2017年新泰市汶城中学中考语文模拟考试试卷

阅读下文，完成问题。

驳“金钱万能”

①莎士比亚在他的《雅典的泰门》中，对金钱有一段如下的描述：“金子？贵重的，闪光的．黄澄澄的金子？不，是神哟！我不是徒然向它祈祷，它足以使黑的变成白的，丑的变成美的；邪恶变成善良，衰老变成年少；怯弱变成英勇，卑贱变成崇高。”

②马克思在他的著作中多次引述莎翁这段台词。的确，这段台词一针见血地指出了私有制社会中那种金钱统治一切的可悲现象，暴露了那种资本主义社会 里人与人之间赤裸裸的金钱关系。

③然而，在我们今天的社会主义社会里，居然还有人在喊“金钱万能”，拜倒在孔方兄的脚下。金钱真像某些人所想的那么“万能”吗？

④在战火纷飞的艰苦岁月里，有多少优秀儿女，他们面对敌人的威胁和利诱，大义凛然，视死如归，表现了共产党员的崇高气节,正如方志敏所说：“共产党人不是金钱所能打动的。”

⑤新中国诞生前后，有多少志士仁人，他们身居海外，一心报国，______了国外优裕的生活条件，回到满目疮痍的祖国，他们视金钱如草芥，却为自己的祖国献上了一片赤子之心。这种拳拳爱国心，眷眷报国情，哪里是金钱所能买到的？

⑥在我们建设社会主义现代化的今天，又有多少在各自岗位上勤勤恳恳工作着的人们，他们不计较个人得失，不计较报酬，为了祖国的四化建设忘我地工作，他们这种精神难道是金钱能,够买到的吗？

⑦诚然，也应当看到，确实有一些人在“金钱万能”思想的腐蚀下，变成了金钱的奴隶：有的为苦心经营他个人的“钱袋”，损公肥私；有的为了攫取金钱，不惜丧失人格、国格；更有甚者为金钱竟违反法纪，铤而走险。列宁说过：“做事就是为了金钱——这是资本主义世界的道德。”叫喊“金钱万能”，甘做金钱奴隶者，其头脑中利己主义在恶性膨胀，如不悬崖勒马，幡然悔悟，最终难免落得个手戴镣铐，身陷囹圄的下场。

⑧马克思说过：“从做生意和金钱中解放……也就是现代的自我解放。”让我们对那些还在高喊“金钱万能”的人猛击一掌：莫再做金钱的奴隶，珍惜比金钱更宝贵的时间和青春吧！

( 1 )在文中画横线处填如词语，最恰当的是________（放弃,抛弃,失去）。原因是________。（不超过35个字）
( 2 )根据上下文解释划线词语在文中的意思。

满目疮痍________

身陷囹圄________

( 3 )莎士比亚的那段话主要揭示了________。（用原文回答）
( 4 )第③段中“居然”一词不能去掉的原因是________。
( 5 )本文主要运用了举例论证、________和________。等三种论证方法，其中第⑦段举例从反面论证了________。（答案不超过15个字）
( 6 )从文题来看，本文是一篇驳论文，其中批驳的观点是________；作者的观点是________。

阅读下面文章，完成下列小题。

金色的手指

殷健灵

①一缕细若游丝的琴声从门边的角落里悄悄地浮出，犹如一束明媚的阳光照耀在我们每个孩子的头顶。我看见音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。在阳光里，那手指变成金色的，神圣而优雅。

②忽然，琴声戛然而止，音乐老师用手朝我指了指，说：“对，是你，张大嘴唱，不要怕。”琴声又响起来，可我还是听不清自己的声音，我的歌声细细的低低的，总是躲在别人响亮的歌声后面。我真的不会唱歌，真的不会唱歌，这么想着，我的脸慢慢地红起来，红到脖颈，像发烧了一样。

③轮到单独唱了。我捧着歌本的手却一直抖抖索索。我的声音很不情愿地从嗓子眼里挤出来，那么平淡那么干涩。音乐老师微笑着按了几个琴键提示我，她弹琴的手指泛着淡金色的光泽。噢，我真笨，我诅咒着自己，几乎要哭出来了。

④可是，瑛子是多么让人羡慕啊。初一时，在学校的文艺会演上，瑛子站在台上当着一千多师生的面演唱《月儿弯弯照九州》。那时，她扎着辫子，辫梢上系了朵淡紫色的小花，显得伶俐可人。她的歌声糯糯的，甜甜的，像是放了蜜糖，把这首老歌演绎得悲悯动人。动听的歌喉会让一个女孩更加美丽可爱，我被深深地吸引住了。而我自卑，只敢在心里悄悄地唱。走路或是休息的时候，我常会静静地回想一段歌曲，脑海里闪现着美妙的音符，无声的音乐在我的头脑深处奏响，是那么流畅那么欢腾。其实，我是多么爱音乐！

⑤学校里成立了音乐兴趣小组，一连几天，班里都在议论这事儿。我兴致勃勃地鼓励同学参加。我对瑛子说：“你有音乐天赋，一定能行！”可是轮到报名时，我自己却迟疑了，我的乐感不行吧，而且功课那么忙，我替自己寻找逃脱的理由。当大家争着报名的时候，我悄悄缩到了后面。

⑥从这以后，在很多个上完课的下午，我都会见到一幅令人心动的风景。在教学楼下的花坛边，瑛子抱着手风琴和几个男生坐在台阶上练琴。他们已经会拉一些简单的曲子，他们的手指变得熟练灵巧了。印象最深的是那一天，太阳特别好，花坛里的一串红开得特别艳，我记得瑛子他们演奏的是最熟悉的《让我们荡起双桨》。我趴在栏杆上出神地注视着他们。瑛子的身子起伏着，双肩的摆动呈现出一种柔美的弧度，她的眼睛微闭着，像是沉醉了，又像是睡着了。悠扬的乐声轻轻地拨动着我的心弦，我看见瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈，金色的，就连指甲也泛着莹莹的光。我被深深地震动了，我悄悄地移到了走廊的立柱后面，生怕他们看见我。是一种什么样的心理在作祟呢？我渴望音乐，又逃避音乐，因为我太看轻了自己。

⑦我将永远游离于音乐之外吗？想到这一点，我惊得浑身战栗。我想当众放歌，又生怕自己生涩的歌声会把一点残存的幻想也剥夺掉。这种状况一直持续到大学毕业后。在一次晚会上，有一位长者对我说：“唱一曲吧，会很好听的。”不知是出于对长者的尊敬，还是一时的冲动，我竟接过了话筒。我放开胆子，让歌声从身体里畅快地流出，我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子：“因为爱着你的爱，因为苦过你的苦……”我听见甜润而深情的歌声在大厅里回荡，我眼里噙满泪水。走下台的时候，长者紧握住我的手说：“你唱得好极了!”我的眼睛更湿了，那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗？我突然有了想欢呼的冲动。我闭上眼睛，久久地品味着喜悦。呵，那手指，金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动，跳动，也许，它将是我一生中永远的遗憾和追求。

( 1 )本文巧妙地将情节发展与心理变化结合起来写，引人入胜。请根据文章主要情节和“我”的心理活动，用简洁的语言把下面的内容补充完整。

音乐课上“我”不敢大声唱歌，“我”诅咒着自己，几乎要哭出来了。→“我”没有报名参加音乐小组，①________。→②________，“我”深为震动，又生怕她看见我。→③________，“我”无比激动，久久品味着喜悦。

( 2 )请说说文章第⑥段中画线的句子“太阳特别好，花坛里一串红开得特别艳”在文中有什么作用？
( 3 )本文对“金色的手指”的描写生动传神，动人心弦。请在下面两个句子中任选一句，从修辞角度分析该句好在哪里。

①音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。

②瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈。

( 4 )本文最后一句“呵，那手指，金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动，跳动，也许，它将是我一生中永远的遗憾和追求”意蕴丰富，促人思索。请联系全文说说这句话的含义。
( 5 )第⑦段中“那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗？”这句话发人深省。请结合文章内容并联系你的人生体验，谈谈你从这句话中得到的感悟。

题目：《这样的人让我 △ 》

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。沁阳市2019-2020学年下期中调研测试