| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A: 偏僻 狡辨 和颜悦色 振耳欲聋 B: 燎原 帷幕 人情事故 出类拔萃 C: 眼眶 喧哗 销声匿迹 慢不经心 D: 浮躁 震撼 川流不息 天衣无缝 |
| 2、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 嗔怒 慰藉 妇儒皆知 如火如茶 B: 恢弘 剽悍 望眼欲穿 正襟威坐 C: 点缀 枯躁 力争上游 谈笑风生 D: 诞生 曙光 金碧辉煌 神采奕奕 |
| 3、 | 下列句子没有语病的是（ ） A: 21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 B: 近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。 C: 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D: 经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。 |
| 4、 | 下列句子中，加线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁 ， 流下了辛酸的泪水。B: 在学习上，他虚心好学，见异思迁 ， 因此取得了优异成绩。 C: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 D: 这份试卷中的第一题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 |
| 5、 | 下列句子中划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B: 王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的弱点，教导他学习应该常温故知新。 C: 这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。 D: 遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。 |
| 6、 | 下列对课文内容理解分析有误的一项是（ ） A: 鲁迅先生把初到仙台受到的优待理解为“物以稀为贵”，这种非同寻常的理解，饱含了一个弱国国民的心酸，也反衬了藤野先生热情诚恳、正直公平，没有狭隘的民族偏见的高贵品质。 B: 吴均的山水小品文《与朱元思书》生动简练地描写了富阳桐庐一带，富春江优美的景色，抒发了作者向往自然，厌弃世俗的心态。 C: 唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》以诗人的行踪为线索，采用移步换景的写法，生动描绘了西湖的明媚春光。 D: 托尔斯泰的眼睛揭示了他深邃的精神世界，通过写眼睛来写他的敏锐、深刻，他作为伟大作家的杰出才能，是时代的透视镜和多棱镜。 |
| 7、 | 下列的文化常识错误的一项是（ ） A: 古代表示降职的词语有：谪、左迁；表示免官的词语有：罢、黜。 B: 古人称谓有谦称和尊称，称别人的父母为令尊、令堂，称自己的父母则为家严、家慈。 C: 古代秀才的四艺，也是文人的雅趣的指的是琴、棋、书、画。 D: “寒舍”“晚生”“拙笔”“阁下”都是谦辞。 |
| 8、 | 下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ） A: 《湖心亭看雪》一文亭中“铺毡对坐”的两人说“湖中焉得更有此人”表示了对张岱附庸风雅行为的欣赏。 B: 刘姥姥虽然不是《红楼梦》中的主要人物，却塑造得极为成功，语言、动作极富个性，人物形象不言而喻。 C: 闯红灯的电动车驾驶员们，当看到一个小学生都能自觉地站在斑马线前等待绿灯亮起的时候，你们不会感到自惭形秽吗？ D: 小兰同学各方面表现在我们班上都属于中等水平，性格内敛，一直默默无闻，在年级里他的名字可以说是如雷贯耳。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 屋里陈列着各式各样的鲁迅过去使用过的东西和书籍。B: 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。 C: 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。 D: 今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 |
| 10、 | 下列病句修改不正确的一项是( ) A: 科大讯飞认为科技发展的目的是为了造福人类的目的，坚决反对各种滥用技术的行为。（删去“的目的”） B: 每天饭市都有穿着少数民族服饰的姑娘小伙载歌载舞，充分感受云南的热情。（在“充分”前加上“让人”） C: 中国政府历来重视生态环境保护工作，在积极参与全球环境治理的同时，也解决国内环境问题。（将“积极参与全球环境治理”与“解决国内环境问题”对调） D: 越来越多的综艺节目充满着大家的生活，尤其是周末，打开电视机，可以看到各种形式的综艺节目。（将“形式”改为“类型”） |
| 阅读古诗词，完成小题 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )曲中的“昏鸦”是指________( 2 )下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是（ ） A: 点明流浪旅人思秋的特定时间。 B: 渲染既温情又悲凉的特殊氛围。 C: 使得全曲情境交融，浑然一体。 D: 烘托抒情主体怅惘若失的心绪。 |
| 阅读下面的文言文，完成各题。 （甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为．何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? (节选自《岳阳楼记》) （乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给，聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法。不敢废弛。 (选自《渑水燕谈录》) （注释）①缣(jiān)：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。 ( 1 )下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A: 既贵于姑苏/近郊买良田/数千亩为义庄以养群/从之贫者 B: 既贵/于姑苏近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者 C: 既贵/于姑苏近郊买良田/数千亩为义庄/以养群从之贫者 D: 既贵于姑苏/近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者 ( 2 )请解释下列句子中加点的词。 予尝求古仁人之心（________） 吾谁与归（________） 范文正公轻财好施（________） 岁衣缣一匹（________） ( 3 )请用现代汉语翻译文中画横线的句子。①不以物喜，不以己悲。 ②子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 ( 4 )《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请结合甲乙两文，简要分析范仲淹的忧乐观。 |
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
( 1 )品味下列句子中划线的词语，说说它们的表达作用。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
( 2 )从修辞的角度赏析文中画线的语句。阅读下面的作品，完成小题。
洁净之莲
张佐香
①莲是一种有灵性的植物，是我挚爱的意象。在我居住的水乡，有水的地方就有莲的倩影，我爱的是莲的优美和慧心。
②一湾碧水澹澹，起伏着一层微微的涟漪。 （A）那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛，绿得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。—绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。碧波有幸，能照它的影；鱼儿有幸，能吻它的足。莲与碧水结下不解之缘，涟漪了整个夏季。
③整个莲塘像一块绿色的陆地，一层层地远去。其间，有一支支或白或粉或嫣红的花，在翡翠般油绿发亮的叶间隐现。莲的身上不曾沾染一星尘埃，瘦长的腰身娉娉婷婷，在风中款摆，韵致绝佳。红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。白莲冰肌玉肤，素巾缟袂，一派清远的风度。每朵莲花都仰着脸，专注而矜持，每张脸都不重复。偶尔微风拜访，举起一张张阔大圆滑的绿叶，漾起无边的清凉。莲的芬芳，香气盘桓，久久不肯逸去。那摇曳着交叠的红、白、绿，荡漾起袅袅的更加动人魂魄的娇媚，染满我的心壁。
④我尤爱月光下的白莲，我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。（B）我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集羞四周的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音符。
⑤莲塘流动着令人心神摇荡的优美。走过莲塘的人，谁都无法拒绝，无法躲避，只有沉浸其中。莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中，透露洁净清爽之意。
⑥丈人墨客用无比倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词，王维有“莲动下渔舟”的闲适情怀，李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣……他们为后人留下了莲的清香，诠释了莲的品格与精神。
⑦垂暮之年的印象派画家莫奈，把清淡素雅的莲作为他追求至美的理想主题，他用颜料把莲塘上众多的瞬间和形象永久地凝固在画布上。终于倒在了莲池旁，躺在了他心爱的莲的怀抱，混沌散开，污浊逸去，心中的莲瓣缓缓展开，亘古与莲相伴。
⑧莲的精魂，如一帧写意水墨画，在馥郁的莲的气息中，我渐静、渐净，心扉突然洞开，心渐渐空出来。它以菩提树的身影摇曳出我心中的清凉，它√以晨钟暮鼓，击出清风竹韵；他似圣洁之水，涤净尘间的污浊。莲是一面心灵的镜子，只有纯正的心灵才能看得见心灵的纯正，被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜，拥有莲的慧心，做洁净的人。
( 1 )文章“洁净之莲”中莲的“洁净”体现在哪两个方面？请具体说明。( 2 )第⑤段在内容和结构上的作用分别是什么？( 3 )文中有A，B两处画线的句子，请选择其中一处作简要赏析。( 4 )结合生活实际，谈谈怎样才能让自己的心灵开出“洁净之莲”？题目一：生命力顽强的种子，从不对贫瘠的土地唱诅咒的歌，它总会破土发芽，追求阳光；具有“硬核”精神的人，从不屈服于艰难困苦的压力，他总会拼搏奋斗，实现人生价值；中华民族不断走向兴盛繁荣和文明进步的历程也是如此……暗夜之中，再微小的光也是光。请结合自己的亲身经历，或讲述别人的故事，或谈谈自己的思考，以“暗夜见微光”为题，写一篇作文。
题目二：如果你有一个机会得到一个未来的科技的产品或科学技能，用来帮助改进现代人的生活，你最想做些什么呢，会发生什么故事呢？题目自拟，写一篇想象文。
要求：
①请将作文题目抄写在答题卡上。
②作文内容积极向上。
③字数在 600- 800之间。
④不要出现所在学校的校名或师生姓名。
