| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） B: 飘飞 游荡 融会 C: 飘扬 浪荡 融化 D: 飘荡 荡漾 融通 |
| 2、 | 下列陈述或做法不得体的一项是（ ） A: 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦说乎！” B: 毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” C: 小芳过生日，小燕送个她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你让你开心快乐。” D: 李华将写好的作品出版社的季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正！” |
| 3、 | 下列划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 昨晚的作业，王同学书写潦草，简直是无与伦比。 B: 深夜，自然界中的各种声响万籁俱寂 ， 孤寂的心更增几分凄凉。 C: 小明忘记了完成作业，面对老师的批评，他据理力争。 D: 一个人的理想可以远大，但假如不努力以赴，那也只是镜花水月 ， 沦为幻想。 |
| 4、 | 下列加下划线成语使用不正确的一项是( ) A: 每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。 B: 他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。 C: 几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根深蒂固。 D: 武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。 |
| 5、 | 下列各句中加下划线词语使用正确的一项是（ ） A: 斑羚们发现自己被狩猎队逼到了悬崖边上，焦急之时，老斑羚发现侧面有一条小路能通到悬崖对面，真是到了进退维谷的地步。B: 村里出现了一个大洞，有人说，咱们把它填起来；有人说，在上面盖一座庙；有人说，卖给填洞公司。 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 C: 横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟，到现在已经一千三百多年了，全长50．82米；永定河上的卢沟桥，全长265米，卢沟桥的长度比赵州桥略胜一筹。 D: 《 命运交响曲》节奏铿锵，气势雄浑，大家不由得被它的旋律所感染，每次听到，它都会给人一种强烈的心灵震撼，使人叹为观止。 |
| 6、 | 下列划线字的读音和书写全正确的一项是（ ） A: 喑哑（yīn yǎ） 颤抖（chàn） 稍逊风骚（sùn） 还看今朝（huán）B: 襁褓（qiǎng bǎo） 疲倦（juàn） 润如油膏（rùn） 一代天娇（jiāo） C: 留滞（liúzhì） 丝缕（lǚ） 分外妖娆（fēn） 红装素裹（zhuāng） D: 喧嚷（xuān rǎng） 田圃（pǔ） 成吉思汗（hán） 原驰蜡象（chí） |
| 7、 | 下列词语书写全都正确的一项是（ ） A: 风骚 廓然无累 朦胧 红妆素裹 B: 征蓬 断章取义 蓑衣 一代天骄 C: 栖息 原弛蜡象 骷髅 别出新裁 D: 琐屑 心无旁鹜 暄嚷 润如油膏 |
| 8、 | 选出下列句子内容表述不正确的一项（ ） A: 春节，乃一岁之首。春节，一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。 B: 元宵节，为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。 C: 端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。 D: 中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。 |
| 9、 | 下列回目不属于《水浒传》的一项是（ ） A: 镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场 B: 幻魔君术窘五龙山 入云龙兵围百谷岭 C: 涤垢洗心惟扫塔 缚魔归主乃修身 D: 书生谈笑却强敌 水军汨没破坚城 |
| 10、 | 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A: “尽信书则不如无书”告诉我们要有一点怀疑精神，不要随便盲从和迷信。 B: 在脱贫攻坚关键时刻，四川省各市州因地制宜 ， 谋划实施了一批脱贫项目。 C: 面对世界各地蔓延的疫情，中国没有袖手旁观 ， 而是与其他国家分享经验。 D: 眉山市不仅拥有丰富的文化遗产，还拥有栩栩如生、让人流连的自然风景。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 ( 1 )“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何”表达了作者怎样的情怀？请简要概括。( 2 )“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？请简要赏析。 |
| 比较阅读文言文，完成下列小题。 【甲】崇祯五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定③，余拏④一小船，拥毳衣炉火⑤，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀⑥，天与云与山与水，上下一白⑦。湖上影子，惟长堤一痕⑧,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人⑨！”拉余同饮。余强⑩饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【乙】郗公⑴值永嘉之乱⑵，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传⑶共饲之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食，乡人曰：“各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还⑽，吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县⑷，解职归，席苫⑸于公灵床头，心丧⑹终三年。 【注释】⑴郗公：郗鉴，字道徽，博学儒雅著称，官至太尉。⑵永嘉丧乱：晋怀帝永嘉年间(公元307 ~313)，政治腐败，民不聊生，永嘉五年(公元311)，匈奴南侵，攻破洛阳，俘虏怀帝，焚毁全城，史称" 永嘉丧乱"．西晋由此衰亡。⑷传：轮流。⑷剡县：县名。⑸苫(shàn)：居丧期间睡觉时用的草垫子。⑹心丧：不穿丧服，在心中服丧。 ( 1 )解释句中划线的词。①郗公值永嘉之乱 值：________ ②甚穷馁 馁：________ ( 2 )下列各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一项是（ ）A: 乡人以功名德 不以物喜 B: 以君之贤 何陋之有 C: 翼为剡县 不足为外人道也 D: 席苫于公灵床头 皆以美于徐公 ( 3 )将下列句子译成现代汉语。 ①见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” ②公于是独往食，辄含饭著两颊边，还，吐与二儿。 ( 4 )试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。( 5 )周翼为什么会在郗公死后“解职归”守丧三年？ |
阅读下文，完成小题。
①细菌一直名声不佳，但对于细菌家族的杰出成员地杆菌，人们却应当刮目相看。这些只有千分之一毫米长的清洁工挥舞着细长的“毛发”，能把溶解在水里的铀清除掉。这意味着，这类细菌有潜力用于核污染的生物治理。
②已有研究表明，一些地杆菌能够通过还原（向金属添加电子）周围环境里的金属,使溶解在水里的铀，变得难以溶解，从而缩小污染范围，并且容易被清除掉。
③美国密歇根州立大学的研究人员杰玛·雷格拉猜测，这些细菌外面的细长丝状物——菌毛，可能是清除核污染的关键。这些由蛋白质组成的菌毛能够导电。“我们的研究表明地杆菌菌毛是减少铀放射性物质的主要催化剂。实质上，它们所做的，就是以天然方式电镀铀，有效固定放射性物质，并防止它进入地下水层。此外，菌毛还能为地杆菌形成遮蔽，从而保证地杆菌能进入有毒环境工作，”雷格拉说，“这种方法理论上也适用于其他一些金属元素的放射性同位素，包括锝、钚和钴等。”
④雷格拉与同事用硫还原地杆菌，培育出因缺乏某种基因而不能产生菌毛的菌株，将之与能正常产生菌毛的菌株进行比较。结果显示，菌毛能大大增强细菌清除铀污染的能力。如果没有菌毛，铀的还原反应是在细菌内部进行的，会伤害到细菌自身；而有菌毛时，大部分反应围绕着菌毛完成，不仅扩大了反应过程中可用于电子传输的空间，还拉远了铀与细菌的距离，提高细菌的安全性。研究人员用一种荧光染料测量了地杆菌细胞的呼吸酶在接触铀之后的活性。结果显示，有菌毛的细菌呼吸酶活性更高，因而生存能力更强。有菌毛的菌株在接触铀之后还能恢复过来，并且比没有菌毛的菌株生长更快。
⑤在对美国科罗拉多州的一处铀尾矿场的清理过程中，地杆菌有着突出的表现。研究人员向受污染的地下水中注入地杆菌最喜爱的食物——醋酸盐，土壤中已有地杆菌的数量得以增长，大大提高了地杆菌清除放射性物质的效率。
⑥因此，请细菌来清除核污染，不仅可用于治理以往核试验造成的铀污染，还有可能帮助应对类似日本核电站的事故。
陪他吃碗面
木铃
①我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录丢他那儿了。
②他说：“等等啊，等等啊。”我这一等就是老半天，他也没反应。我大声“喂喂”，他又说：“再等一等，马上就好。”又是半天没动静，我只好不耐烦地说：“好了，我想起来了，你不用找了。”心里感慨，真是老了！一点都指望不上了。
③下班后，我匆匆去拿通讯录。进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧，好像观戏法似的。我问：“你的眼镜呢？”他像个犯了错的孩子似的，说：“不小心弄断了。”我问：“那你怎么不重新配一副去？”他说：“昨天刚坏的，本来想哪天顺便去配的。”我责怪他：“告诉我也行啊，看不清楚多难受。”
④我急忙到附近的眼镜店给他配新的去。也就几分钟的路程，竟然还要等顺路？真让人操心！
⑤再进门，只见他端着一碗面条出来，碗歪歪斜斜的，汤滴滴洒洒的。我没来由地就生气了，冲他嚷：“就不能盛少一点吗？真是的，让人说多少次才能记得住呀？”
⑥他呵呵笑着说：“刚好，趁热吃。”
⑦我没好气地说：“没时间，你自己吃吧，我还要回家做饭呢。”
⑧他坚持：“就一碗面的工夫，耽误不了几分钟。”
⑨我固执：“等下次吧。”说完，我就走了。
⑩虽说我人出了门，可是我的心好像还留在那扇门里。门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了两溏心鸡蛋，那是我最爱吃的……
⑪[A]我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。他看我进来，一惊，问：“落下什么东西了？”
⑫我说：“我走到楼下发现肚子饿了，不想走了，吃饱了再回去。”
⑬[B]他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：“吃吧，吃吧。”
⑭小时候，肚子特别容易饿，放学回家就觉得饿，和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿，甚至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么。他那时候只会下面条，水开了，捏一小把筒子面放进锅里，打两个鸡蛋进去。然后捞面，切一把细葱末撒在面碗上。我在面条上抹点辣酱，然后大声吸溜起面条，很快看见埋伏的鸡蛋，一咬，溏心蛋黄软乎乎的从嘴角流出来。吃完了，我打着饱嗝，大声说：“真解馋！”他在一边，边看边笑。
⑮我偶尔想起来会问他：“你怎么不吃？”他说：“我不饿，只有孩子才不经饿。”我信以为真。
⑯我现在的吃相文雅多了，不再像小时候那样大声吸溜面条了。我把面条分成两份，给他一份。他忙挡住我说：“锅里还有，这是你的。”
⑰我说：“我知道，锅里只有面汤，你一个人总是不好好吃饭，这样，我陪你吃一点，我回家还要吃的，饿不着，你放心。”
⑱他这才把碗端过去，把辣酱又往我这边推了推。
⑲面条吃完了，面汤也喝光了。他开始催我：“赶紧回去，不然孩子该饿肚子了，小孩子是不经饿的。”
⑳他说的孩子是我女儿，他的外孙女。
( 1 )补充填写本文所述事件的起因、经过和结果。起因：“我”因为要拿通讯录回家。
经过：________
结果：________
( 2 )结合划线词语，分析文中划线句子。【A】我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。
句中划线的“守”、“发呆”分别属人物描写中的________描写和________描写，写出父亲对着一大碗面的时间之长，表现了父亲________。
【B】他突然高兴起来，笑得合不拢嘴 ， 连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：“吃吧，吃吧。”
句中划线的“合不拢嘴”运用了________描写，写出父亲________，表现了父亲________。
( 3 )请从两个方面谈谈文章标题“陪他吃碗面”的含义。要求：①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整；②不少于600字；③不得出现真实的校名、人名。
