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2017年济宁市邹城市第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对划线词解释有误的一项是( )
A: 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。发:开放。 佳木:好的树木。
B: 树林阴翳 , 鸣声上下。翳:遮蔽。 上下:指树的上部和下部。
C: 若夫日出而林霏开。林霏:树林里的雾气。 开:消散。
D: 宴酣之乐,非丝非竹。酣:畅饮。 丝:管乐器。
2、

下列句子无语病的一项是( )

A: 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B: 夏季的东昌湖是人们避暑纳凉的好季节。
C: 通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D: 我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
3、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当 , 但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。
B: 他们响应国家号召,见异思迁 , 毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。
C: 中国教育有很多优良传统和成功做法,与国外相比各有短长,不必妄自菲薄。
D: 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
4、

下列各项中划线字注音、字形全都正确的一项是( )

A: 侧(cè)隐 瑰(guì)宝 参差(cī) 门廷(ting)若市
B: 聆(líng)听 峰峦(luán) 执拗(niù) 鞠躬尽瘁(cuì)
C: 深谙(ān) 吮(sǔn)吸 跌宕(dàng) 胸有陈(chen)竹
D: 凝(níng)望 邂诟(hòu) 雄踞 (jū) 消声匿(nì)迹
5、

下列文学文化常识中,表述错误的一项是( )

A: 法布尔,法国昆虫学家,文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
B: 《梦溪笔谈》是这部笔记体著作总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。
C: “说”是古代的一种文体,以记叙、议论或说明等方式来阐述事理,大多是陈述作者对某个文体的见解,如《爱莲说》《捕蛇者说》《马说》。
D: 在我国古代,不同的朋友关系指尖有不同的称谓,如金兰之交情谊契合、亲如兄弟的朋友,竹马之交指从小一块长大的异性朋友,刎颈之交指在遇到磨难时结成的朋友。
6、

下列填入横线处的词语最恰当的一项是( )
走出大门不多路,一脚 在塘里, 起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人 他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。

A: 跌 爬 抓
B: 踩 站 拉
C: 跌 挣 抓
D: 踹 挣 拉
7、下列对文学名著相关内容的表述不正确的一项是( )
A: 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋地心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
B: 《朝花夕拾》又名《旧事重提》,是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集。
C: 《朝花夕拾》在叙事、议论中,常插入相关的童话、传说和典故,如《狗 猫 鼠》中插入德国童话狗与猫成仇的故事和日本“猫婆”的传说。
D: 鲁迅1918年参加了《新青年》编辑工作,并在《新青年》上发表第一篇白话小说《狂人日记》,其后又发表了《孔乙己》《药》《阿Q正传》等著名小说。
8、下列文学文化常识中,表述不正确的一项是( )
A: 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
B: 范仲淹是北宋政治家、文学家,字希文,世称“范文正公”。
C: 艾青的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
D: 古人讲究礼节,对对方或对方亲属用敬称,如“令郎”“家君”“贤弟”,对自己一方则用谦辞,如“尊君”“舍妹”“小儿”等。
9、

下列关于文学作品的表述有误的一项是( )

A: 《故乡》体裁是短篇小说,选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,现代著名文学家、思想家、革命家。
B: 《我的叔叔于勒》是短篇小说,作者契科夫,法国作家,主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》,长篇小说《俊友》等。
C: 《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《骆驼祥子》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。
D: 《多收了三五斗》是一篇短篇小说,作者叶圣陶,现代著名作家,儿童文学作家、教育家。
10、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 扶贫工作组的同志经常下到农村了解情况,他们的足迹踏遍了大江南北。
B: 一位老工人向国家文物部门捐献了一枚祖传的硕大珍珠,具有极高的观赏、保存价值。
C: 他们被老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心深深地感染了。
D: 善不善于选择最恰当的完全可靠的材料,对于一篇文章的成败,常常有很重要的关系。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读陱渊明的《饮酒》(其五),完成下面小题。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

( 1 )对这首诗赏析不正确的一项是( )
A: “山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用,紧承上句,点名南山的暮景,引出下句的飞鸟结伴归林。
B: 首句写诗人身居闹市,但门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞。
C: “心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗,自然觉得住的地方僻静了。
D: “悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,表现了诗人悠然恬静的心情。
( 2 )描绘“山气日夕佳,飞鸟相与还”一句所展现的美景。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成小题。

苏洵①,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才②异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师,输林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。所著《权书》《衡论》《机策》,文多不可悉录,录其《心术》《远虑》二篇。

(选自《宋书·苏洵传》)

【注释】①苏洵,北宋文学家,唐宋八大家之一,下文“其二子轼、辙”指的是苏轼和苏辙。②茂才,即秀才,汉代推举人才的科目之一。

( 1 )解释文中加下划线词的意思。

①又举茂才异等,皆不中 ________

②悉焚常所为文________

( 2 )翻译文中画线句子。

一时学者竞效苏氏为文章

( 3 )苏洵发愤读书的故事,对你有什么启发?结合文章说说成功的要素是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的记叙文,回答小题。

沙枣花开

十八岁那年,我在河西走廊一个叫石磨盘的地方支教。等来到石磨盘后,我才知道,世界上竟还有如此荒凉落后的地方,满眼都是黄沙戈壁盐碱地,村小除了几件破旧的房屋,几乎一无所有。

晚上,就只有我和老杜,住在这个偏远的学校里。那些天,我快要疯掉,一到傍晚,就像只困兽,在学校破败的院子里,烦躁地跑来跳去。那时候,老杜六十多岁,已经在学校里借住了几十年。

老杜蹲在屋檐下,抽烟,他光着脑袋,满头满脸都是伤疤,漠然看着我瞎折腾。有一天,他忽然向我扔过来一支烟。我停下脚,愕然问:“干啥?”“瞧你那熊样,抽支烟就不烦了。”“我才十八岁!”我焦躁地喊,“不能抽烟。”老杜重重咳了一声,响亮地吐了口痰,他说:“十八岁咋的?老子十八岁都当团长了。”见我不信,老杜又说:“这不算啥,在那个年代,十八岁当军长、师长的都有。”我这才知道,老杜是个老红军。

老杜的生活很单调,除了吃饭睡觉抽烟,就是去戈壁上垦荒。每天清晨,他扛起大锄、带着干粮出门,直到傍晚才回来。老杜在戈壁荒漠上,努力把一片片土地刨起来,又平整好,再播上沙枣树的种子。这活儿,老杜已经干了几十年,他的身后,是上千亩的沙枣林,都是他种的。这令我异常钦佩,说:“老杜真是个好同志啊!”老杜翻了翻眼睛说:“狗屁,老子在寻宝。”的确,老杜干活非常仔细,他每挖几下,都会俯下身,像只大鸵鸟,奋力把脑袋扎进土坑里,似乎在寻找什么。“寻啥宝?”我问。老杜叹了口气说:“大洋,一百九十块大洋。”

接下来,我知道了老杜的故事。

老杜曾经是西路军的一名团长,突围时部队被打散了,在石磨盘,他碰上了一个身负重伤的军需科长,军需科长临死前,把装有两百块大洋军费的包裹交给他,嘱咐他一定渡过黄河把它们带回延安。老杜知道,通向黄河的路口,早就被马家军堵死了,自己死不足惜,但军费,决不能落到马匪手里。于是,老杜写了张借条,拿出十块大洋作为路费,然后,把剩下的军费连同那张借条,裹在一件破羊皮袄里,深埋在一颗沙枣树下,并用刺刀在树上刻了记号。老杜转向西南,一路乞讨,绕道回到老家,住了几天,冲母亲磕了几个响头,又毅然往延安的方向奔去。

老杜走回延安,是一年之后的事情了。按照规定,老杜必须接受审查。其他事情都好说,但关于军费的事,却死活也说不清了。审查者疑惑地盯着老杜,说:“只拿了十块大洋,这谁知道?谁信呢?我们可不可以认定,你把那些军费都挪用了?”一听这话,老杜火冒三丈,掀翻了桌子,吼:“给老子一个连,杀回石磨盘,把军费挖出来。”但这,是根本不可能的事。

军费,成了老杜的心病,也成了他的历史污点被记录在案,这对老杜的人生,影响非常大。解放后,在老杜的强烈要求下,他带着组织上的人,来到石磨盘村,以沙枣树为参照物,疯狂地挖了几个月,却一无所获。

组织上的人不耐烦了,撤了回去。但老杜坚决留了下来,他发誓,就是把石磨盘村翻个底朝天,也要找到那些大洋。孤身一个人的老杜,跟石磨盘叫上了劲,跟戈壁荒漠叫上了劲,更确切地说,跟沙枣叫上了劲!他一边翻地,一边种沙枣树。

这一干,就是三十年。

知道老杜的故事后,只要没事,我就会陪着他一起去垦荒。这活异常枯燥,干了没多久,我就泄气了。我说:“算了,不就一百九十块大洋吗,别找啦。”老杜倏地红了脸,脑门上青筋乱跳,吼道:“不行!难道老子的清白就这样不值钱?清白,比命都重要!”

两年之后,我离开了石磨盘村。一晃,又是三十多年过去了,我常会想起老杜,他若活着,应该快百岁了吧?不知是否已经找到了那些大洋。

今年上半年,我到M县出差,参观当地的文史馆时,在一个展柜前停住了脚步。里面,是一件破羊皮袄和190块银元,还有一张陈旧的借条,上写:暂借大洋10块,作为路费,落款人是——杜大富。杜大富?那就是老杜啊!我急忙问讲解员:“这是从哪里找到的?”原来,这是两年前修公路,在石磨盘村挖到的。“这里也有石磨盘村?”“是呀,整个河西走廊,有十多个叫石磨盘的村子哩。”我猛地明白了:老杜,找错了地方!

我待不住了,急三火四地赶到A县石磨盘村。老杜早已去世多年,他种下的那上千亩沙枣树,已被命名为红军林。老杜的墓,就在林子里。在墓前,我默默拿出在文史馆里拍的照片,烧给老杜。我说:老爷子,这,是你的清白。

眼前的沙枣树林,金黄色的花,开得正旺,满世界清香。

( 1 )阅读文章,请按时间顺序写出老杜与“军费”之间发生的故事。

接受军需处长托付的军费→________→汇报军费去向→________

( 2 )老杜的语言朴实而有个性,请从文章中选出一处,简要分析老杜的特点。
( 3 )第(11)自然段划线句对表现老杜这一人物形象有什么作用?
( 4 )请结合全文内容,写一写你对小说最后一段的理解。
阅读下面的文字,回答问题。

文学为“中国梦”助力

①曾经,徐迟的一篇《哥德巴赫猜想》,吹暖了中国知识分子报效祖国的赤子情怀。而今,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,如春风般吹拂无数中华儿女的心腑。作为文学工作者,我们更加心潮澎湃。毫无疑问,文学应当为我们实现美丽的“中国梦”讴歌与助力。

②文学对实现“中国梦”的作用,与经济、科技、法治等一样,很直接。文学能够繁荣文化,它的健康发展,必将不断丰富一个民族、一个国家的历史传统文化、地域文化、现代文化等。文学能够提升国民的素养,正如同志所说,学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。文学能够激发国民干工作、干事业的热情。党的十九大报告中指出文学要“坚持以人民为中心的创作导向”,就是要使我们的文学作品更多地表现中华民族的价值选择,体现中华儿女建设祖国的伟大创造,以文学的力量为全国人民实现“中国梦”提供正能量。

③因此,文学需要不断创新艺术形式,提高审美评判价值。无论是表现社会和国家的题材,还是反映个体情感和生活的题材,无论是小说,还是诗歌、散文,只要能给读者以共鸣、激励,就是发挥了作品的应有能量。文学的每一种艺术形式都有着独特的魅力与社会影响力。只有全方位、综合性地运用文学形式,才能更好地激励人民,为实现“中国梦”发挥应有的功效。

④文学还需要增强主流意识,发挥独特社会功能。主流意识并不是一种脱离群众、冠冕堂皇的意识形态,而是一种与时俱进、与国家和人民同进步的价值观念。实现“中国梦”是中华儿女共同的愿望所在、意志所向,对于文学来说,就需要作家的创作有主流意识,反映人民为了民族复兴而不懈努力、进行伟大创造的精神。文学有其独特社会功能,一部好的书能够激励一代人,而一部坏的或不健康的作品,也能抵消许多正能量。因此,凡是有责任感、使命感的中国作家,都应该为实现“中国梦”而不惜真情与真力。

⑤文学也需要发扬新学风、新精神,提升作家自身素养。时下,一些作品浅薄、粗俗、水分多,这与作家自身的能力、知识和素质不够有直接关系。文学创作不是一般的简单劳动,而是一种与时代同呼吸、与人民共命运的精神行为,作家必须不断提高自己的创作水平和对社会的感悟能力。作为精神产品的创作者,作家需要对自己的知识和经验做大的清理和更新,不断从人民群众的丰富生活和时代发展的土壤中挖掘知识,汲取营养,认认真真写作,而非随心所欲地码字。文学要出精品,出人民满意的作品,就需要作家动真情、出真力。

(有删改)

( 1 )本文的中心论点是什么?文章围绕论点分别从哪些方面进行论证?
( 2 )下面对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A: “文学还需要增强主流意识,发挥独特社会功能。”这里的“主流意识”是一种“与时俱进、与国家和人民同进步的价值观念”。
B: 第③段中两个“应有”在文中起限定作用,客观地表述了文学作品对“中国梦”的作用,体现了议论文语言的严谨性。
C: 文学为“中国梦”助力的有效途径主要有两种:一是不断创新艺术形式,提高审美评判价值;二是增强主流意识,发挥独特社会功能。
D: 文学有其独特社会功能,即:一部好的书能够激励一代人,而一部坏的或不健康的作品,也能抵消许多正能量。
( 3 )阅读文章第②段画线句,请从同志所说的“情飞扬、志高昂、人灵秀”三个方面中,任选一个角度,结合具体诗句,谈谈古诗词对你的影响。
四、写作(分值:60分)
请以《谈谈我的写作》为题,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字。

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