| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A: 徜徉在清新雅致的香山上，只觉得心旷神怡 ， 几天来的焦躁被一扫而光。 B: 登上黄山之巅，但见一派云蒸霞蔚的景象，令人难以忘怀。 C: 春和景明 ， 泛舟湖上，满眼的春光浸入眼底，置身其中，犹如神游仙境。 D: 我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾 ， 三年的初中生活留下了许多美好的记忆。 |
| 2、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ） A: 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇，是“四书”之一。 B: 《观沧海》的作者是曹操，字孟德，西汉末政治家、军事家，诗人。著有诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》等。 C: 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 D: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，课文选取的两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。 |
| 3、 | 下列各组中加点字注音完全正确的一项是（） A: 妖娆（ráo） 拮据（jié） 恪守（kè） 强聒不舍（guō） B: 行事（háng） 诓骗（guàng） 存恤（xuě） 觥筹交错（guāng） C: 娉婷（pīng） 褴褛（nán） 桑梓（xīn） 自惭形秽（suì） D: 恣睢（cuī） 豢养（quàn） 箴言（zhēng） 面面相觑（qù） |
| 4、 | 下列句子中划线词的解释有误的一项是（ ） A: 愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市 B: 出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿做 C: 朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功 D: 军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 纯粹 险燥 杞人忧天 精益求精 B: 禁锢 苫蔽 眉开颜笑 骇人听闻 C: 温驯 凸兀 惊慌失措 畏罪潜逃 D: 安详 狭隘 怪诞不经 力不暇供 |
| 6、 | 下列说法不正确的一项是( ) A: 《最后一次讲演》中“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。 B: 《应有格物致知精神》开头第一自然段就开门见山地交代了中心论点：中国学生应该怎样了解自然科学。 C: 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 D: 《我一生中的重要抉择》中，关于太阳的比喻、关于名人和凡人的区别等说法都非常幽默，有效地拉近了与听众的距离。 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 狂澜 屏障 山巅 慷慨淋漓 B: 溯气 懊悔 赚钱 目不窥园 C: 策勋 怪诞 田垄 历尽心血 D: 污哕 默契 祈祷 深恶痛绝 |
| 8、 | 不属于作者写童年“下雨天真好”中的事的一项是( )。 A: 下雨天，我可以睡在母亲的手臂弯里听故事。B: 下雨天，我可以在水沟里漂木船，真好。 C: 下雨天，我可以陪父亲赏花，真好。 D: 下雨天，我可以思念母亲，真好。 |
| 9、 | 下面句子中的字形都正确的一项是（ ） A: 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 B: 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 C: 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑。 D: 我们不应该讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。 |
| 10、 | 下列句子和成语中划线词意思不相同的一项（ ） A: 将军身率益州之众 身先士卒B: 于是与亮情好日密 蒸蒸日上 C: 引喻失义 义不容辞 D: 则名微而众寡 寡言少语 |
| 阅读下面一首宋诗，回答后面小题 登城 刘敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 ( 1 )“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？( 2 )三，四句运用________手法，展现了一幅雨映寒空、山深树幽的江南画卷.流露出作者________的心情。 |
阅读【甲】【乙】两段文字，完成后面小题。 ①亵： ②濯： ①濯清涟而不妖。 ②竹似贤，何哉？( 3 )【甲】文从莲的 、 、 、品性四个方面赞美莲的君子之风， 【乙】文是由竹的本固、性直、 、节贞四个方面联想到君子之德。 表现手法： 表达方式： |
只管向前奔跑
贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候，他就渴望成为一名驰骋赛场的长跑健将。他时常站在训练场边，羡慕地看运动员们的训练。但极度贫寒的家境，让他自卑得有些羞愧——他不仅拿不出训练费，连最便宜的普通跑鞋也买不起。
那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又难过，心头奔跑的希望亮起来，又暗淡下去。
一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到一组很矮的栏杆前，让他一路跑过去，他轻松地跨越一个个栏杆：教练员又指了指那组已升高到足有1.5米的栏杆前让他再试一试，他努力了好几次，也没能跨过去。
这时，教练员平静地告诉他：“孩子，你刚才所说的那些困难，就像眼前的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前。那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想的。”
教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。
1960年罗马奥运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。距1964年的东京奥运会开幕前还有20多天，贝基拉动了一次手术，很多人以为他会放弃比赛。然而，32岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。
面对记者蜂拥而至的话筒，贝基拉激动地感慨道：“一切都很简单，只要站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴梦想的终点。”
没错，在大千世界中的我们每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。
三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手。
( 3 )贝基拉成功了，你认为他获得成功的因素有哪些？共享单车，押金焦虑
材料一：近日，不少共享单车的用户遇到了退押金难的问题。有多名网友反映，在个别共享单车企业申请退押金超过两个月后，仍未收到退款。据了解，在共享单车退押金潮中，竟然出现了黄牛，声称收取130元至150元不等的费用可以帮助用户退款。出乎意料的是，黄牛在收取费用后，竟然真的把共享单车押金拿到了。据媒体报道，有一个黄牛，在一个平台上，仅仅10天时间，就做成了47笔买卖，收入至少6000余元。
材料二：共享单车押金不是一个小问题。对于一个用户来说，只是一两百块钱，但聚沙成塔，集腋成裘，却是一个庞大的数据。现在市面上有各式各样的共享单车，有的押金要299元，有的只要99元，也有不少可以免押金骑行，但总的来看，收取押金还是主流。曾有业内人士表示，各家共享单车公司注册用户准确数量难以确定，但总押金量保守估计在60亿元左右。这么大规模的资金，想想都让人不放心。
材料三：网友希希：我好奇的是，这么大金额的押金如果用于理财，升值收益究竟应该归谁。
网友天网：且不说那些已经退出市场的单车，存在押金退款难的问题，即便部分仍在运营的公司也面临退款难等问题。这个问题的存在，极大地削弱了共享单车的美好形象。
网友竹叶青：应该讲，有些共享单车有着长远的眼光，并不在乎这些“蝇头小利”。也不排除有些共享单车，就把目光盯着押金，想在押金身上做文章。当押金的命运只能寄托于共享单车的前途以及道德时，只能忐忑不安。
网友碧血剑：共享单车押金不同于一般的租凭押金，并不是一对一，而是一对多，一辆单车对应多个用户。这也使得共享单车押金具有了一定的金融属性，从而有产生金融风险和社会问题的可能。在这样的背景下，亟须有关方面给说法。甚至就连那些负责任有前途的共享单车平台，也在期待一个说法。
网友托马斯：一些有责任有前途的共享单车平台，比如ofo单车，其首席执行官戴维表示，他们收取的押金一分都没有动，他们在期待有关部门尽快出台明确的规定，以期尽快妥善解决共享单车押金的问题。
网友九重天：共享单车押金黄牛是一个提醒，共享单车押金应该尽快给说法。共享单车押金不能“共享”了之，这笔属于消费者的钱，不能稀里糊涂被挪用，甚至打了水漂。
( 1 )写出你从材料一，材料二中得出的三条有价值的结论。
2020年初，新冠肺炎疫情暴发后，我们“宅”在家中利用APP买菜、买日用品，实现了基本的“云购物”；再后来，大家都逐渐习惯了“云学习”“云办公”。一时间，似乎万物皆可“云”。“云生活”（Cloud Living）模式正在成为我们的日常，比如“云卖车”“云卖房"“云发布会”“云演唱会”，甚至“云春游”。疫情下的非常态，让“云”端的生活、学习与工作达到了历史峰值。一场疫情，让中国人提前开启了“云生活”时代。
请以“我的云生活”为话题，写一篇文章。
要求：①请围绕话题自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600——800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
