模(万吨/日)

所占比例(%)

填埋

焚烧

其它

填埋

焚烧

其它

填埋

焚烧

其它

填埋

焚烧

其它

全国

50.15

23.52

2.16

66

31

3

47.71

59.14

3.64

43

54

3

福建

0.94

1.36

0.02

40

59

1

0.89

2.25

0

28

72

0

浙江

2.02

3.05

0.05

39

60

1

1.74

4.74

0.15

26

72

2

山西

1.76

0.54

0.05

75

23

2

1.98

1.14

0.05

62

36

2

内蒙古

1.74

0.14

0.02

92

7

1

2.06

0.71

0.04

73

25

2


材料三:有专家表示,由于各地预估的垃圾产生量存在一定的超前性,随着未来垃圾分类利用、减量化等政策举措的影响,未来小城市垃圾处理可能会出现产能过剩的问题,因此“中小城市建设垃圾焚烧厂有其现实合理性,但也不能够一拥而上”。目前我国居民垃圾分类意识普遍较为薄弱,导致垃圾含水率较高,且因为混入较多不可燃的杂质,大大增加了垃圾焚烧的难度,每吨垃圾燃烧产生的热值仅相当于发达国家的1/5~1/6。另外,垃圾焚烧发电模式普遍存在着技术创新的短板问题,在涉及技术研发、运用等关键环节的体制建设方面,垃圾焚烧处理都存在着明显的不足与改进空间,“这不是多建几个垃圾焚烧厂就能够解决的。”

(以上材料摘编自北极星环保网)

( 1 )下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
A: 目前我国对生活垃圾的处理是以卫生填埋和焚烧这两种方式为主的。
B: 在各地的规划中,预估的垃圾产生量通常要大于现实的垃圾产生量。
C: 全国垃圾焚烧产生的热量低于发达国家的原因之一为垃圾含水率高。
D: 在我国垃圾焚烧处理模式的发展前景方面,专家们的态度比较悲观。
( 2 )“十三五”规划中我国垃圾处理方式将发生哪些变化?变化的原因是什么?请简要分析。
( 3 )怎样解决垃圾焚烧面临的问题?请根据材料三简要概括。
阅读下文,回答问题。

那年花开

钱海燕

夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后才写的……”我吞吞吐吐地说。

“作业做完了,再做其他的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

(A)徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道,“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,被工人不小心打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。

“这太神奇了!”找不由得惊叹道。

“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

听了徐老师的这番话,我重拾信心,写作的热情一发不可收拾,将越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

(B)在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

(有删改)

( 1 )根据文意,说说文题“那年花开”的含义。
( 2 )结合语境,品读下面的句子,分析加线词语的表达效果。

徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

( 3 )请从A,B两句中任选一句,从人物描写或修辞手法的角度,作简要赏析。

(A)徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

(B)在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

( 4 )文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。
( 5 )文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。
四、写作(分值:60分)

读下面这句话后按要求作文。
信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀。
请以“信念”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体自定;③不少于500字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1