语文360

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2017年广州大学附属实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子的排列顺序,正确的一项是( )

给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和旧相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落,_______;梦游江南,_______;游走大漠,_______;探访名山,_______;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!

①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸

③入目的便是黄沙白草,长河落日 ④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答

A: ③①④②
B: ②④③①
C: ①②③④
D: ②①④③
2、下列各组词语中加下划线字的读音,完全正确的一项是( )
A: 静谧(mì) 丘壑(hè) 自惭形秽(huì)
B: 窠巢(kē) 婆娑(suō) 参差不齐(cān)
C: 热忱(chén) 锃亮(zèng) 惟妙惟肖(xiāo)
D: 濒临(pín) 冠冕(miǎn) 箪食壶浆(dān)
3、选出下列文学常识说法都正确的一项是( )
A: 《最后一课》的作者都德,德国小说家。文章真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,表现了法国人民强烈的爱国主义精神。
B: 《春望》的作者唐代诗人杜甫,字子美,号少陵野老。该诗表现诗人目睹破碎衰败的祖国,黯然神伤,抒发了诗人忧国思家的心情。
C: 《背影》作者萧乾,字佩弦,现代著名诗人,散文家、学者,民主战士,江苏省扬州人。这是一篇叙事纪实散文。
D: 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子,名婴,字平仲,战国后期著名的政治家,以有政治远见,外交才能和作风朴素闻名诸侯。
4、

下列句子没有语病、表意明确的一项是( )

A: 通过“勤政廉政活动”的开展,使我们单位的党员干部的作风更务实了。
B: 面对竞争的社会,我们应重视培养自己解决问题,分析问题,观察问题的能力。
C: 能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
D: 无锡随着知名度的不断提高,具有水乡特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
5、下列词语中,加横线的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 挑战/挑选 殉职/徇私枉法 哄堂大笑/一哄而散
B: 坍塌/踩踏 顷刻/倾盆大雨 慷慨解囊/英雄气概
C: 甘露/露出 刨子/刨根问底 山岛耸峙/恃才傲物
D: 称职/称赞 模具/装模作样 参差不齐/参天大树
6、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 油光可签 抑扬顿措 宽恕 文绉绉
B: 奥密 幽默 无可置疑 粗制烂造
C: 黯然失色 郁郁寡欢 酒肆 愚钝
D: 成惶成恐 浑浑噩噩 狼籍 相形见拙
7、下列加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( )
A: 亲戚(qì) 蓬隙(pénɡ) 毡帽(zhān) 祭祀(sì)
B: 装弶(jànɡ) 伶俐(líng) 秕谷(bǐ) 髀间(bì)
C: 伶仃(dīnɡ) 磕头(kē) 皱纹(zhòu) 瑟索(sè)
D: 寒噤(jīn) 深黛(dài) 潺潺(chán) 姿睢(zì)
8、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 最近,微信朋友圈中流行一篇文章《素颜湖南》,该文言简意赅地介绍了湖南的众多美食、美景及民风民俗。
B: 钓鱼岛是中国的,中国人民绝不允许任何人的阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对日本领导人将把两国关系引向何方拭目以待。
C: 中国虽然地大物博 , 但人口众多,人均自然资源占有量少,社会发展仍需大力提倡节约。D经过长期大量的试验,光是由波长极短的电磁波组成,这一事实看来已经铁证如山。
9、

下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 乌克兰暴发了近年来最严重的暴力冲突,基辅市中心宛如“战场”,这次冲突致使200多人受伤。
B: 压岁钱,对孩子来说本是一种关爱,但现在有些孩子,不仅不存感恩之心,而且滋生挥霍之念。
C: 这本书能直面现实,针砭时弊,批判建设同在,真知灼见频现,令人耳目一新。
D: 央视蛇年春晚上,蔡明将一个退休老人的形象演得绘声绘色 , 博得大家一致好评。
10、下面句子顺序排列正确的一项是( )

①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。

④人类运用想象区功能的机会少,一般人仅仅运用了自己想象力的15%。

⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。

A: ③⑤②④①
B: ⑤③②①④
C: ②④③①⑤
D: ④⑤①②③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

行军九日思长安故园

(唐)岑参

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

这首诗写到了哪个传统节日?从诗中哪些地方可以看出来?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

①秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
  ②秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
  ③秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
  ④秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

( 1 )解释下列句中划线的词语。
①寡人以五百里之地易安陵
②故不错意也
③休祲降于天
④寡人谕矣

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

( 3 )阅读文章③④两段,概括秦王对唐雎的态度、情感的变化过程。
愤怒→ → 色挠→

( 4 )作为外交使臣,唐雎具有高超的说话技巧,你认为主要表现在哪里?请作简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,回答问题。

谈“摆阔”

①一篇论摆阔、崇阔及效阔的文章说:“摆阔之风不足虑,崇阔之风不可刮,效阔之风为害最烈。”这一论断说对了三分之二,偏偏在要害的摆阔上出了毛病。因这摆阔不但自身实不足取,而且是崇、效二风之源。摆阔从不像搞核武器秘密进行,而是在光天化日之下、灯火辉煌之中、众目睽睽之所招摇过市,崇阔之风焉能滥刮?摆阔又不像发疟疾,其状苦不堪言,而是飘飘欲仙乐不可支,焉能不诱发人们去效?“摆”风如绝,三风俱灭;“摆”风一起,三风俱烈。因此,最足虑者就是三风中的首恶:摆阔。

②用公款“摆阔”,其危害自不待言,连参与者也自知理亏,当不在“不足虑”之列。那么自掏腰包而摆阔呢?该文说“无论摆到那种阔度,都听之任之可也”。此语大可商榷。

③对那些花几十万元玩一条狗,花1500元让外国按摩女洗一次脚,出35万元让厨师做一桌酒席,是不应“听之任之”的。因为这与用这些钱投资再生产、投资教育、救灾扶贫、赞助文体事业是不能同日而语的。后者造福社会有益于个人,前者呢?挥霍一空,付与流水。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”(李商隐《咏史》)是颠扑不破的真理。

④由于摆阔、崇阔、效阔之风骤起。而“崇”与“效”最终仍是落实在“摆”,你“摆”我“摆”,大“摆”特“摆”,“摆”的先决条件是有钱。竞相摆阔,就会诱导人们疯狂地“一切向钱看”,疯狂聚敛来的金钱又用来疯狂地“摆”,疯狂地挥霍一空之后,自然又得疯狂地去攫取。周而复始,焉有不损人害己,败家误国之理?

⑤有人说摆阔者皆是“劳动致富”,是“能挣会花”,我很怀疑此说。劳动,无论是体力劳动还是脑力劳动都是极其艰苦的。辛辛苦苦挣来的钱一掷千金,不是常人的心态。而钱如魔术师变扑克牌,捻指之间,铺天盖地滚滚而来,那钱不去“摆阔”也属罕见。“奢”者来钱必易,而劳动致富是不易的,同时,“劳动致富”者当属劳动人民的范畴,而劳动人民的本色就是勤俭。为何独在这些摆阔的人的身上却不见这一本色?

⑥有人说大款摆阔可以利流通,促生产,增税收,利国利民,这纯属天真的误解。“奢于身者,惠不及其亲”,将社会共同创造的物质精华,将用外汇进口的高档名牌,集于一身消耗殆尽,对他人于国家何利之有?有谁能从《红楼梦》中薛蟠的身上获益呢?

⑦大科学家爱因斯坦对人类的巨大贡献,有哪个摆阔的大款可比?可他说:“我强烈地向往着俭朴生活,并且时常发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。”我们“摆阔”的大博士学位诸公有这样的感受吗?

⑧“节俭则昌,淫佚则亡”——这一警钟应该长鸣。

( 1 )本文是一篇驳论性文章。作者在第①段中一针见血地指出论敌错误所在的一句话是:________

( 2 )第③段在批驳“自掏腰包摆阔可听之任之”这一观点的时候,主要运用了________和________两种论证方法;引用李商隐的诗句的作用是________

( 3 )作者在第④段连续用了五个“疯狂”,这有什么作用?

( 4 )第⑤段中说“我很怀疑此说”。请从文中找出作者“怀疑”的两条根据。

( 5 )怎样理解第⑧段这句话的含义?

阅读下面的文字,回答以下题目。

①在中国的棋林之中,影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云:棋局小世界,世界大棋局。作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加比较,则大有区别。

②先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外,所有棋子在功能上无任何区别,性能相同,地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘,就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间,对方不得侵入,象征着中国古代的城池。要想生存发展,就必须拥有根据地;而要有根据地,就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙:想要保有地盘,就要使地盘联成一片;要想地盘不失,就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄,作用有限,极易被吃,但联合在一起则所向拔廉,势不可挡。群体力量大于个体,占得空间则取得胜利,体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。

③象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、她、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存:全军覆没亦不为输;而将帅若遭不测(被将死),未失一子亦算失败。车可横冲直撞,所向披靡;马可腾越出击,纵横驰骋;炮可隔子发成,火力凶猛;士、象拱卫城池,以身护帅;兵、卒则亦步亦趋,只进不退。就本领与杀伤力而言,将帅属于最为无能之辈,不仅行动迟缓,杀伤力差,且不能越孤城半步,却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严,贵贱分明。车乃棋中至宝,万不可轻弃。马、她地位大抵相等,开局时炮似乎稍胜于马,而残局中则马胜于她。最为惨烈者当属兵卒,数量众多,因而弃之不惜;本领有限,因而作用不彰;只许前进,不能后退,因而前景赌然,结局惨烈;拱到底则成“老卒”,几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现,是中国封建社会的典型和缩影。

④国棋早于象棋。《博物志》云:“尧造围棋,丹朱善棋。”虽不可信,但产生于严格的等级制度形成之前,应无异议。其各子平等、机遇相同的构思设计,就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽灵的僵化理念,是秦代以后专制制度的最佳诠释,加上“楚河、汉界”作为佐证,其生辰八字则大抵可定矣。

⑤围棋和象棋的思维方式和价值观念虽不同,但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成,共同支撑着中华民族的精神大厦。

(选自《阅读与作文》,有副改)

( 1 )下列说法不符合原文意思的一项是( )
A: 下围棋就是要保有地盘,使地盘联成一片,还必须以所有城池作为依托。
B: 围棋的孤立棋子“人”单势薄,作用有限,极易被吃,所以其重在联合。
C: 象棋胜负只取决于将帅的存亡,只要将帅仍存,就算全军覆没亦不为输。
D: 围棋早于象棋,在尧的时代就产生了围棋,而象棋则是在秦以后才出现。
( 2 )第④段画线句中的“生辰八字”在文中具体指什么?
( 3 )两个小朋友为到底是围棋好还是象棋好发生了争执,请你用文中的相关知识帮他们平息争执。
四、写作(分值:60分)
在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着
克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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