语文360

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2017年天津市宝坻区第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列对名著内容的表述有错误的一项是( )

A: 保尔脑袋被弹片击中,伤好后经朱赫来介绍,在铁路肃反委员会工作。一次,在车站偶遇谢廖沙,却忘记将瓦莉亚英勇牺牲的事告诉他,一个星期后,谢廖沙在战场上牺牲了。
B: 《水浒传》中拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等故事都与鲁智深有关,从中可见其虽有急躁莽撞、嫉恶如仇的一面,但也有粗中有细的一面。
C: 《西游记》中,孙悟空假扮的“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑,又因答不出红孩儿的生辰,被红孩儿识破。最后,悟空只好请来观音菩萨,降服红孩儿。
D: 《汤姆索亚历险记》“洞中历险”情节中,汤姆与艾米·劳伦斯在岩洞里探寻玩耍,因讨厌蝙蝠,选择其他路径,结果迷了路,后来还遇到了印第安·乔。
2、

下列句子中标点符号的使用,合乎规范的一项是( )

A: 对于“博客”,人们早已耳熟能详,如今又一个全新的信息交流平台一一“微博”(MicroBlog),也已进入人们的网络生活。
B: 直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消失了,直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。
C: 苹果电脑、TPHONE手机为什么如此热销?是因为它们质量好,还是因为技术含量高?又或者是品牌效应好?这值得我们思考。
D: 卖山里红(山楂)得靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦,”其实,他身上挂满了那用绳串起来的紫红色果子。
3、下列句子中加点成语使用正确的一项( )
A: 他把这些年计算机发展的最新信息一览无余的告诉了我。
B: 家庭温暖,事业有成,李荣却突然皈依佛门,让人不可理喻。
C: 在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中,名将罗雪娟不孚众望 , 以一分06秒84的成绩刷新了亚洲记录,并且为中国再添一金。
D: 他对友人的劝告表面上表示赞同,心里却是很不以为意。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过语文老师的这次讲课,对大家的启发很大。
B: 只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
C: 有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。
D: 老舍先生的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
5、下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A: 为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
B: 这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝。
C: 老师的声音戛然而止 , 而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。
D: 小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏,不一会儿,大家都销声匿迹了。
6、

下列划线字的注音全部正确的一项是( )

A: 狡黠(xiá) 剽悍(piāo) 暂时(zhàn) 戛然而止(jiá)
B: 提防(dī) 星宿(xiù) 胆怯(qiè) 牵强附会(qiǎnɡ)
C: 纤细(qiān) 殷红(yān) 闷热(mèn) 茅塞顿开(sè)
D: 龟裂(jūn) 称职(chènɡ) 应酬(yìnɡ) 屡见不鲜(xiān)
7、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: 学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒。
C: 作文应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
D: 你到底去不去,我的小姑奶奶?
8、下列各句中划线词的解释有误的一项是( )
A: 我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。(声音杂乱,不清静)
B: 幼虫再用它肥重的身体压上去,使烂泥挤进干土的罅隙。(缝隙)
C: 所以它工作好几个星期,甚至几个月,做成一圈涂墁得很坚固的墙壁,以求适于上下爬行。(指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴)
D: 然而它仍然无动于衷 , 让自己牺牲。(一动不动)
9、下列划线字的注音不全正确的一项是( )
A: 忧谗畏讥(chán) 宠辱偕忘(xié)
B: 墙倾楫摧(jí) 浩浩汤汤(shāng)
C: 淫雨霏霏(fēi) 薄暮冥冥(míng)
D: 岸芷汀兰(tīng) 一碧万顷(qīng)
10、下列对名著内容的表述,错误的一项是( )

A: 《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是鲁智深和吴用。
B: 革命烈士许云峰在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”
C: 《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说,全书共四部。
D: 《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经十月革命、国内战争到经济恢复时期俄国广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文字,回答问题。
黄河颂
啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!

( 1 )试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。

( 2 )诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借黄河表达了怎样的感情?

( 3 )“它表现出我们的民族精神。”一句,你认为“民族精神”是指一种什么精神?

( 4 )这首诗歌写道:“有多少英雄故事,在你身边扮演?”你知道在历史上,在黄河畔有哪些民族英雄?请简述其事迹。

( 5 )“向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么?谈谈你的理解。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大鶱,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

( 1 )解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①恐前后受其敌 ________

②意暇甚________

③屠自后断其股 ________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

②禽兽之变许几何哉?

( 3 )下列对选文有关内容的分析理解,正确的一项是( )
A: 文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地与之作斗争。
B: 文章的基本情节依次是:遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C: “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯之情以及侥幸心理。
D: “狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

草房子(节选)

曹文轩

眼看着就要汇演了,油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。

柳三下用双手抱住自己的头:“不行,我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发,而是要割他的头。

很快,油麻地小学的学生们都传开了:“《屠桥》不演了。”都很遗憾。

秃鹤在一旁静静地听着,不说话。

傍晚,孩子们都放学回去了,秃鹤却不走,在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时,连忙过去:“桑桑,你给我送个纸条给蒋老师好吗?”

“好吧。”桑桑接过纸条。

秃鹤转身离开了校园,不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。

蒋一轮打开了秃鹤的纸条,那上面工工整整地写着:

蒋老师:

我可以试一试吗?

陆鹤

蒋一轮先是觉得有点好笑,但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。

当校长桑乔看到这个纸条时,也半天没有说话,然后说:“一定让他试一试。”

秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度,就将所有台词背得滚瓜烂熟。

不知是因为秃鹤天生就有演出的才能,还是这个戏在排练时秃鹤也看过,他居然只花一个上午就承担起了角色。

在参加汇演的前两天,所有参加汇演的节目,先给油麻地小学的全体师生演了一遍.当秃鹤上场时,全场掌声雷动,孩子们全无一丝恶意。

秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上,他把自己打扮成那个伪军连长,到院子里,借着月光,反反复复地练着:

小姑娘,快快长,

长大了,跟连长,

有得吃有得穿,还有花不完的现大洋……

【甲】他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似的旋转,数着板。那个连长出现时,是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节,寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。

到灯光明亮的大舞台演出那天,秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始,就得到了台下的掌声,接下来,掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵,秃头在灯光下锃光瓦亮时,评委们就已经感觉到,桑乔又要夺得一个好名次了。

【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从耗上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我杨大秃瓢,走马到屠桥……”

在与纸月周旋时,一个凶恶,一个善良;一个丑陋,一个美丽,对比得十分强烈。可以说秃鹤把那个角色演绝了。

演出结束后,油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中,而当他们忽然想到秃鹤时,秃鹤早已不见了。

桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

油麻地小学的许多师生都找来了。

纸月哭了,许多孩子也都哭了。

纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……

(选自曹文轩《草房子》)

【注】①秃鹤:陆鹤的外号,因为陆鹤是秃头。

( 1 )用一句话概括选文的故事情节。
( 2 )【甲】【乙】两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写,请任选一段作简要赏析。
( 3 )结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?有什么含义?
( 4 )下列对选文的理解和分析不准确的一项是( )
A: 选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。
B: 演出时,台下的掌声,评委们的感觉,都反衬了陆鹤表演的成功。
C: 陆鹤、纸月和孩子们的哭声,表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。
D: 选文情节生动,人物描写细致,场景描写优美,体现了曹文轩小说的写作特色。
阅读下面的文字,完成问题。

初登泰山

①初登泰山的情景如今已经化作一团烟雾,因为中间相隔了四十余载,然而一些记忆碎片却像一幅幅画在岁久年深的烟雾里忽隐忽现。

②那年我22岁,正处在一种向往着挺身弄险的年龄。一天,在老画家溥佐先生家里学画,溥先生忽对我们几位师兄弟说:“跟我去泰山写生吗?”

③那年代难有机会登山,我和几位师兄弟更没去过泰山——这样的天下名山,便立刻呼应同往。

④泰山对我有种天生的魅力,这可能来自姥姥那里。姥姥家在济宁,外祖父在京做武官,解甲后还乡,泰山是他们常去游玩的地方。姥姥常对我讲泰山的景物和传说。那时家中还有几张挺大的照片,上面是1922年外祖父与康有为结伴游泰山的情景。照片里母亲那年5岁,还是一个梳着一双抓髻的活泼好看的小姑娘。背景的山水已叫我领略到五岳之宗的博大与尊贵。

⑤记得那次在泰安下了车,隔着一大片山野就是泰山。远看就像谁用巨笔蘸着绿色、蓝色,混着墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻岭。待走进山里,层层叠叠,幽复深邃,蜿蜒的石径把我带进各种优美的景色里。那时没有相机,我掏出小本子东画西画,不知不觉就与溥先生和几个师兄弟都跑散了。

⑥那次,我们好像是坐着夜车由天津来到泰安的,火车很慢,中间经过许多小站。德州站的记忆很深,车到站一停,没见月台上的小贩,就见一只只焦黄、油亮、喷着香味的烧鸡给一张张纸托进车窗。当然,我们没有钱买烧鸡吃,我口袋里仅有的30块钱有一半还是借的呢;我只能在山脚下买些煮鸡蛋和大饼塞进背包,带到山上吃。

⑦在这陌生的山上走着走着,就走入姥姥讲过的泰山故事里。比方斗母宫,它真像姥姥讲的是座尼姑庵。里里外外收拾得幽雅洁净,松影竹影处处可见,坐在回廊上可以听见隐藏在深谷里层层绿树下边的泉响。还有一种刚刚砍伐的碧绿的竹杖修长挺直,十分可爱。姥姥多次提到斗母宫的青竹杖,可惜姥姥已不在世,不然我一定会带给她一根。

⑧再有便是回马岭。姥姥当年对我说:“登泰山到回马岭,山势变得陡峭,骑马上不去,所以叫回马岭。你外祖父属马,当年到这里不肯再登,没过两年人就没了。你也属马,将来要是到回马岭一定要上去。”于是那次穿过回马岭的石头牌坊时,我是一口气跑上去的。

⑨我一路上最重要的事当然是写生。我在山里写生时,完全不知上边的山还有多高,路有多长,到了中天门,见溥位先生已经到达,坐在道边一家店前边喝茶歇憩边等候我们,待人会齐一同登朝阳润,上十八盘。

⑩那个时代,没有旅游,上山多是求神拜佛的香客:种种风物传说都是从山民嘴里说出来的,也都是山民深信不疑的。我在小店里买到一本隆间刊印的线装小书《泰山道里记》,版味十足,软软厚厚的一卷拿在手里很舒服。低头看看书中记载的古时的泰山风物,抬头瞧瞧眼前的景物,对照古今,颇有情味。那时没有真正的旅游业,这是唯一的一本堪作导游的小书了。我也不知道山上小店里怎么会有这么古老的书卖。比起当今已陷入旅游市场里被疯狂”发掘”和“弘扬”的泰山,那时才是真正的原生态。

⑪那次登岱还识得一群特殊的人,就是挑山工。一个人,全凭肩膀和腰腿的力气,再加一根扁担,挑上百斤的货物,从山底登着高高的台阶,一直挑到高在云端的山顶。而且天天如此。这是一群怎样的人?

⑫虽然我和他们不曾交流,甚至由于他们低头挑货行路,无法看清他们的模样,但是他们留在了我的心里,成为20年后我写《挑山工》的缘起。

⑬至于那次写生收获最大的,乃是使我对宋代北宗山水的技法有了深切的认识。泰山的大气更注入了我“胸中的丘壑”。

⑭头次登岱,目的在于绘画,收获却何止于绘画?

( 1 )文中提到了姥姥曾给“我”讲过的哪些有关泰山的故事?
( 2 )结合语境,从修辞的角度赏析下面的句子。

初登泰山的情景如今已经化作一团烟雾,因为中间相隔了四十余载,然而一些记忆碎片却像一幅幅画在岁久年深的烟雾里忽隐忽现。

( 3 )作者在22岁之前并未登过泰山,但在文中却说“泰山对我有种天生的魅力”,其原因有哪些?
( 4 )“比起当今已陷人旅游市场里被疯狂*发掘'和*弘扬'的泰山,那时才是真正的原生态”这句话表达了作者怎样的情感?
( 5 )作者在文章结尾说“头次登岱,目的在于绘画,收获却何止于绘画”,你认为作者还有哪些收获?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

纵然生活中有很多事情会随着时间的流逝而逐渐被我们淡忘,但人生经历中许多生动而又美丽的细节,如一句话、一个动作,甚至一个眼神,却会清晰而长久地留在了我们的记忆中,那一个个令人难忘的细节,让我们的成长更加绚丽多彩。

请以“令人难忘的细节”为题,写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的班级、姓名。

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