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2017年北京九中初中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 王教授的演讲十分精彩,在场人士听得津津有味。
B: 看到小朋友掉进水缸里,司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。
C: 他站在台上窃窃自语 , 向大家介绍自己的新发现。
D: 草原的气候变幻莫测 , 一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆。
2、下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是( )
A: 《说和做——记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。
B: 《黄河颂》是光未然写的一首反映抗日救亡主体的现代诗。
C: 《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的深情回忆童年的保姆阿长的小说。
D: 《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家,文学家,唐宋八大家之一。
3、下列文段中根据拼音写汉字,划线字读音全对的一项是( )

冬天,雨化了妆,变成美丽的雪花,飘然lì( )临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,它变得透明,甚至有些干巴。人们受够了冷liè( )的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄( )咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮。而近处池畦( )里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。


A: 立 冽 duō qí
B: 莅 冽 duō qí
C: 莅 洌 duō wā
D: 立 洌 duō wā
4、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 林壑hè 蔚然wèi 潺潺cán 辄醉zhé
B: 林霏fēi 晦明huì 野蔌shù 颓然tuí
C: 喧哗xuān 阴翳yì 山肴yáo 酒洌liè
D: 觥筹gōng 宴酣hān 伛偻lǒu 弈者yì
5、下列词语书写没有错误的一项是( )
A: 热忱 徇职 麻木不仁 众目睽睽
B: 狭隘 纯粹 漠不关心 见异思迁
C: 蝉蜕 鄙薄 沾轻怕重 参差不齐
D: 派遣 潦亮 精益求精 畏罪潜逃
6、对下列句意理解不正确的一项是( )
A: 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 理解:作者在这里并未渡河登山,所指的是想要干一番宏大的事业。可是却没有被重用,而且受到权臣的谗毁排挤,被“赐金放还”,变相撵出了长安,这不正像遇到冰塞黄河,雪拥太行吗?
B: 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 理解:这两句诗中,作者的思绪从前文的“坚冰塞川的黄河”和“大雪满山的太行”飞到遥远的上古,从上古两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发。
C: 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 理解:这一句点明酬答白居易的题意。意思是说,今天听了你的诗歌不胜感慨,姑且借酒浇愁吧。
D: 不应有恨,何事长向别时圆? 理解:这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
7、结合语境选词填空,恰当的一项是( )

中国书法 ,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品, 可以增加书写的美感。 能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养 的审美情趣。


A: 独具匠心 虽然 但 精致
B: 博大精深 不管 也 优美
C: 博学多识 既然 就 典雅
D: 源远流长 不仅 还 高雅
8、下列文学常识说法不当的一组是 ( )

A: 《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书。
B: 《梁思成的故事》作者李辉,现代建筑学家。
C: 《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者。
D: 《我们这双手》作者恩里克 科佩里亚斯是西班牙的当代作家。
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 老师采纳并征求了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。
B: 艺术家们准备了亲自选定并签名的读本,捐赠给边远山区的孩子。
C: 中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,中国拉开了探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类。
D: 听了校长的报告,使我们受到了很大的启发。
10、下列各句中,表达得体的一句是( )

A: 你寄来的使用说明书,我有几个地方不明白,特去信垂询。
B: 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
C: 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
D: “以后要是再有困难,你可以继续到府上来找我。”孙刚说。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,完成下列各题

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章著,官因老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。

( 1 )分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。

( 2 )诗的尾联在写法上有什么特色?

( 3 )这首诗抒发了作者怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读选文

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

( 1 )下列句子划线词意思相同的一项是( )
A: 汝心之固,固不可彻  我非子,固不知子也
B: 命夸娥氏二子负二山  至于负者歌于途
C: 杂然相许 潭中鱼可百许头
D: 而山不加增 牺牲玉帛,弗敢加也
( 2 )下列句子划线词用法相同的一项是( )
A: 年且九十      且欲与常马等不可得
B: 箕畚运于渤海之尾 所欲有甚于生者
C: 寒暑易节,始一反焉 是焉得为大丈夫乎
D: 甚矣,汝之不惠 子独爱莲之出淤泥而不染
( 3 )下列对文章理解有误的一项是( )
A: “荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输工具简陋,运输路程遥远等方面表现了移山的艰难,衬托愚公移山的毅力和决心之大。
B: 邻人京城氏死了父亲的男孩尽管才七八岁,却能热情地帮助移山,写出了愚公移山这一行动得到了人们的认可与支持。
C: 愚公的妻子质疑愚公移山的可能性与智叟嘲笑愚公移山的行为,尽管他们说话的语气不同,但都对愚公移山持否定态度。
D: 愚公不畏艰难、子孙相继挖山不止的故事,体现了中华民族知难而进,奋斗不止的伟大精神和坚定信念。
( 4 )把文中的画线句翻译成现代汉语。

①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

②遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

我的第一场戏

周星驰

母亲与父亲离异那一年,我才7岁。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同判给了母亲凌宝儿。在1968年的香港,母亲带着我们3个孩子讨生活,其艰难可想而知。为了维持生活,母亲一人打了两份工。我们几个都特别乖巧懂事,这让母亲很宽慰。尤其是我,由于成绩十分优秀,最得母亲钟爱。

那时我们3个孩子都正是长身体的时候,所以不管多么困难,每个星期,母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐。每当吃这些丰盛的“大餐”时,菜一上桌,我就把菜端到自己的身边,专挑好的吃。姐姐妹妹却懂事得很,从不和我争。但是我的饭量很小,吃了两块就吃不下去了。然后,我就开始胡闹,总还要拣两块,放到嘴里嚼两下,再吐到碟子里。我嚼过了的,姐姐妹妹哪还肯吃啊!

为了不浪费,母亲只好自己吃。为这事母亲没少批评我,但是一点作用都没有。好在我别的方面表现都很好,日子久了,母亲就随我了。小孩子嘛,哪有不顽皮的呢?

可是有一次,母亲真的生气了,并狠狠地教训了我一顿。那一次,母亲两个月没发工资了,好不容易从娘家弄来了一些钱,买了几只鸡腿,烧得金黄喷香。菜刚上桌,我就小猴似的爬上桌,一边用手抓起一只鸡腿啃,一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。一不小心,手一滑,鸡腿掉地上了,沾满了尘土,落在了一摊鸡屎旁边。

母亲又是生气又是心疼,买这几只鸡腿容易吗?再想想我平时的顽皮表现,母亲取过一根桑树条,狠狠地抽了我十几下:“让你顽皮,让你不知珍惜!”直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面,母亲才放下桑树条,搂着我们3个抱头痛哭。

哭了好一会儿,才开始吃饭。母亲把鸡腿捡了起来,用开水冲洗一下,舍不得扔,自己吃了。那天晚上,母亲抚着我身上的伤痕:“还疼吗?”“不疼了。”“下次还调皮吗?”黑暗中,我眨着亮晶晶的眼睛,并“嘻嘻”地笑着:“睡吧,妈,明天我还要上课呢。”

2001年,我和母亲做客凤凰卫视时,又说起了这件往事。

“是的,那时他可真顽皮啊!全不知道,这饭菜来得多不容易,一点也不珍惜。”母亲笑容慈祥。

“不,妈妈,我懂得珍惜,”我接过话茬,声音开始哽咽,“您想想,我要是不把鸡腿弄到地上,您会舍得吃吗?那几年里,有什么好吃的,您全给了我们姐弟,您成天就吃咸菜啊!于是我们才想出这办法,我把几块肉嚼得不像样后,我们就有借口不吃了。只有这样,您才会吃啊!”

听着这话,母亲情绪变得激动起来:“其实,我早该想到。你样样乖巧懂事,怎么偏偏吃饭这么顽皮呢?”母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。

我挂着两行泪水满面微笑。在亿万观众的电视面前,我们母子抱在了一起。无数的观众也在这一刻,流下泪来。

虽然我演戏无数,但是我要说,我最好的戏,是在7岁那年,演绎的是一份血浓于水骨肉连心的挚爱亲情,唯一的观众,是我的母亲。

(摘自《阅读世界》2012年第7期)

( 1 )第1段在文中起什么作用?

( 2 )前文中有不少情节为画线段埋下伏笔,请找出其中的两处。

( 3 )母亲打“我”的原因是什么?打的结果如何?

( 4 )读了本文你获得了怎样的阅读感悟?

阅读下文,回答相关问题

白杨礼赞
①它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。②也许你要说它不美。③如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。④但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。⑤当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?⑥难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?⑦难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?⑧难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?
白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!

( 1 )“伟岸、正直、朴质、严肃”和“温和”“坚强不屈”“挺拔”都是赞美白杨树的词语,请指出这些词语中赞扬白杨树外在美的是: __________;赞扬白杨树内在美的是:____ _。

( 2 )选文第一段运用了哪些写法?作用是什么?

( 3 )语段中⑤⑥⑦⑧四个句子是怎样层层深入地点破白杨树的象征意义的?

( 4 )文章结尾写楠木的目的何在?结尾的作用是什么?

四、写作(分值:60分)
生活中处处有“顶”。你看,一粒种子,顶出土层;一只海燕,顶风冒雨;一座大山,顶天立地;一个团队,合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天!“顶”意味着承受,担当,碰撞,支持……

请以“顶出一个春天”为题,写一篇文章。

要求:①要有自己的经历、体验,感情真挚,不得抄袭和套作。②自选文体,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。④书写3分,请认真书写。

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