| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线词语注音完全正确的一项是（ ） A: 潜心关注（qián） 迭起（dié） 彭湃（bài） 校注（xiào） B: 迥乎不同（jiǒng） 彷徨（páng） 可汗（kè hán） 深邃（suì） C: 锋芒毕露（lù） 谰（nán）语 徘徊（huái） 镶嵌（qiàn） D: 义愤填膺（yīng） 晌午（xiang） 震悚（sǒng） 熬夜（áo） |
| 2、 | 下列各句中，没有语病、句意明确的一项（ ） A: 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。B: 经过总结，我提高了学习效率和学习方法。 C: 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D: 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 娉婷（pīn） 旁鹜（wù） 自吹自擂（1éi） B: 栈桥（zhàn） 嗤笑（chī） 星宿（xiù） 间不容发（fà） C: 遵循（xún） 游弋（yè） 恣睢（zì） 李代桃疆（jiāng） D: 停滞（zhì） 豢养（shàn） 绾发（wǎn） 郑重其是（shì） |
| 4、 | 选出词语书写没有错误的一项（ ） A: 哄托 陶治 束手无策 呼朋引伴 B: 燎亮 窠巢 花枝招展 抖擞精神 C: 和谐 荟萃 名负其实 咄咄逼人 D: 水藻 朦胧 繁花嫩叶 迫不及待 |
| 5、 | 下列对《狼》一文内容理解有误的一项是（ ） A: “屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户尚未彻底认清狼的本性，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。 B: “屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持”字表明屠户在毫无退让余地的情况下做出了与狼斗争的果断抉择。 C: “屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的那种愤怒之情。 D: “乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。 |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 在备战入学考试的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。 B: 成外的夜晚很美丽，晚风吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 C: 为了保护生态环境，政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。 D: 在学霸云集的成外， 学习不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。 |
| 7、 | 画线字注音完全正确的一项是( ) A: 惩戒(chéng) 卓越(zhuō) 取缔(dì) 强词夺理(qiǎng) B: 俯瞰(kàn) 颁奖(bān) 蹒跚(pán) 戛然而止(gá) C: 簇拥(cù) 褪色(tuì) 栖息(xī） 接踵而至(zhǒng) D: 迁徒(xǐ） 虔诚(qián) 恪守(kè) 开卷有益(juàn) |
| 8、 | 依次填入下面一段话中横线处的词语， 最恰当的一项是( ) 读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化 的。有些人， 就造物主创造的毛坯而言， 是没有魅力的， 是有缺陷不完美的，然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。 还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫 “气质”的东西。 A: 造就 也许 甚至 当然 B: 养就 也许 甚至 虽然 C: 养就 因为 所以 即使 D: 造就 因为 所以 虽然 |
| 9、 | 下列语句中书写正确的一项是（ ） A: 俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。 B: 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 C: 大致说来，苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使俭朴而别具匠心。 D: 一个人，如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心，那就不能说他是个有教养的人。 |
| 10、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A: 写于长征胜利之际的《七律 长征》，通过一幅幅威武雄壮的画面，歌颂了红军不畏艰难险阻的革命英雄主义精神和乐观主义精神。B: 线索在叙事性作品中起贯穿全文的作用。叙事散文《老山界》、《草》都以标题为线索，一线贯穿，全文脉络清楚。 C: 萧乾写的散文《枣核》和钱学森写的通讯《始终眷恋着自己的祖国》都表现了海外游子眷恋祖国的深情。 D: 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。《晏子使楚》是从《晏子春秋》中选辑的。 |
品读文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 请从修辞方法的角度，赏析画线的两句诗。 |
阅读《黔之驴》完成以下小题。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，① 。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”② ，断其喉，尽其肉，乃去。
( 3 )下列各项中划线字意思相同的一项是（ ）A: 有好事者船载以入 以为神 B: 庞然大物也 然往来视之 C: 至则无可用 非显者刺，则门钥不得出 D: 稍出近之 然往来视之 ( 4 )翻译句子。 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。 ( 5 )“庞然大物”驴子最终被老虎吃掉了，生活中有像驴子这样的人吗？你想对他们说些什么？ |
学会赏识
①意大利著名雕塑家米开朗琪罗，历尽心血雕刻出著名的大卫像。人们皆惊叹于大卫像的辉煌，可在此之前，很少有人对这块雕刻大卫的石材做出褒评。其实并非石头不美，只是无人赏识，而米开朗琪罗发现了它，并赏识它是一块用于雕刻的好石材，然后赋予了它新的价值。所以，我们应该学会赏识。
②因为赏识，是一个人心境磊落，视野疏朗的表现；是一个人才智敏锐，气度从容的凸显。没有赏识，自我多了一份自卑，他人多了一份挑剔；社会多了一份冷漠，世界缺了一份美好。因此，我们要学会赏识。
③学会赏识身份低于自己的人，因为“任何看似愚蠢的东西，都必定有值得喝彩的地方”。台湾作家林清玄曾经评价一位犯案数十起的小偷，赞扬他的细密心思，肯定他的灵巧手法。小偷听说后，金盆洗手，成为四十多家连锁店的老板。一位年轻人因一首情诗离开学校后，福楼拜给予他鼓励、赏识。终于，这个年轻人写出了著名的短篇小说《羊脂球》。这位年轻人，便是莫泊桑。是赏识唤回了迷途的羔羊，是赏识使其得到认可和肯定，是赏识激发其奋发努力的勇气，最终获得新生。那么，我们为何不学会赏识？
④学会赏识自己，因为“天生我材必有用，千金散尽还复来”。学会赏识自己，要有太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信豪放，要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的无私旷达，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎！”赏识可以给自己动力，使自己迈上新阶梯。因此，我们为何不学会赏识？
⑤学会赏识那些强于自己的人，因为“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”廉颇因为不赏识蔺相如的治国才能，居功自傲，处处刁难。而蔺相如赏识廉颇的滔滔武略，不计前嫌。两人终化干戈为玉帛，彼此赏识，才有“负荆请罪”的美谈流传至今。孔夫子赏识他人，才有“三人行必有我师”的断言。学会赏识，才会看到别人的长处，才能取人之长，补己之短，不断完善自己。既是如此，我们为何不学会赏识？
⑥真正的智者，他们会在赏识的同时，把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑熔炼成自信，把不满锻造成竞争，把孤傲挥洒成谦逊，把萎靡升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折捶打成练达。
⑦我们应该学会赏识。学会赏识，对己，是一种超越；对人，是一种幸福。
（有删改）
( 1 )本文的中心论点是什么？阅读《背影》片段，完成后面的题目。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“A_____________”我望着他走出去。他走。了几步，回头看见我，说：“B______________”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人信息；不得抄袭。
