语文360

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2017年哈尔滨市第十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
A: 许多孩子的精英之路,也许仅缘起于一个微不足道的梦想。
B: 由于采制工艺精湛独到,制出的茶质地优良,冲泡后汤色翠绿,饮后齿颊留芳,令人心旷神怡。
C: 为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
D: 开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直截了当 , 不必转弯抹角。
2、

下列各句,表述没有错误的一句是( )

A: 美国民众在纽约发起了“占领华尔街”示威活动,抗议政府的权钱交易和贫富差距日增等问题,如今已成为席卷全美的社会运动。
B: 由于印度重要防务和核设施及基础设施未对敌军空袭设防,令很多印度军界人士认为,缺少防空炮火、导弹和雷达是国家在安全领域的最大弱点。
C: 2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克,它以英格兰的萨罗普羊为原形,造型活泼而且富有动感,其设计充满了想象力。
D: 国家发改委网站刊发通知,强调必要时对重要的不可或缺的生活必需品和生产资料可以实行价格临时干预,不会改变市场经济条件下企业定价的自主权。
3、

将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①长波紫外线能够杀菌,而波长为200~315纳米的紫外线对生物有害。
②来到地球的太阳光中的55%可以穿过地球大气层来到地面,照耀大地与海洋,其中40%是可见光,它们通过绿色植物的光合作用,用二氧化碳做原料,生成氧气。
③我们白天进入树林顿觉空气清新,心胸舒畅,其原因就在于那里有充足的新鲜氧气。
④组成太阳光的成分是可见光、紫外线和红外线。
⑤另外,太阳光里还有5%的波长为100~400纳米的紫外线,它们可分为长波、中波和短波三种。

A: ④①③⑤②
B: ③⑤④②①
C: ④②③⑤①
D: ②③①④⑤
4、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 有关领导在会议上,明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B: 家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
C: 汉十高铁全线贯通后,武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。
D: 通过开展发送红色短信,我们可以在发展文化和传承文化的同时,进一步提升市民素质。
5、下列划线词语的解释没有结合句意的一项是( )
A: 这些日子,家中光景很是惨淡。(境况)
B: 雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。(新鲜,肥美)
C: 树令我怅惘。(惆怅迷惘;心里有事,无精打采)
D: 那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。(向远处看)
6、下列各项中成语使用不恰当的一项是( )
A: 双方的主张大相径庭 , 无法调和。
B: 一说到孩子的事,老妈不觉眉开眼笑。
C: 他说话从不随随便便,而是精益求精。
D: 要养成独立思考的习惯,不能人云亦云,随声附和。
7、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 柳宗元、欧阳修、苏轼均属“唐宋八大家”,他们的作品我们学过的有《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》等。
B: 《行路难》《望岳》的作者分别是被誉为“诗仙”的李白和被誉为“诗圣”的杜甫,李白、杜甫被后人合称为“李杜”。
C: 我国古代有一些特殊称谓,如“垂髫”指代儿童,“夫子”指代老师,“令尊”指代对方的父亲。
D: “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明节是我国民间传统节日,其习俗有吃寒食、扫墓、插柳、踏青、登高……
8、

下列对文学名著的表述不正确的一项是( )

A: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。
B: 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C: 《鲁滨飘逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅.他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
D: 《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的.晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
9、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 通过观看第47届世乒赛,使我受到了很大的鼓舞。
B: 我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
C: 我们来到省博物馆,看到那些琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。
D: 能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
10、

下列句子中划线成语使用错误的一项是( )

A: 我们感谢他光临做客,惋惜他即将离去,两种情感都溢于言表 , 这实在是一次完美的送别了。
B: 一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”,这不是危言耸听。
C: 伟大的革命先驱孙中山先生的雕像,端坐平视,神态安详,栩栩如生。
D: 几十年来,作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉,可是都失之交臂。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成以下问题。

别云间

三年羁旅客,今日又南冠。

无限河山泪,谁言天地宽?

已知泉路近,欲别故乡难。

毅魄归来日,灵旗空际看。

( 1 )此诗首联写的这要内容是什么?
( 2 )颔联写出的悲痛的心情包含哪两个方面。
( 3 )最能表现诗人坚贞的民族气节、坚强的斗志、大无畏的精神的是哪一联?
( 4 )结合上下文,翻译:“已知泉路近,欲别故乡难”,难在何处?“
( 5 )这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同,都是诗人在被押解途中所作,两首诗在思想感情上有何异同?请你简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,完成下列各题。

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

( 1 )下列语句中划线词的解释有误的一项是( )

A: 亦不详其姓字 详:详细
B: 造饮辄尽 造:到
C: 曾不吝情去留 去:离开
D: 不戚戚于贫贱 戚戚:忧愁的样子
( 2 )下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )

A:
B:
C:
D:
( 3 )对文中画线句子翻译正确的一项是( )

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

A: (他)喜欢读书,不在一字一句上认真理解,每当对书中的内容有所交流,(他)就高兴得忘记了吃饭。
B: (他)喜欢读书,不在一字一句上过分深究;每当对书中的内容有所领会,(他)就高兴得忘记了吃饭。
C: (他)喜欢读书,不在一字一句上过分深究;每当对书中的内容有所交流,(他)就高兴得忘记了吃饭。
D: (他)喜欢读书,不在一字一句上认真理解;每当对书中的内容有所领会,(他)就新奇得忘记了吃饭。
( 4 )下列对文章理解和分析有误的一项是( )

A: 本文是一篇别具一格的传记。作者借为“五柳先生”作传,从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。
B: 五柳先生虽然贫困,却悠闲自适。“闲静少言,不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方;读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。
C: 本文在语言表达上时显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。
D: 文章刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”,展示了五柳先生的安贫乐道;“环堵萧然”“晏如也”,表现出五柳先生的率真放达。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《陈太丘与友期行》,完成后面的题目。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。”

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①陈太丘与友期行________

②太丘舍去________

③下车引之________

④元方入门不顾________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①非人哉!与人期行,相委而去。

②对子骂父,则是无礼。

( 3 )下列说法正确的一项是( )
A: 陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。
B: 陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。
C: 小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。
D: “友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
( 4 )读了这篇文章,你获得了哪些为人处世的启示?
阅读下面文章,完成小题。

胸中常积一股气

陈鲁民

①人食五谷杂粮,自然就有七情六欲。喜怒哀乐,都要由气而生,又变成气而发泄。因而,一个真正生活丰富多彩的人,一个经历过大起大落、建立大功大德的人,都是胸中常积一股气,使其久不发散,用气来支撑自己、刺激自己、磨砺自己。

②胸中要常积一股浩然正气。孟子说:“吾善养吾浩然之气。”古往今来的志士仁人,英雄豪杰,胸中无不时刻郁积着浓郁得化不开的浩然正气。有了这股正气,才能舍身报国,杀身成仁,如同屈原、文天祥、谭嗣同;有了这股正气,才能刚正不阿,不向黑恶势力低头,不向魑魅魍魉屈服,如同“为国牺牲敢惜身”的秋瑾,拍案而起宁死不屈的闻一多,宁饿而死不食美国救济面粉的朱自清。他们宁可站着死,决不跪着生,谱写了一曲曲撼天动地的正气歌。

③胸中要常积一股不平之气。天下不平,世间不公,看在眼里,积在胸中,蓄势而发,就常成惊人之鸣,醒世之音。司马迁为李陵鸣不平,因此遭受宫刑,留万世之作;鲁迅为人世不平著杂文,为学生被杀而抗争,成国人的精神领袖;梁漱溟为农民收入低、贡献大、负担重而鸣不平,不惜当面顶撞,秉义直言,被错误批判20年,耿介之心,后代景仰。如果没有胸中郁积的不平之气,那么他们可能都是好好先生,安然无恙,寿终正寝;正是因为郁积胸中的一股不平之气,让他们走向辉煌,成为不朽。

④胸中要常积一股郁闷之气。人不得志时,受屈辱磨难时,虎落平阳、凤凰落地时,遭受不公正待遇时,再具体来说,譬如考试升学、奖励表彰、升级提职不如意时,胸中总会不同程度地郁积一些郁闷之气,这股气虽然是个人之私气,也同样会给人刺激,给人磨砺,促人奋进,使人成功。司马迁在《报任安书》里列举的那些历尽千辛万苦后而成就事业的楷模,其实几乎都是胸中郁积着郁闷之气,这种气使他们不沉沦,不堕落,不懈息,终于战胜苦难,走出困厄。周文王被囚禁于羑里①,别家离国,受尽屈辱,儿子被杀还做成肉羹逼他吃掉,他心里也气得很,这一股气在心中转来转去,发酵积聚膨胀放大,终于转变成了一本经典著作《周易》。

⑤胸中郁积之气,究竟有益还是有害,关键是看能不能转化。如果不能转化,一直郁积在心,闷闷不乐,怨天尤人,那确实有害身体,于事无补,还不如不生气,少生气。反之,如果我们能把胸中郁积之气化为自强不息的动力,化为翻身雪耻的精神,化为竞争向上的志向,化为坚忍不拔的韧劲,那气就越多越好,越浓越好。

⑥君不见,古往今来那些成就大事业、大学问、大功德者,无一不是借气而生,凭气而斗,因气而争,为气而胜。志愿军在朝鲜打胜仗,原因就是“钢少但气多”;王进喜为了扔掉贫油国的帽子,“肺都气炸了”;钱学森、邓稼先为造“两弹一星”,为中华民族争气,殚精竭虑。总之,打仗要靠气,建设要靠气,科研要靠气,国家强盛要靠气,个人成功也要靠气,什么事情要干好都离不开气啊!

( 1 )写出本文的中心论点。
( 2 )仿照第③段的结尾,用“如果……,那么…;正是因为……”句式,为第④段周文王著《周易》的例子做分析。
( 3 )简要回答第⑤段的作用。
( 4 )结合你对本文的理解,下列说法不正确的一项是( )
A: 读《艰难的国运与雄健的国民》,李大钊面对千疮百孔、步履维艰的现实,胸中郁积一股浩然之气,他大声疾呼,希望振奋起雄健的民族精神。
B: 读《藤野先生》,鲁迅眼见麻木的国人在围观同胞被杀,耳旁却又传来日本人的欢呼声,胸中郁积一股不平之气,他决定弃医从文,来挽救国人的灵魂。
C: 读《茅屋为秋风所破歌》,杜甫看见屋上“三重茅”被风卷走,南村群童又欺他老无力,胸中郁积一股浩然之气,他便想着拥有“广厦千万间”,来“大庇天下寒士”。
D: 读《水浒传》,林冲先是误入白虎堂,被刺配沧州府,后又遭陆谦设计,火烧草料场,胸中郁积一股郁闷之气,最终雪夜上梁山。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文

“巧笑东邻女伴”,那眼神中是青春年少的天真和美好;“过尽千帆皆不是”,那眼神中是望眼欲穿的思念和失落;“醉里挑灯看剑”,那眼神中是英雄迟暮的不甘和无奈;“满眼风光北固楼”,那眼神中是收复河山的决心和豪情……眼神是心灵的投射,它或许是友善的,或许是温暖的,或许是落寞的,或许是坚决的。

以“那_______的眼神”为题,写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②除诗歌外文体不限;③文中不要出现泄露考生身份信息的真实地名、校名、人名等,否则会被扣分;④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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