| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 萧索 雏形 悬涯 无原无故B: 诀别 妖饶 恻隐 张惶失措 C: 镶嵌 蹒跚 晦暗 碌碌终身 D: 蔓延 端祥 茏罩 郑重其事 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 B: 她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。 C: 一个人如果要开创自己的光明前程，关键就在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 D: 青年应该把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。 |
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 B: 体育考试时，李明考试成绩优秀。无独有偶，王新也获得了优秀。 C: 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。 D: 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 |
| 4、 | 依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（ ） 再也读不到词华典瞻字字珠玉的传世檄文， ；再也听不到迁客骚人追昔抚今的慷慨憾恨， ；再也访不到菊前对酌松下对弈的隐士， 。 ①只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台 ②只剩下清冷孤寂的满眼峰峦 ③只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联 A: ③①②B: ①②③ C: ②③① D: ③②① |
| 5、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是 （ ） A: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ， 药品市场非整顿不可。B: 看到著名表演家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C: 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 D: 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项（ ） A: 奔丧（bēn） 颓唐（tuí） 解剖（pāo） 悄怆幽邃（chuàng） B: 轧扁（zhā） 角色（jué） 兴味（xìng） 称心满意（chèn） C: 蛮横（hèng） 遒劲（jìng） 地穴（xué） 潜滋暗长（qián） D: 弧形（hú） 阡陌（qiān） 镂空（lóu） 颔首低眉（hàn） |
| 7、 | 下面所学成语中规范正确的一项是（ ） A: ①仙露琼浆 ②大厅广众 ③气冲斗牛 ④自言自语 B: ①锲而不舍 ②酣然入梦 ③颠配流离 ④诲人不倦 C: ①家喻户晓 ②目不窥园 ③祸不单行 ④忍俊不尽 D: ①悲天悯人 ②心有灵犀 ③鞠躬尽瘁 ④妇孺皆知 |
| 8、 | 下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 伫（zhù）立旷野，苍穹（qióng）弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；江水东逝，天地间蕴含的灵气默默不语。 B: 打开青春的窗户，休闲时刻，品幽幽绿铭；翻开青春的扉（fēi）页，烦躁时刻，闻浓浓书香。青春因为有梦想而精彩，青春因为有憧（chōng）憬而绚丽。 C: 此次会议为口号的落实提供了重要契机 ， 带动了全球贸易壁垒（lěi）新形式的出现和发展，国际经贸从此不再以邻为壑（hé）、孤立封闭。 D: 我梦里的蓝袈裟已挂起在墙外，高大的旅人木像蹑（shè）足的女孩子，来窥（kuī）我少年时的剃度，以一种惋惜、一种沁凉的肤触，说，我即归去。 |
| 9、 | 根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ） A: 谢太傅/寒雪日/内集 B: 白雪/纷纷/何所似 C: 未若/柳絮/因风起 D: 即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。 |
| 10、 | 下列句中划线的词语理解不正确的一项是（ ） A: 但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。）B: 我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。（唠唠叨叨说个没完。强聒：过分啰嗦。不舍：不舍得。） C: 我先前在信中和你谈起过感情的创伤，就是要你把这种事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心伤害自己，而要像面对古战场一般的存着凭吊的心怀。（形容对别人的感激永远忘不了。铭刻写在心上骨上，形容记忆深刻，难以忘记。） D: 上帝在这对男女的眼睛中看到无与伦比的美和更大的力量，其中还包含着有一种新的东西。（没有什么得上。） |
阅读下面文字，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）A: 首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B: 颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C: 颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D: 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 ( 2 )“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ |
| 元丰二年到元丰七年，苏轼因乌台诗案被贬黄州，写下千古诗文，让我们跟随金小小一起在古诗文中探寻苏轼的君子之风。 （材料一） 安国寺记 苏轼 元丰二年十二月，余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉。其明年二月至黄。舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，收招魂魄，退伏思念，求所以自新之方。反观从来举意动作，皆不中道，非独今以得罪者也。欲新其一，恐失其二，触类而求之，有不可胜悔者，于是喟然叹曰：“道不足以御气，性不足以胜习。不锄其本，而耘其末，今虽改之，后必复作，盍归诚佛僧求一洗之？”得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。间一、二日辄往，焚香默坐，深自省察，则物我相忘，身心皆空。一念清净，染污自落，表里翛然，无所附丽，私窃乐之。旦往而暮还者，五年于此矣。 寺僧曰继连，为僧首七年，得赐衣。又七年，当赐号，欲谢去，其徒与父老相率留之。连笑曰：“知足不辱，知止不殆。”卒谢去。余是以愧其人。七年，余将有临汝之行。连曰：“寺未有记，具石请记之。”余不得辞。 寺立于伪唐保大二年，始名“护国”，嘉祐八年赐今名。堂宇斋阁，连皆易新之，严丽深稳，悦可人意，至者忘归。岁正月，男女万人会庭中，饮食作乐，且祠瘟神，江淮旧俗也。 （材料二） 浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。” （材料三） 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （探究一：字字落实） ( 1 )巧用方法猜字义。
（探究二：文从字顺） ( 2 )用“/”给文中画波浪线语句断句。（限断三处）余自吴兴守得罪上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。①今虽改之，后必复作，盍归诚佛僧求一洗之？” ②连笑曰：“知足不辱，知止不殆。”卒谢去。 （探究三：体会情思） ( 4 )苏轼的乐观豁达在不同的诗文中有不同的表现形式和精神内涵，请结合以上材料，品鉴情思，完成填空。
（探究四：探因溯源） ( 5 )乌台诗案，是苏轼政治生涯的低谷；贬谪黄州，却迎来了苏轼的创作高峰。正所谓，“国家不幸诗家幸”。贬谪的经历常常为诗人提供了创作的外部环境和主观情绪。请结合诗文，说说你对苏轼的乐观豁达之情产生的“外部环境”的理解。 |
红色玻璃球
在美国艾达荷州东南部的一个小镇上，有个名叫米勒斯的菜商。在经济大萧条时期，米勒斯先生在路边摆了个小菜摊，人们下班的时候路过这里，顺便采购一些新鲜的蔬菜，那个时候，钱和食品非常匮乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。
镇上有几个穷人家的孩子，他们经常到米勒斯先生的菜摊跟前晃悠。当然，他们不想买菜，只是来欣赏一下那些当时非常珍贵的物品。尽管如此，米勒斯先生也总是热情地招待他们，就像招待每个到这里买菜的大人一样。
“你好，巴里！今天过得怎么样？”
“你好，米勒斯先生，我过得不错，谢谢。这些豌豆看起来真新鲜。”
“是的，巴里，你妈妈身体好点没？”
“是的，正在好转。”
“那就好，你想要点什么？”
“不，先生，我就是看看，这些豌豆真的很不错！”
“你想带点回去吗？”
“不，先生，我没有钱。”
“可以用东西交换啊！你有什么东西跟我换吗？”
“哦——，我只有几个刚赢来的玻璃球。”
“是吗？给我看看。”
“给，你看，这个多漂亮。”
“嗯，是这样的。不过这是蓝色的，我想要个红色的。你家里有红色的吗？”
“好像有。”
“这样，你把这袋豌豆带回去，下次把那个红色的玻璃球带来。”
“一定，谢谢你，米勒斯先生。”
每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”时，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。她很熟悉这些“交易”，也很理解丈夫的行为。除了巴里，镇上还有两个穷孩子，他们的家里拿不出钱来买菜，也没有值钱的东西来交换。为了帮助他们，又显得自然，米勒斯就这样假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。就像这次巴里有个蓝色的玻璃球，可米勒斯先生却想要红色的，下次他带红色玻璃球来的时候，米勒斯先生又想要绿色或橘红色的了。当然了，每次打发这个男孩回家的时候，总会让他带上一袋新鲜的蔬菜。
许多年以后，米勒斯先生去世了。镇上的人全都来向他的遗体告别，并且向米勒斯太太表示慰问。在长长的告别队伍的最前面，站着三个引人注目的年轻男子，一位身着军装，另两位身着黑色西装白色衬衫，头戴礼帽，十分体面庄重。米勒斯太太站在丈夫的灵柩前，年轻人一个一个走上去拥抱她，低声安慰几句。然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。这三个年轻人就是当年和米勒斯先生用玻璃球交换蔬菜的穷孩子。他们告诉米勒斯太太，当年他们是多么感激米勒斯先生，感谢他当年换给他们的蔬菜。
现在，米勒斯先生不用再和他们为了玻璃球的颜色和大小讨价还价了，这三个孩子也不用再靠他的救济度日，可他们一生都会记住他。虽然，米勒斯先生一生都没发过大财，可在镇上人们的眼里，他是艾达荷州最富有的人。在他已经失去生命气息的右手里，正握着三颗亮晶晶的红色玻璃球。
( 1 )阅读这篇小说，请简要概括小说的两个主要情节。①每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”时，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。
②然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。
( 3 )阅读第3—18段，指出这部分文字运用的描写手法，并分析其表达效果。阅读下面的文章，完成后面小题。
打不碎的韧性陶瓷
①陶瓷，是用物理化学方法制造出来的最早的人造材料。一万多年以前，它的诞生使人类由旧石器时代进入了新石器时代。然而，陶瓷的脆性一直是它的致命弱点，如果能够克服这个弱点，再加上它原有的耐磨、耐高温、耐腐蚀等非常有价值的性能，那么陶瓷材料的前途将远远超过现代的优质合金。
②可喜的是，经过科学家的不懈努力，终于找到了克服陶瓷脆性的“药方”。
③首先，从改善内部结构着手。研究表明，在陶瓷的原料中添加少量的氧化钇、氧化镁、氧化钙等粉末，经高温炼制成氧化锆陶瓷后，其中的氧化锆便生成两种晶体：立方晶体和四方晶体。当陶瓷受到外力作用时，四方晶体便变成一种单斜晶体，体积迅速“膨胀”。由于晶体的体积急速增大，进而可阻止陶瓷中原先存在的细微裂纹的扩展，陶瓷就不会破裂了。有人在氧化铝坯料中加入二氧化锆，当加入量为基体体积的15%时，陶瓷的硬度可以提高3倍，有人称之为“陶瓷钢”。
④其次，将纤维均匀地分布于陶瓷的原料中，以提高陶瓷的强度和韧性，其原理与我们在石灰中加入纸筋相类似。这是因为，将纤维加入陶瓷原料中，具有以下三大作用：纤维不易拉断，在工作时可承担大部分外加负荷，减轻陶瓷的负担，使裂纹不易产生；纤维与陶瓷体结合在一起后，具有很大的摩擦力，于是，陶瓷的韧性可以大大增加；即使陶瓷出现了细微裂纹，纤维也能将它们紧紧拉住，使裂纹不至于进一步扩展开来。
⑤第三，还在改善陶瓷表面状态方面下功夫。一般来说，陶瓷的断裂大都从表面开始，因此，改善陶瓷表面状态就犹如为防止陶瓷的破损设下了一道屏障。具体方法为：通过化学和机械抛光技术消除陶瓷的表面缺陷；对氮化硅、碳化硅等非氧化物，只要通过控制表面氧化技术，就可消除表面缺陷或使裂纹尖端变钝；通过热处理也可达到表面强化或增韧的目的。
⑥经过特殊加工的陶瓷，再也不是那种碰不得、摔不起的“瓷娃娃”了，即使把它丢在水泥地上也毫无损伤。这种打不碎的陶瓷，目前已经广泛应用于一些高科技领域，如用来制造汽车、飞机、快艇的发动机和其他重要零部件。这类陶瓷材料无疑将有广阔的发展前景。
请以“那件事，我不该那样做”为题写一篇记叙文。
要求：①认真审题，明确要求，重点突出。②材料自选，立意自定。③不少于600字。
