语文360

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2017年广州市花都区育才学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )
A: 大型文化情感类节目《朗读者》受到广泛媒体的关注,被喻为是传播文化的又一股“清流”。
B: 专家们提出建议,学校和家长要为孩子创造良好的读书。
C: 在保留现有水源的基础上,杭州将逐步形成以千岛湖为主,钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水,从而提高居民用水品质。
D: 电视剧《欢乐颂》讲述了五位都市女性的故事,很好地诠释了“充盈人生”的理念。
2、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 小小一把座椅,安放在哪,怎么安放,如何满足游客需求,如何让座椅和环境浑然一体,考验着景区管理人员的智慧。
B: 一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》,获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。
C: 孟郊诗云:“谁言寸草心,报得三春晖”,“三春”就是指长达三个月的春季。
D: 邀请名家开讲打造《读书沙龙》,组织歌手演出打造《民谣季》,举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
3、

用一个成语来形容下文王二的行为,最恰当的是( )

从前有个叫王小二的人,偷了邻居家的三百两银子。他把银子埋在一棵树下。为了掩饰自己的偷盗行为,他在树下竖了一块木牌,上面写着:“此地无银三百两,隔壁王二不曾偷。”

A: 藏头露尾
B: 欲盖弥彰
C: 口无遮拦
D: 急不择言
4、

下列句子中,没有语病的一句是( )

A: 我们应该从小培养诚实守信的美德。
B: 经过努力,使我市评为“2005年中国十大经济活力城市”。
C: 听了英雄的事迹报告会后,我的心长时间久久不能平静。
D: 《中学生周报》和《青年文摘》这两种报纸我们都爱看。
5、下列各句理解有误的一项是( )
A: “山舞银蛇,原驰蜡象”,用比喻的修辞方法化静为动,前者舒展柔美,后者奔腾豪放。
B: “须晴日,看红装素裹,分外妖娆”这是诗人想象雪后的美景,是虚写。
C: “要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意”这句诗是说,雨将生命变成了孩子们嘴里的“那份甜”,并在“那份甜”中融入对孩子们的祝福,也是对中国未来的祝福。
D: “大地的诗歌从来不会死亡”一句把大自然中生灵的鸣唱比喻为“大地的诗歌”,赞美了大自然中生灵的美妙歌声,表达了作者田园生活的乐趣。
6、

下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )

A: 小人国里的官员们腰上几乎没有不缠丝线的,这是官员们阿谀奉承、奸佞献媚的证据。
B: 大人国的国王很是看不起格列佛的祖国,从中可以看出大人国国王的狂妄无知。
C: 飞岛国里有许多荒诞离奇的故事,作者借用这些夸张的情节达到讽刺的目的。
D: 慧骃国是一个真正的理想之地、幸福之所,这传达出作者对理想国度的向往和追求。
7、

谢廖沙和红军被派去收集草料,被( )打个半死。

A: 富农匪帮
B: 保尔
C: 德军
D: 波兰人
8、

下列划线字注音有误的一项是( )

A: 妖娆(ráo) 睿(ruì)智 成吉思汗(hàn) 风骚(sāo)
B: 留滞(zhì) 襁(qiǎng)褓 一代天骄(jiāo) 亵(xiè)渎
C: 旁骛(wù) 佝(gōu)偻 怒不可遏(è) 承蜩(tiáo)
D: 陨(yǔn)落 灵柩(jiù) 强聒(guō)不舍 田圃(pǔ)
9、

下列句中划线字注音正确的一项是( )

A: 我们怀揣梦想,用自己的思绪去勾勒青春轮廓下的美好,各领风骚(shāo)。
B: 被疏枝遗漏的阳光,露出狡黠(xié)的笑容,把惊喜斑斑点点地铺洒在石板路上。
C: 秋雨淡然,包含了智慧的低语,冷寂的逞辩(chěng),寒凉的清醒,恰如人生一样。
D: 会迷失自我是因为总羡慕他人,渴望得到自己没有的,得到后又感味同嚼(jué)蜡。
10、下列说法正确的一项是( )
A: 寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
B: 寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、有具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
C: 寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法。
D: 神话中的人物形象,大多具有超人的力量,是远古人民中的英雄人物。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,完成下面小题。

满江红 小住京华

秋瑾

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!

身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

( 1 )这首词塑造了怎样的一个巾帼女英雄形象?
( 2 )请简要赏析“莽红尘何处觅知音?青衫湿!”
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面古文,回答问题。
(甲)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体。陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

《出师表》
(乙)却说玄德同行军民十余万,大小车数千辆,挑担背包者不计其数,路过刘表之墓,玄德率众将拜于墓前,哭告曰:“辱弟备无德无才,负兄寄托之重,罪在备一身,与百姓无干。望兄英灵,垂救荆襄之民!”言甚悲切,军民无不下泪。忽哨马报曰:“曹操大军已屯樊城,使人收拾船筏,即日渡江赶来也。”众将皆曰:“江陵要地,足可拒守。今拥民众数万,日行十余里,似此几时得至江陵?倘曹兵到,如何迎敌?不如暂弃百姓,先行为上。”玄德泣曰:“举大事者必以人为本。今人归我,奈何弃之?”百姓闻玄德此言,莫不伤感。

《三国演义》第四十一回

( 1 )解释下列划线字词
①恢弘志士之气 恢弘 : ②引喻失义 义: ③陟罚臧否 陟 : ④使人收拾船筏 收拾:

( 2 )翻译下列句子。
①诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
②举大事者必以人为本。

( 3 )后人有言“扶不起的阿斗”,其实诸葛亮在出师前,对后主——阿斗早有担虑。请仔细阅读甲文,说出诸葛亮有哪些担虑。

( 4 )仔细阅读乙文,请结合文中相关语句说说“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外”的原因。

( 5 )刘备临终前给其子刘禅的遗诏中有一句话,劝勉他要进德修业,有所作为,请写出来。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

年年岁岁柿柿红

立冬那天,收到了老妈寄来的一大箱子柿饼。

迫不及待地开箱,还是小时候吃过的那样,鸡蛋般大小,外衣襄了一层像面粉一样的白霜。咬了一口,果肉甘如饴糖。

我知道,这一箱柿饼的运费远远高出了柿饼本身的价格,只是因为我们喜欢,老妈便不计成本地寄。其实,不计成本的又何止是运费?这一箱子柿饼可都是将近七自的老爹老娘从沟沟崖崖的老柿子树上一个个采摘的。吃着老妈亲手晒制的柿饼,我仿佛回到了千里之外的家乡。

我的家乡产柿子,沟坎、地头随处可见柿子树。它是一种外表愁厚的树,矮而粗,大多不到两来处就开始分权,权枝同样粗壮,且弯弯曲曲的。树干被黑蔑羧的树皮包裹着,树皮粗糙皲裂,就像故乡贫济而苍凉的土地。

柿子树的低调质朴,还体现在柿子花上。初夏时柿子树才开始冒花骨朵了,米黄色的花骨朵如重子般大小,被四片嫩绿色的花等包围着。经过日子的滋养,才会在枝头就放。盛开的花桑如四方形的倒钟悬挂在枝头,淡黄色的花瓣温润如玉,中间盛着琼浆、吸引着蜂蝶。花落之后,枝头就结满了果子,青涩的柿子果就一直隐藏在绿叶之间,安然度过一个完整的夏天,不慈人注意的。

三个多月的默默孕育,等到秋风乍起的九月,柿子开始由青转黄。再过一个月,等漫山遍野秋叶翻红的时候,柿子树便迎来了它一生中最奢华的时光。柿红霜叶疏,黄色、色、斑斓色的柿叶开始在秋风中飘落,光秃秃的枝头上挂满了黄黄的硬柿和红红的款柿。站在村子的山岭上望过去,长空如碧,寒山肃远,秋草斑驳,枯枝如墨,如果这是一幅画的底色,点级其上的是星星点点的红柿子。红果级满了道劲黝黑的枝头,用来砂的艳和安汁的甜盖惑着各类的鸟雀。

于是,家家户户开始挎着荆条篮筐,扛着长长的滔子去摘柿子了。矮一点的,站在地上,便可摘下。高处的只能举起长长的看子,让顶端的铁钩钩住紧连着果蒂的树枝,往前一推或者向后一拉,柿子便落到布袋里。一树的柿子一个一个这样钩取,实在不是一个轻松的活。用七八来长的木提微成的舀子,越举越重,手臂越来越沉。一直仰头寻果,脖子越来越僵,汗水成涩了双眼,脑袋时时眩晕。好不容易摘完了,树下小山一样的柿子,还要沿着羊肠小道一筐筐背回家,每一趟运输都是对体力和意志力的考验。

柿子运回家,我们兄弟几个倒头便睡。妈妈则制作柿饼。秋月下,妈妈坐在小板凳上,先把柿子蒂削平,把有蒂的那一面插在锻柿车的三尖又上,左手拿着柿饼刀贴着柿子,右手摇动摇柄,一长串的椅子皮便流泻而下。在秋夜蟋蟀鸣声的陪伴下,妈妈像不知疲倦的纺车,吱吱呀呀地转个不停。一萝筐一萝筐削了皮的柿子反射着月亮银白的光,照亮了妈妈辛苦劳作的夜。第二天,我们醒来,发现前好皮的柿子已经放在平房顶上高梁秆做的莲帘上暴晒了。经过暴晒、播汗、吹风、出霜,软化、糖化,最后便制成了甘如馅糖的柿饼。

今天是除夕,空旷的城市里没有鞭地声,人们都在等待晚上的年夜饭。白天无事,我在书房里翻着诗集,翻到了这样的句子:“露脆秋染白,霜合柿子鲜”“秋林黄叶晚霜严,熟蒂甘香味独兼”,就着妈妈寄来的甜美柿饼,把这些诗句一起咽了下去,脑海里浮现出红柿繁的画面……年年岁岁柿柿红,多甜美的柿子。

( 1 )为了让“我”吃上喜欢的柿饼,妈妈除了给“我”寄柿饼还做了哪些工作?
( 2 )“等漫山遍野秋叶翻红的时候,柿子树便迎来了它一生中最奢华的时光”中“最奢华

的时光”指的是什么?

( 3 )任选角度,对文中画横线的句子进行简要赏析。

在秋夜竭炸鸣声的陪伴下,妈妈像不知疲倦的纺车,吱破呀呀地转个不停。一萝筐一萝筐削了皮的柿子反射着月亮银白的光,照亮了妈妈辛苦劳作的夜。

( 4 )文章结尾段抒发了作者怎样的思想感情?
阅读下面文章,完成下面小题。

“咬牙”是一种修炼

向贤彪

①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持。

②党史上,有位干部因“咬牙”而闻名。1943年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷:战斗频繁,旱灾严重,庄稼颗粒无收,痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期,因此得名“咬牙干部”。

③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺,唯有不畏艰险、直面挑战,坚持不懈、持之以恒,才能采撷成功的果实。当年在梁家河插队时,什么活儿都干,开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力,磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人,一件工作、一项事业干到最艰难的时候,往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来,就容易突出重围、打开局面。

④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中,18名新四军伤病员被困芦苇荡,因连续多日面临日伪军的“扫荡”,体力和毅力几近极限。指导员郭建光激励大家:有利的情况和主动的恢复,往往产生于再坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去,就能变被动为主动。

⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年,平均每年出差130多天,一回来就一头扎进实验室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发,攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神,成就了黄大年无悔的人生。

⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持,否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”的功绩;没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”,就没有沙海变绿洲的奇迹;__________________________。拿出不达目的誓不罢休的执着,砥砺千磨万击还坚韧的意志,知难而进、久久为功,多经历几次“咬牙”,一个人必能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路。

⑦惟其艰难,更显勇敢。“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,徘徊将变得坚定。

(选自《人民日报》2018年5月15日,有删改)

( 1 )下列对文中“咬牙”彰显的精神的理解,最完整的一项是( )
A: “咬牙”彰显的是能变被动为主动,突出重围、打开局面的坚持精神。
B: “咬牙”彰显的是在艰难重压下,凭着坚韧、智慧和责任担当坚持到底的精神。
C: “咬牙”彰显的是在重压和困难面前“咬牙”坚持,成就无悔人生的担当精神。
D: “咬牙”彰显的是多次“咬牙”后的闯关夺隘、化险为夷,开辟前行之路的成功精神。
( 2 )本文主要运用的论证方法是( )
A: 道理论证
B: 对比论证
C: 比喻论证
D: 举例论证
( 3 )假如要你在第⑥段横线上补充一个论据,你选择的一项是( )
A: 没有邓稼先百折不回的“咬牙”,就没有“两弹”的成功研发。
B: 司马迁在酷刑面前的“咬牙”,促成了史学巨著《史记》的问世。
C: 面对失败,没有爱迪生的一次次“咬牙”,就没有发明成功后的喜悦。
D: 中国田径运动员刘翔坚持每天跑10公里,后来才能跑到奥运会的领奖台上。
四、写作(分值:60分)
从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请以《那个让我尊敬的人》为题目,写一篇文章。

文题二:生命中什么是可贵的?

真挚的情感是可贵的:亲情、友情、师生情……

美好的品德是可贵的:善良、执着、勤劳……

幸福的点滴是可贵的:一个眼神、一个微笑、一句叮咛……

将题目《 是可贵的》补充完整,写一篇文章。

要求:①文中不得出现真实的学校、姓名;②抒发真情实感,不得套写、抄袭;③不少于500字;④除诗歌、戏剧外,文体不限。

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