语文360

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2017年广州市从化市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子翻译错误的一项是( )
A: 将军身披坚执锐。 译文:将军您身穿着战甲,拿着武器。
B: 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 译文:平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
C: 非惟天时,抑亦人谋也。 译文:不是时机好,而是人的谋划得当。
D: 此皆忠实、志虑忠纯。 译文:这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。
2、

下列文学名著常识表述不正确的一项是 ( )

A: 《钢铁是什么样炼成的》作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基,书中的主人公是保尔。
B: 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》,作者宋濂,宋代文学家。
C: 《朝花拾夕》是鲁迅的回忆性散文集,里边叙述了许多关于少年时代的往事,全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。
D: 《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。
3、下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是( )
A: “为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
B: 母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。
C: 父亲的藏书里有鲁迅,朱自清等人的著作,还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》等杂志。
D: 高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
4、下列对本文的理解和分析不正确的一项是( )
A: 本文记载了周亚夫为河内守时驻守细柳营的一段事迹。
B: 本文重在刻画周亚夫,故花了大量的笔墨描写周亚夫。
C: 文帝对治军有方、忠于职守的周亚夫赞赏有加,对霸上及棘门的将军提出了批评。
D: 本文人物刻画鲜明生动,主要是因为采用了侧面描写的手法。
5、下列划线字注音无误的一项是( )
A: 滞留zhì 麾下huī 诘难jié 重蹈覆辙zhé
B: 旁骛wù 亵渎xiè 聒噪guō 一抔黄土bēi
C: 陨落yǔn 相契qiè 睿智ruì 廓然无累lèi
D: 扶掖yè 恣睢suì 桑梓zǐ 庶竭驽钝shù
6、下面划线字词的解释有错误的一项是( )
A: 高可二黍许 可:大约
B: 诎右臂支船 诎:同“屈”,弯曲
C: 中峨冠而多髯者为东坡 峨冠:高高的帽子
D: 罔不因势象形 因:依据
7、

下列各组中没有错别字的一组是( )

A: 鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措
B: 狼籍 烦躁 荡然无存 因地制宜
C: 轩榭 藩篱 惟妙惟肖 销声匿迹
D: 归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息
8、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 在世界优秀童话作家中,丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群 , 是因为他开启了童话文学的一个新时代。
B: 一到了黄昏,天还没有完全黑下来,奔着去看河灯的人络绎不绝。
C: 每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。
D: 黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世,优美的景色真是巧妙绝伦。
9、下列加下划线的成语使用有错误的一项是( )
A: 下课的空隙间不容发 , 有些同学抓紧时间做题,有些同学调整学习状态。
B: 虽然一年多没有见面了,但我从来没有忘记他,对他的思念与日俱增。
C: 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己博学。
D: 我确信勤奋刻苦是学习成功的不二法门。
10、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A: 老一辈的人看到现在的高楼大厦,不禁感慨祖国的发展之快。
B: 静默的山,流动的水,一动一静,构成一幅美妙和谐的风景画。
C: 我的爸爸今天穿了一套西服,显得花枝招展。
D: 这道数学题,我百思不得其解,经老师一点拨才恍然大悟。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,回答后面的题目。
江 汉
杜甫
江汉思归客,乾坤一腐儒。
片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。
古来有老马,不必取长途。

( 1 )诗歌第二联情景交融,试结合具体内容进行赏析。

( 2 )“落日心犹壮,秋风病欲苏。古来有老马,不必取长途。”和“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”有异曲同工之妙,试从修辞和情感两方面阐述其共同点。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸①一月,见罢②。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东,陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至无所受事罢去此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之,有以窥陛下也。”上默然惭,良久
曰:“河东吾股肱郡③,故特召君耳。”布辞之官。
【注释】①邸:客舍。②见罢:只召见但未加新的任命。③股肱(gōng)郡:重要之郡。

( 1 )下列句中的划线的词与“陛下无故召臣”中的“故”意思相同的一项是( )。

A: 而两狼之并驱如故(《狼》)
B: 温故而知新,可以为师矣(《〈论语〉十则》)
C: 故时有物外之趣(《童趣》)
D: 此独以跛之故 , 父子相保(《塞翁失马》)
( 2 )用“/”为画波浪线的句子断句。

今 臣 至 无 所 受 事 罢 去 此 人 必 有 以 毁 臣 者。

( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。

( 4 )从选文看,季布是一个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成题目。

沉浸在殖民幻象,信口雌黄

新华社北京7月3日电(记者侯晓晨)外交部发言人耿爽3日批驳英国外交大臣亨特涉港言论时说,香港事务纯属中国内政,希望英方不要再自不量力,粗暴干涉香港事务。

当日例行记者会上,有记者问:2日,英国外交大臣亨特接受采访时称,《中英联合声明》仍旧有法律约束力,如果得不到履行将会有严重后果。亨特还表示,英国支持香港居民捍卫英方为其争取来的自由,希望所有国家履行国际义务。香港特区政府不得将抗议中的破坏行为作为镇压的借口。请问中方对此有何评论?

“我已经连续两天就亨特先生的涉港言论作出回应,表达了中方的强烈不满和坚决反对。但是他似乎还沉浸在昔日英国殖民者的幻象当中,还执迷于居高临下对他国事务指手画脚的恶习当中,仍然不知悔改,继续信口雌黄,我今天索性再多说几句。”耿爽说。

他说,第一,关于《中英联合声明》,我要再次强调,随着香港回归祖国,《声明》中所规定的与英方有关的权利和义务都已全部履行完毕。1997年7月1日,中国恢复对香港行使主权,中国政府依照宪法和基本法对香港实行管治。英方对回归后的香港一无主权,二无治权,三无监督权,根本不存在任何所谓“责任”。英方动不动就以“守护者”自居,这纯粹、完全是自作多情、痴心妄想。

第二,所谓香港居民的自由是英方争取来的,简直是厚颜无耻!我提醒亨特先生,在英国对香港进行殖民统治期间,香港毫无民主可言,港人就连上街游行的权利都没有。恰恰是香港回归后,中国政府依照宪法和基本法,切实贯彻落实“一国两制”、“港人治港”、高度自治方针,保障香港居民依法享有前所未有的民主权利和自由。

第三,7月1日在香港特区发生的暴力冲击立法会事件,是践踏法治、危害社会秩序的严重违法行为。亨特先生罔顾事实,居然称特区政府是在“镇压”,这完全是颠倒黑白。我要问问亨特先生,如果英国议会被围攻、被闯入、被破坏,英政府会听之任之、坐视不管吗?如像亨特先生说的这就是民主,他是否认为严密把守英国议会的警察应该撤走,让那些常年站在议会对面的示威者进入议会?他是否也认为英国警方处理2011年8月发生在伦敦的骚乱事件是镇压呢?

“最后,我要强调,香港是中华人民共和国的特别行政区,香港事务纯属中国内政,决不允许任何外国政府、组织或个人粗暴干预。我们希望英方,特别是亨特先生不要再自不量力,粗暴干涉香港事务,这注定是徒劳的。”耿爽说。

新华社北京7月3日电(记者侯晓晨)外交部发言人耿爽3日批驳英国外交大臣亨特涉港言论时说,香港事务纯属中国内政,希望英方不要再自不量力,粗暴干涉香港事务。

当日例行记者会上,有记者问:2日,英国外交大臣亨特接受采访时称,《中英联合声明》仍旧有法律约束力,如果得不到履行将会有严重后果。亨特还表示,英国支持香港居民捍卫英方为其争取来的自由,希望所有国家履行国际义务。香港特区政府不得将抗议中的破坏行为作为镇压的借口。请问中方对此有何评论?

“我已经连续两天就亨特先生的涉港言论作出回应,表达了中方的强烈不满和坚决反对。但是他似乎还沉浸在昔日英国殖民者的幻象当中,还执迷于居高临下对他国事务指手画脚的恶习当中,仍然不知悔改,继续信口雌黄,我今天索性再多说几句。”耿爽说。

他说,第一,关于《中英联合声明》,我要再次强调,随着香港回归祖国,《声明》中所规定的与英方有关的权利和义务都已全部履行完毕。1997年7月1日,中国恢复对香港行使主权,中国政府依照宪法和基本法对香港实行管治。英方对回归后的香港一无主权,二无治权,三无监督权,根本不存在任何所谓“责任”。英方动不动就以“守护者”自居,这纯粹、完全是自作多情、痴心妄想。

第二,所谓香港居民的自由是英方争取来的,简直是厚颜无耻!我提醒亨特先生,在英国对香港进行殖民统治期间,香港毫无民主可言,港人就连上街游行的权利都没有。恰恰是香港回归后,中国政府依照宪法和基本法,切实贯彻落实“一国两制”、“港人治港”、高度自治方针,保障香港居民依法享有前所未有的民主权利和自由。

第三,7月1日在香港特区发生的暴力冲击立法会事件,是践踏法治、危害社会秩序的严重违法行为。亨特先生罔顾事实,居然称特区政府是在“镇压”,这完全是颠倒黑白。我要问问亨特先生,如果英国议会被围攻、被闯入、被破坏,英政府会听之任之、坐视不管吗?如像亨特先生说的这就是民主,他是否认为严密把守英国议会的警察应该撤走,让那些常年站在议会对面的示威者进入议会?他是否也认为英国警方处理2011年8月发生在伦敦的骚乱事件是镇压呢?

“最后,我要强调,香港是中华人民共和国的特别行政区,香港事务纯属中国内政,决不允许任何外国政府、组织或个人粗暴干预。我们希望英方,特别是亨特先生不要再自不量力,粗暴干涉香港事务,这注定是徒劳的。”耿爽说。

( 1 )下列对文章理解不正确的一项( )
A: “外交部批英外交大臣涉港言论”是新闻的引标题,是用来介绍背景,引出主题。
B: 外交部发言人耿爽回应亨特先生的涉港言论,表达了中方的强烈不满和坚决反对
C: 英方常常就以“守护者”自居,这纯粹、完全是自作多情、痴心妄想。
D: 亨特认为英国警方处理2011年8月发生在伦敦的骚乱事件是镇压。
( 2 )请用一句话概括导语的主要内容。
( 3 )电头部分都交代了什么?
( 4 )分析文中画横线内容的表达作用。
阅读下面的文段,回答问题。

__________________________________

①这是一个发生在民国的故事。

②贼没良心?也是吧。人家都没饭吃了,在吃观音土,贼却将人家红薯种给偷了,半夜三更,正拟翻墙过去,不料碰倒了一块砖,砸在月光如水之深夜里,响声格外凄厉。有人被响声弄醒,打一声哦呵,村子里的人便都醒来,汉子们都纵身从床上跃起,追贼追了里把路远。这贼据说很瘦小,鸡肋不足以安尊拳,谁叫他是贼呢?也被吃了好几顿拳脚。

③天气尚黑,觉还没睡足,众人捉了贼,又练了手,便将贼一根绳子捆了,捆到吕家屋背后那棵苦楝树上,绑起来,便都回屋再睡回笼觉去,撂下话来:明天再理会。

④哦呵声,打骂声,还是贼的惨叫声,惊醒了一位少年,他叫吕振羽。待众人散去,他一人悄悄爬了起来,星光下,但见这贼被五花大绑,身上黑一条几条,黑条绑了身子;红一条几条,红条也绑了身子;黑的是真绳子,真绑身子;红条是血印子,如绑身子。

⑤这个贼,身子比吕振羽高多了,以年龄论,吕振羽怕也喊他叔叔吧?吕振羽家不算寒苦,但也非富室。这贼比他家可穷多了,到他家来偷红薯之类食物,也是生活所逼。既然已被人们练了几顿拳脚,受到应有的惩罚,也算了吧。想到这,吕振羽走到其面前,摆摆手,叫贼别做声,将绳子给松了,对他说:“你走吧,别回头,赶紧走。”

⑥今夜过去了,吃了点皮肉之苦;明天呢?明天来的,会是什么?这贼拔腿走了。自然,走得快,有人若赶上来了,逃不掉二遍苦嘛。走着,走着,不对劲。这贼,总感觉脚后有脚,脚步后面有脚步,一回头,看到后面丈多远处,那个少年跟在后边。

⑦“我怕你怕”,那个少年说。一个贼夜半走在村头,若是有人起早,见了贼,那不再一声哦呵一声喊,将贼再捉了?吕振羽跟在贼后面,送贼一程,护贼一路,便是想让贼一路走远,一路走好。

⑧江南多山,很多年前,江南之山,树高树密,魅影重重。一个人夜半走在野外,也是吓死人。吕振羽送贼,送到村头,送到村外,送到了赶不上见不到之远处,他往回头走了。

⑨他走,走,走,却听到脚步有重声,回过头来看,那贼在他后面丈把远,一直跟着他走。吕振羽朝他喊:“你怎么还不回去?不怕再被捉了?”贼回他话说:“我也怕你一人害怕。”

⑩不管生活再苦,这贼也是人品欠佳。如果饥寒都是起盗心之理由,那世界上就没人品可言,谁都可以借种种客观,干鸡鸣狗盗事。这贼后来据说再不偷鸡摸狗,他再穷也不穷人品,源起那回少年吕振羽,一路陪送他,一路护卫他,让他感觉到了人间的温暖,让他感受到了人心的力量——因为人心有力量,所以其人品在这力量之作用下,也提升了。

⑪改变一个贼,改变一个不入品的人品,吕振羽用的是其带热度的人心,有质量的人心。

⑫人心与人心互相传导,人世间便多了温情吧。

(选自《羊城晚报》,作者刘诚龙,文章有删改)

( 1 )通读全文,按题目要求理清文脉。

吕振羽是我们湖南邵阳人,后来成了著名历史学家,出版过很有影响力的《史前中国社会研究》与《中国政治思想史》等名著,与郭沫若、范文澜、侯外庐、翦伯赞,合称为中国马克思主义历史学五大家。

如果要将上段文字放回原文,应放入________段之后,理由是:________

( 2 )联系上下文,赏析第⑧段画线句子。
( 3 )“我怕你怕”“我也怕你一人害怕”“有热度的人心”中哪一项最适合作为本文标题?请结合文章主旨和行文风格说说选题理由。
四、写作(分值:60分)
题目二:在生活中,总有一些本领大、实力强的人,这种人我们往往称其为“牛人”。有的“牛人”体力超群,有的“牛人”记忆力超棒,有的“牛人”心灵手巧,有的“牛人”乐感极佳……请以“牛人_____________”为题,写一篇记叙文。

要求:①如选题目一,请将作文题目抄写在答题卡上;如选题目二,请先将题目补充完整,再将作文题目抄写在答题卡上。②应表达升入初中后对人、对事的体会和独特感悟。其中,如选题目二,应选取升入初中以后的材料。③字数不少于500字,不要出现具体班级名称及师生姓名。

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