| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 即将在南京举办的江苏省大学生机器人大赛注重培养大学生科学探究和创新实践。B: 为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。 C: 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 D: 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 |
| 2、 | 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（ ） A: 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。B: 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 C: 小张在教室里文质彬彬 ， 但一到了球场上，立刻就成了一员猛将。 D: 攀登过雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。 |
| 3、 | 下列句子的说法错误的一项是（ ） A: “我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中的“自然”一词是理所当然的意思。 B: “千万不要背思想包袱”中的“包袱”是负担的意思。 C: “足下前来，蓬荜生辉啊！”“足下”是对对方的敬称。 D: “你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂”一句中的“高邈”“深远”“凄冷”“纯净”都是形容词。 |
| 4、 | 下列说法中，不正确的一项是（ ） A: “期日中。过中不至”交代了不守信用的是友人，而不是陈太丘。 B: “与儿女讲论文义”一句中，“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。 C: 《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 D: “尊君”是敬辞，尊称对方的父亲；“家君”是谦辞，谦称自己的父亲。 |
| 5、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 专家指出，大家如果都能自觉遵守“酒后坚决不开车”的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。 B: 我们要培养能担当民族复兴大任的时代新人，就必须要着力提升学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展。 C: 在秀全街毕村西与汽车城交界处，一棵树龄156年的古红棉树吸引了花都以及广州各区的摄影爱好者前来拍摄。 D: 为了不断提升教学质量，让教育紧跟时代的步伐，我市近一半的中小学校正在加快创建信息化校园的规模与速度。 |
| 6、 | 下列各句中没有语病的一项是 （ ） A: 近年来，国家有关部门相继颁布法规，抑制活熊取胆业的发展和熊胆的使用范围。B: Windowsxp正式宣告隐退，将冲击我国约2亿用户，危及他们的财产和信息安全。 C: 微博影响力日益彰显，娱乐、教育、地产等各界常常借助微博发布信息，提高自己的话语，抢占这块新兴的舆论高地。 D: 中国外交部发言人洪磊在5月11日召开的记者会上表示，中国致力于用外交方式解决中菲黄岩岛。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。B: 去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗？ C: 生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。 D: 她对公益活动很有热情，并将这份热情带到了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。 |
| 8、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B: 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C: 在学习中，我们要即使解决并发现存在的问题。 D: 一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 |
| 9、 | 下列对有关内容的叙述，不正确的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕抬》，作者鲁迅是我国文学家、思想家和革命家，他的代表作还有《呐喊》《彷徨》。 B: 《论语》是儒家的经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 C: 《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，作者马致远是元代戏曲作家、散曲家。 D: 古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“家君”与“尊君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 |
| 10、 | 下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析，其中不恰当的一项是（ ） A: “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”运用拟人的修辞手法，“偷偷地”赋予了小草以人的情态，形象地写出了春草已萌芽的情景。“钻”字表现出春草破土而出的力量，表现了它旺盛的生命力。 B: “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”运用拟人和比喻的修辞手法，两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态，将雪景比作小水墨画，生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。 C: “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法，连用两个“盼望”，突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。 D: “等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用比喻的修辞手法，“害羞”一词赋予夕阳下的薄雪以少女的神态、心理，生动形象地写出了薄雪在夕阳照射下显出娇羞的神态。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 岭上逢久别者又别 十年曾一别，征路此相逢。 马首向何处？夕阳千万峰。 ( 1 )这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了________之情。( 2 )从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。 |
比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》） 【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。（岳飞《论马》） 【注释】①骥（jì）：良马。②称：衡量。③斛（hú）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。 ( 1 )解释下列句中加下划线的词。①故常奇之________ ②比行百余里________ ③安求其能千里也________ ④一食或尽粟一石________ ( 2 )下面各组中加下划线意思相同的一项是（ ）A: ①不以千里称也。 ②骥不称其力。B: ①其真无马邪？ ②称其德也。 C: ①执策而临之。 ②介胄而驰。 D: ①虽有千里之能。 ②故常奇之。 ( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。 ①且欲与常马等不可得。 ②介胄而驰，其初若不甚疾。 |
我住的地方发现狼
邓刚
①听说我住的地方发现狼，我先是惊讶万分，紧接着是惊喜万分。你也许以为我是神经错乱，思维不正常，怎么会喜欢狼？其实我知道狼是相当凶残的野兽，全世界都流传着各种各样狼外婆的恐怖故事，并且把狼描写成阴险、狡诈、狠毒的妖怪。
②然而，我还是为发现狼而继续惊喜万分。
③一个日趋现代化的地方，高楼拔地而起，街市人潮如江河奔流，霓虹灯彻夜闪烁，汽车隆隆轰鸣。在这样人烟喧闹的世界，所有的动物都会吓得逃之夭夭，可是竟有狼来光临，这实在是个奇迹。
④小区的周围确实发生了变化。似乎就这几年间，周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了，披上了一层厚厚的绿装。闲暇时散步，有些地方树林密不透风，人走不进去，偶尔还能看见野鸡、兔子这类的小动物。有阅历的老人说，藏得住小动物的树林不算什么，重要的是能养得住大动物。也就是说，有了数量充足的小动物，才能供养大动物。这样看来，在一个喧嚣的小区周围发现狼，应该是一种骄傲，是大自然与人类亲近的最生动的标志。
⑤狼曾经远离我们的生活，就像我记忆中的燕子。这一刻，关于燕子的记忆汹涌而来。
⑥记得念小学时，我们常常唱起这样一支歌：“燕子在蓝色的天空飞翔，寻找自己从前的家乡。它朝着四处张望，为什么这里变了样？去年这里是荒凉的山冈，如今变成高大的厂房，马达声日夜欢唱……”年少的我们自豪地、动情地歌唱着，嘲弄着找不到家乡的燕子，歌颂着震耳欲聋的马达欢唱。那时候，我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房。
⑦这种无知一直延续到我拿起笔写小说。我的一篇小说《大鱼》被联合国教科文组织推荐到《世界小说选》发表时，我大梦初醒似的感到一种内疲。那是一个很简单的故事，老渔人舍不得捉一条正在产卵的大鱼。他最终两手空空地爬上岸，对企盼他有所收获的老婆子说：它正在下总呢！这么简单的小说受到国内外同行的赞誉，评价是具有生态意识的觉醒。
⑧我无地自容。
⑨记忆中的燕子再次扑飞到眼前……人类的智慧带来了现代式的繁荣，也带来了现代式的灾难。生命逐渐失去了原本鲜活的状态，借助一切工具，借助电脑和网络，疏远了、隔绝了一切与生命真相相关的细节，那么，人类最终会成为什么？
⑩一个夏天的夜晚，我乘坐出租车回到居住的小区。出租车司机很神秘地告诉我，他在小区尽头的山脚下曾看见三只狼。长长的尾巴拖地，绿绿的眼睛疹人。我怔住了，不由得激动起来：“太好了！”司机大吃一惊，愣愣地盯着我，大概以为我脑子有病。
⑪于是，我给他讲了一个故事。一个水草丰美的田园，在人们的保护下，生活着一群无忧无虑的鹿，由于没有天敌的侵扰，这群鹿日渐肥胖、贪吃，草地被啃光，田园变成荒漠，只有鹿群在斑秃的草地上蠕动。人们设想用炸弹，用毒药，最终都一一否定。最后，生物学家引进了狼。凶恶的狼仿佛落进了肉锅里，它们先吃跑不动的肥鹿，这使得鹿群精简机构一般精干起来，数量剧减，个个拼力奔跑，精神抖擞，荒芜的田园也渐渐恢复原来的貌美。我还给他讲了地球的危机，比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化。
⑫出租车司机安静地听我讲完，“你这么说，狼还真是个好东西。”瞥了我一眼，他停了一下又说，“这么看，地球还挺危险的。”
⑬我松了一口气，回答说：“现在还不算太危险，你看看周围茂密的树林。再说，你不是看见狼了吗？”
（选自《意林》，有删改）
( 1 )阅读选文第③～⑬段，按顺序填入恰当内容。选文中的“我”以亲身经历讲述对生态规律认识的过程。在“我”眼中，________是生态变的“奇迹”；________是生态观念的“无知”；________是生态意识的“觉醒”；________是“我”为传播生态文明理念所做的事情。
( 2 )请从修辞角度赏析选文第④段画线的句子。周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了，被上了一层厚厚的绿装。
( 3 )选文第⑥段插入我们小学时“嘲弄着找不到家乡的燕子”这段回忆，有何用意？我怔住了，不由得激动起来：“太好了！”
( 5 )选文第⑫段中司机认为“地球还挺危险的”，而第⑬段中的“我”却认为“现在还不算太危险”，为什么？请以“爱上语文”为题写一篇文章。
要求：①书写规范，卷面整洁。②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
