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2017年邯郸市汉光中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 抖擞(sǒu) 纳罕(hǎn) 树杈(chā) 浑身解数(xiè)
B: 翩然(piān) 桑梓(zǐ) 诘难(nán) 奄奄一息(yǎn)
C: 冗杂(rǒng) 吁气(yū) 屹立(yì) 戛然而止(jiá)
D: 嗔视(chēng) 寒噤(jìn) 恣睢(suī) 叱咤风云(zhà)
2、下文括号内依次填入词语正确的一项是( )

一种符号,万千个方块,数千年发展,叙述过太平盛世,描绘过烽火战争,传承着中华文化,傲视着世界文明—这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点,它是祖先灵性的( ),是构筑中华文化的( ),是中国精神文明的( )。


A: 结晶 核心 旗帜
B: 旗帜 核心 结晶
C: 结晶 旗帜 核心
D: 旗帜 结晶 核心
3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A: 上课铃已经响了很久,但由于刚才的突发事件,教室里人声鼎沸 , 安静不下来。
B: 我上网查作业答案的秘密好像被妈妈发现了,她拿起我桌上的作业本翻来覆去地看。
C: 这次竞赛考了第一是意料之中的结果,但当老师宣布结果时,还是让我有点喜出望外。
D: 她喜欢数学,被选为数学课代表,而我喜欢语文,被选为语文课代表,真是各得其所。
4、下列对课文内容理解不正确的一项是( )
A: 《白杨礼赞》是托物言志的写作范例,描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”,揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神,抒发了对白杨树的由衷赞美之情。
B: 《记承天寺夜游》是南宋著名文学家苏轼创作的一篇散文,当时作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙的描绘,真实地记录了作者当时生活的一个片段,文章表达苏轼壮志难酬的苦闷,自解、自慰、自我排遣,同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。
C: 《背影》语言平实自然简洁,不造作,生活气息浓厚。构思精巧,抓住人物形象特征“背影”命题立意,组织材料,在叙事中抒情。
D: 《藤野先生》这篇散文以鲁迅与藤野先生的交往为叙事的线索,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,追述了自己弃医学文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
5、下列的说法有误的一项是( )
A: 新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。其中,标题、导语、主体是最主要的三个部分。
B: 夸张是一种修辞手法,有扩大夸张、缩小夸张,还有超前夸张。
C: 律师是近体诗的一种,通常有八句,每句有五个字或七个字。
D: 说明文的主要表达方式是说明,描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。
6、下面一段话有语病的一项是( )

①天津市抗疫题材话剧《生死24小时》在全市展演以来反响热烈。②该剧以天津市成功妥善处置“歌诗达赛琳娜号”国际邮轮改编而成,讲述了新冠肺炎疫情下发生在天津的安全健康“保卫战”。③这部根据真实故事改编的作品,不仅塑造了有血有肉的人物形象,传递出感人至深的情感,④还折射出深刻的思想性,呈现了振奋人心的中国精神。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
7、“孝”是中华民族的传统美德。作为子女,应好好孝敬自己的双亲。若能将、孝敬双亲的心,扩大到敬爱所有的长辈,则是一种更为可贵的品质。下列选项中,能体现这种可贵的品质的一项是( )
A: “老吾老以及人之老。”(《孟子·梁惠王上》)
B: “父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。”(《诗经·小雅》)
C: “父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”(《论语·里仁篇》)
D: “不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。”(《孟子·离娄章句上》)
8、

下列句子没有语病的一项是


A: 通过《平凡的世界》在央视热播后,使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。
B: “师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居坐落在风景怡人的隆回县。
C: 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。
D: 2015年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面,让现场观众激动不已。
9、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 每天都自问新问题,养成刨根问底的习惯,我们的思维就会充满创造力和活力。
B: 面对我市篮球队的过早出局,他只觉得天旋地转,头重脚轻,连身子也情不自禁地摇晃起来。
C: 守在电视屏幕前,抗战老兵们聚精会神地观看着阅兵盛况,当听见宣布中国人民解放军将裁军30万时,大家不约而同地响起热烈的掌声。
D: 我想拆散一家人,分成两路,各得其所 , 终不愿意。
10、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 隔漠 重蹈覆辙 媚上欺下 心无旁鹜
B: 禁锢 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有
C: 喑哑 原弛蜡象 恪尽职守 断章取义
D: 殒落 恼羞成怒 自知之明 郭然无累
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
参照示例,根据提示,赏析《三衢道中马上口占》。

示例:

商山早行

【唐】温庭筠

晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

【实景赏析】前三联写眼前的景,行人的足迹、板桥上的白霜、山路上的落叶和明灭的枳花,构成了一个寂寞清冷的世界。

【虚景赏析】尾联想象故乡的景,池塘里满是自在水的禽鸟,一派生机,表达诗人对故乡的无限向往之情。

三衢道中马上口占

【宋】程宿①

短亭疏柳映秋千,马上人家谷雨前。

几树旗枪茶霍②靡,一溪鳞甲水潺湲。

莺期别后闻余弄③,蚕候归来见小眠。

可惜西湖湖上月,夜来虚过十分圆。

【注释】①程宿,衢州开化人,宋朝状元。②霍:疾速的样子。③弄:小曲。

【实景赏析】①______

【虚景赏析】②______

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
【甲】 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
(刘义庆《世说新语》)
【乙】王戎丧儿万子①,山简往省之,王悲不自胜。简曰:“孩抱中物②,何至于此!”王曰:“圣人忘情,最下不及情③。情之所钟,正在我辈。”简服其言,更为之恸。 (刘义庆《世说新语》)
【注释】 ①万子:王绥,字万子。②孩抱中物:形容孩子很小,尚在怀抱之中。③圣人:指人格品德最高的人。最下:指愚人。不及情:没有感情。

( 1 )解释下列划线词语的意思。
① 何以都不闻消息 ③ 语时了不悲 ② 山简往省之 ④ 简服其言

( 2 )用现代汉语写出下面文言句子的意思。
①何以都不闻消息?此已丧矣。
②简服其言,更为之恸。

( 3 )【甲】【乙】两文中的“了不悲”“都不哭”“悲不自胜”“为之恸”,实际是为后人称颂的“魏晋风度”的一种体现。联系两篇文章的内容,简要说说你对“魏晋风度”的理解。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文字,完成题。
被遗忘的稻草
①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了,堆在田埂上,像一只浇了冰后丢在堤岸上的桶。收完了谷,那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去,垫栏或者喂牛,灶里的湿柴燃不着时,也会抽一把塞进去,然后哄的一声蹿出火苗——但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。或许是一板车拖不下了,那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来将这些稻草挑回去。
②但是那块田已耕好,油菜也栽上了,人们该忙的已经忙完,那一垛稻草却仍然堆在田埂上。
③在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野,也抹在这一垛稻草上,于是那枯黄的稻草透出一层明黄,像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来,这一垛稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草,似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来,对着那颤栗的稻草望也不望,因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
④田里的油菜栽上了,又一天天地生长,枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕,田里的草也长了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们歇息时,会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上,坐下来抽一根烟,或者吃着送到田里的午饭,这时才突然记起来似的说:“噢,还有一垛稻草!”稻草便会为人们记起她而高兴,垫在堤上的稻草会咔咔作响,让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰,撒下几粒米饭,散着一团稻草,走了就再也不见踪影。
⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹,雨淋,金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而至,那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。
⑥无遮无拦的稻草,就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪,欲将大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草,却将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线,如一颗不屈的心,欲破雪而出。
⑦冰雪消融,堤土长出了如针的新草。春天到了,田野还是一片淡青色,但在那堆着稻草的地方,腐草中已伸出了一朵油菜花,像一只金色的喇叭,高高地昂向天空,报晓这春天的到来。

( 1 )文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?请用自己的话概括回答。

( 2 )第③段中画线的词语“颤栗”在文中是什么意思?

( 3 )大雪之后,稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?

( 4 )文章第⑥段写道:“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容,说说稻草都在盼望些什么。

( 5 )作者在文章结尾写“腐草中已伸出了一朵油菜花”的目的是什么?

阅读下面的文章,完成后面小题。
尊重别人的善意
①初到这个城市求学,我经常迷路。可是每当我拿着地图在街头眉头紧锁时,总会有人走上前来热情地给予帮助。
②有一次,我去市图书馆,走到一个路口的时候,那条路因为整修禁止通行,我一时不知道该怎样走才好,只好拿着地图看了又看。这时,一个路过的年轻人上前打招呼,热心地告诉我,从右侧绕行的话也是可以的。因为对这一带不熟悉,加上方言的原因,年轻人比划着,耐心地讲了好几遍,我才大致弄清楚该怎么走。
③年轻人走后,一直站在旁边的一位老人上前对我说:“小伙子,刚刚那个年轻人跟你说的路不对,你朝这个巷子穿过去,再左走一百米,就到图书馆了。”
④我听后疑惑地问道:“谢谢您,不过,您刚才为什么不告诉我呢?”
⑤老人说道:“那个年轻人那么热情地帮助你,我应该尊重他的善意。”我心猛地一颤,被老人的这句话打动了。
⑥尊重别人的善意,这是多么富有哲理的言语。生活中,每个人都希望用自己的善意去帮助别人。有时候,尊重别人的善意——哪怕别人的建议不一定正确——就能避免对“善意”和“热心”的伤害。
⑦这让我不由得想起很久以前看过的一个故事:有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带松开。有个旁观者看到这一切,不解地问:“大师,您为什么刚把鞋带系上,现在又要将鞋带松开呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开,可以通过这个细节变现他的劳累憔悴。”
⑧“那您为什么不直接告诉你的弟子呢?”
⑨“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要尊重他的这份善意。至于为什么要将鞋带松开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”
⑩是啊,别人的善意是需要尊重的,因为那是别人生在内心深处的美善,当你尊重别人的善意时,会在不经意间发现生命中更多的人性之美。

(选自《初中生阅读世界》)

( 1 )这篇短文表达了作者怎样的观点?

( 2 )文章开头叙述“老人指路”的故事有什么作用?

( 3 )通读全文,说一说为什么要“尊重别人的善意”?

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

红军从被围剿的困境中出发,两万五千里长征,拯救了自身,也拯救了中国革命;托尔斯泰从不被理解的寂寞中出发,冲破了贵族的囚笼,留下了不朽巨著,也留下了19世纪的良心;法布尔从快乐出发,带着梦想建起“荒石园”,与昆虫为伴,收获了大自然的秘密……

人无论处于任何境地,只有出发,才能成功到达……

以上这段话引发了你怎样的联想和思考,请自选一个角度,写一篇不少于600字的文章,可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。

要求:题目自拟,文体自选(除诗歌外);不得抄袭、套作;文中不得出现真实的姓名和校名。

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