语文360

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2017年郑州第十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《水浒传》中的打虎英雄中没有( )。
A: 黑旋风
B: 武松
C: 李逵
D: 鲁智深
2、

下列没有语病的一项是( )

A: 我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了。
B: 为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?
C: 无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
D: 你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 祈祷(qǐ) 亘古(gèn) 庇护(bì) 强聒不舍(qiǎng)
B: 朴刀(pō) 惩罚(chéng) 黝黑(yǒu) 迥乎不同(jǒng)
C: 污秽(huì) 譬如(bì) 解剖(pōu) 叱咤风云(zhà)
D: 栖息(qī) 下载(zài) 遒劲(jìng) 混为一谈(hùn)
4、下面划线字注音全对的一组是( )
A: 佁然不动(yǐ) 怡然自乐(yí) 贻余核舟(yí) 损失殆尽(yí)
B: 俶尔远逝(chù) 性情贤淑(shū) 一张一翕(hé) 斗折蛇行(dòu)
C: 参差不齐(cī) 摊上差使(chāi) 差别很大(chā) 相差不多(chà)
D: 坦荡如砥(dǐ) 石头为坻(dǐ) 抵抗微弱(dí) 笔墨纸张(zhǐ)
5、

下列划线字读音全正确的是( )

A: 殷(yīn)红 尴尬(gà) 荒僻(bì) 诲人不倦(huì)
B: 凹凼(dàng) 涎水(dián) 徘徊(huái) 迥乎不同(jiǒng)
C: 譬(pì)如 嗥鸣(háo) 迭起(dié) 悲天悯人(mǐn)
D: 彷徨(páng) 花圃(pǔ) 菌子(jūn) 香气四溢(yì)
6、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 虔诚(qián) 毋宁(wú) 惊骇(hài) 诘问(jié)
B: 掳走(lǔ) 羸弱(lěi) 彷徨(páng) 惩罚(chéng)
C: 可汗(kě) 惧惮(dàn) 紊乱(wěn) 菌子(jūn)
D: 炽痛(chì) 殷红(yān) 眼翳(yì) 解剖(pāo)
7、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 酝酿(yùn nàng) 澄清(chéng) 莅临(lì) 静谧(mì)
B: 憔悴(qiáo cuì) 仿膳(shàn) 分歧(qí) 宽敞(chǎng)
C: 贮蓄(chǔ xù) 黄晕(yùn) 水藻(zǎo) 诀别(jué)
D: 瘫痪(tān huàn) 捶打(chuí) 祷告(dǎo) 荫蔽(yìn)
8、下列语句中划线的成语使用有误的一项( )
A: 在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队两位姑娘配合得天衣无缝 , 获得冠军。
B: 孩子向家长倾吐心声时,家长应该洗耳恭听 , 这是家庭沟通中的特别需要注意的地方。
C: 几经周折,老人回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D: 杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 , 钱钟书先生这样评价她最贤的妻,最才的女。
9、下列各项中,加点词语解释不正确的一项是( )
A: 俄而雪骤(骤:急)
B: 撒盐空中差可拟(拟:相比)
C: 去后乃至(乃:于是)
D: 太丘舍去(去:离开)
10、

下列句子中划线词语使用有误的一项是( )

A: 人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
B: 大温两名华裔登山爱好者在西温柏树山失踪,搜救两天仍杳无消息。
C: “神十”飞天,王亚平通过天地互动的形式,为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。
D: 金秋时节,巍峨的大巴山上秋叶缤纷,抬头望去,仿佛一座座色彩斑斓的“彩虹桥”,煞是好看。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
读《晓出净慈寺送林子方》并答题。

毕竟西湖六月中,

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,

映日荷花别样红。

( 1 )这首诗在结构、顺序上与一般的绝句不同,它是先________,后________。
( 2 )诗中描写了六月西湖在________这个特定时间里满湖之荷红叶碧辉映的奇异之景
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:"子之哭也,壹②似重有忧者。"而曰:"然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。"夫子问:"何为不去也?"曰:"无苛政。"夫子曰:"小子④识之,苛政猛于虎也。" (节选自《礼记·檀弓下》)
【注释】①式:同"轼",车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

( 1 )解释下面括号中的词语。
①阡陌(交通) ②便(要)还家
③(子)之哭也 ④(苛)政猛于虎也

( 2 )甲文两段中有四个词的意思相同,它们是 、 、 、 。

( 3 )用现代汉语翻译下面句子。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋

( 4 )从表达方式看,甲乙两文都运用了 ;从艺术表现手法看,甲文主要运用了 的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了 的手法突出主题。

( 5 )桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下列语段,完成后面小题

关注父母

①我不是孝顺女,总觉得父母所做的一切都是a________,从不知感恩,还时常惹他们生气,顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深,并觉得无论怎样的真情实意,只有表现出来才是最真实的。

②去年爸爸70岁生日,我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他b________要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享,手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好,但平时遇到熟人,他仍会乐颠颠地按一下,告诉人家是女儿送的礼物。一天,我见他不停地按表,就嗔道:“这样很费电池。”他孩子般地低下头,不好意思地咕哝:“我觉得就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟:这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!

③去年,我心血来潮,忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着,那天是母亲的生日。看着看着,她打起瞌睡来。我捅捅她,问她好不好看。她没睁眼就答:“好看,好看,这么热闹的场面还是第一次看到呢!”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙,但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实,母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注。

④过年了,我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱,父亲惊奇地问:“你发财了吗?”一句话问得我双眼c________:我为父亲的知足而感动,为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时,做儿女的我们,习惯了对别人的慷慨大方,而不善体恤父母,我们可以为朋友两肋插刀,而不愿为父母洗一只碗……下班回家,放松肢体,等待父母送饭菜上桌;在外受气回来,举止粗鲁,余波殃及双亲,使得父母赔上不少小心……多少年来,我们习惯了等待父母的爱和关怀,而不知回报,哪怕是父母给予的千分之一。也许,父母之于我们,抚养的辛劳,成长的牵挂,是我们难以偿还的,但不要轻视一声真诚的问候,一个尊敬的举动,一点d________和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光,它会照亮父母的晚年。

⑤马上动手,给我们的父母一份关注,一份体谅,一份惊喜。

( 1 )根据上下文语境,将下面的词语填入文中a~d处横线上,最恰当的一组是( )
A: 缘分 决意 潮涌 体察
B: 本分 决意 潮湿 体察
C: 本分 执意 潮涌 体贴
D: 本分 执意 潮湿 体贴
( 2 )第②段中,“他孩子般地低下头,不好意思地咕哝”,不仅反映了慈父童心,而且因为女儿送给自己生日礼物这件事,使父亲感受到了女儿的爱心,心中充满了________感。
( 3 )第④段中,“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”,竟使父母感到“惊奇”。父母感到“惊奇”的原因是什么?
( 4 )请从修辞的角度赏析第④段画线句“这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光”一句的妙处。
( 5 )本文通过三个事例,阐述了一个中心。请从文章中找出反映主旨的关键语句,归纳整理后,连贯地表达在下面。
阅读下文,回答问题。

渡河少年

一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船。

我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大拿着一根竹筒上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问:“老爹,没钱能上船吗?”

老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬:“没钱坐什么船,笑话!”竹篙一点,小船离岸而去。

孩子像当头挨了一棒,孤零零地站在岸上。离得老远,我看见孩子两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地挫动,两道小刷子似的眉头紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎在手中,“哧溜”一下滑进了河里。

秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上漫过,想喊,没喊出声。那孩子举着衣服、书包,踩着水,一摇一摆地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着,忽然大叫:“孩子,上船,快上船!”

孩子好像没听见。

船撑到孩子跟前,孩子使劲把头别过去。

“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求,“钱一分也不要。”

孩子不理他,依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衫像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!

终于到了对岸,泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似地跑了。河边的沙滩上,写下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略号。

后来,我打听到了,那孩子考取了对岸的中学,那天是开学的头一天。

有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学放学,总会看到那个圆脸少年在河里游来游去,数年后,少年居然从这条河游进了大海,成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他。

可惜老人已长眠在河边的沙丘里,没看到这封信。

( 1 )简要概括撑船老人和渡河少年的性格特点。
( 2 )文中画线的句子“一股同情的潮水从我心上漫过,想喊,没喊出声”,想一想,“我”为什么没喊出声?
( 3 )文末画线的句子“他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他”,想一想,少年为什么称老人是他的启蒙教练?
( 4 )写出文中你认为最优美的一个句子,并简要说明理由。
四、写作(分值:60分)

以“带着 ,一路前行”为题写一篇文章。
要求:①根据自己所写内容(如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等),补足题目,然后将完整的题目抄写在正文前;②诗歌除外,文体不限;③卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的班名、人名。

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