语文360

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2017年温州第八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语的字形及划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 诡谲(jué) 拾(shè)级 瞭(liáo)望 重峦迭嶂(zhànɡ)
B: 涟漪(yī) 汲(xī)取 譬喻(pì) 首当其充(chōnɡ)
C: 襁(qiǎnɡ)褓 拘泥(nì) 亘(ɡèn)古 气冲斗(dǒu)牛
D: 贮(chú)藏 褴褛(lǚ) 宽宥(yòu) 贪脏(zānɡ)枉法
2、从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是( )
A: 古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B: 中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
C: 小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”。
D: “立”是开始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
3、下面这段文字中,画横线处应填入的句子,与原文衔接最紧密的一项是( )

雁有合群性,喜集体行动,并且很守纪律,往往排成了行列,在空中一行行地飞过,_________。

①而他们的阵形,又像是写出来的字,所以又称“雁字”。

②唐代王勃的《滕王阁序》中,曾有“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”之句。

③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”,而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。

④好像是军队列阵形一般,因有雁阵之称。


A: ④②①③
B: ④③②①
C: ②④①③
D: ②①④③
4、

下列文学常识正确的一项是( )

A: 《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。小说以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会中期广阔的社会现实。
B: 《论语》是儒家经典著作之一。与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”,由孔子的弟子及其再传弟子编写,记录孔子及其弟子的言行。
C: 《简爱》这一部作品,夏洛蒂·勃朗特以第一人称叙述,用真挚的情感、细腻的笔触成功的塑造了简爱这一相貌平平、身份低微却富于激情、幻想和反抗精神的人物形象。
D: 在元明清三代,小说得到了长足的发展,产生了《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《儒林外史》和《西游记》等多部长篇小说。
5、

下列语句中标点符号使用正确的一项是( )

A: “谁言寸草心,报得三春晖”。余光中的《乡愁》,是海外游子深情而忧美的恋歌。
B: 国家发改委规定:从3月1日起,中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。
C: 中国石拱桥的光辉成就,是源自合乎科学家原理的精妙设计?还是巧妙绝伦的施工技术?
D: 我再三劝他不必去,他只说:“不要紧,他们去不好!”
6、

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
只要拥有一颗纯真的心,就可以 烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以 失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以 冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。

A: 摆脱 赶开 砸开
B: 驱散 融化 摆脱
C: 摆脱 驱散 融化
D: 砸开 赶开 驱散
7、

根据上下文,填写在横线上的语句最恰当的一项是( )
鸽子是这城市的精灵。__________在它们眼里,收进了多少秘密呢?

A: 它们是惟一的俯瞰这城市的活物,有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?每天早晨,有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空!
B: 每天早晨,有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空!它们是惟一的俯瞰这城市的活物,有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?
C: 它们是惟一的俯瞰这城市的活物,每天早晨,有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空! 有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?
D: 每天早晨,有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空!有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?它们是惟一的俯瞰这城市的活物。
8、

下列句中加线的成语使用有错误的一项是( )

A: 他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优秀的成绩,真让他喜出望外。
B: 人民解放军以锐不可当之势横扫敌军,取得了三大战役的伟大胜利。
C: 面对失败,无论是自怨自艾 , 还是怨天尤人,都是不可取的。
D: 他不仅在国内是第一等专家,即在世界上也是屈指可数的人材。
9、

下列句中加下划线成语运用不正确的一项是( )

A: 她穿着一件华丽的衣服,在人群中显得鹤立鸡群。
B: (他)把我请在一把上位的太师椅上坐下,正襟危坐和我对话起来。
C: 别太在意别人的评论,不然你会老是郁郁寡欢!
D: 养殖业低迷,饲料加工企业的利润不足道微,无法与相关产业的利润相比
10、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈。
B: 日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
C: 谁能断言哪些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
D: 塔克拉玛干的边沿有个罗布泊。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成两小题。

早秋山居

温庭筠

山近觉寒早,草堂霜气晴。树凋窗有日,池满水无声。

果落见猿过,叶干闻鹿行。素琴机虑静,空伴夜泉清。

( 1 )请写出体现“山居”生活时间推移的语句:觉寒早→霜气晴→________→________

( 2 )颈联采用了以动衬静的写法,请作具体赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成小题。

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也。委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之.多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

《得道多助,失道寡助》

( 1 )对下面文句中划线字的解释有误的一项是( )

A: 委而去之 委:离开
B: 威天下不以兵革利 威:威慑
C: 亲戚畔之 畔:通“叛”
D: 以天下之所顺 顺:归顺、服从
( 2 )下列句子中划线词语的意义相同的一组是( )

A: 三里之城 多助之至
B: 环而攻之而不胜 面山而居
C: 以天下之所顺,攻亲戚之所畔 不以物喜,不以己
D: 故君子有不战 故日月星辰移焉
( 3 )下列语句翻译不正确的一项是( )

A: 天时不如地利,地利不如人和。译文:有利于作战的天气时令,不如有利于作战的地理条件,有利于作战的地理条件,不如人心所向、内部团结。
B: 兵革非不坚利也,米粟非不多也。译文:武器装备不是不精良,粮食供给不是不充足。
C: 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。译文:限制百姓不能靠划定的疆域的界限,巩固国家不能靠山河的险要。
D: 故君子有不战,战必胜矣。译文:所以能施行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。
( 4 )下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )

A: 本文是一篇短小的议论文,采用的是总起分承、最后总结的结构方式。作者抓住论述的中心,以高度概括的语言做扼要的论证,观点鲜明突出,读后发人深思。
B: 短文一开头就提出“天时不如地利,地利不如人和”这一观点,指明“人和”是克敌制胜的首要条件。“人和”,就是下文说的“多助”和“天下顺之”,即人民的支持和拥护。
C: 本文的论点是“天时不如地利,地利不如人和”,运用了比喻论证的方法,以战争中的情况作为事例,强调“天时不如地利,地利不如人和”,然后把战争比作治国的道理。
D: 在论证“地利不如人和”时,作者先用四个并列的否定句,充分铺张防守一方所具备的“地利”方面的有利条件,然后陡然一转,说出失败的结局,使得“地利不如人和”的结论有很强的说服力。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几小时。

大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。

病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?

例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。

必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

( 1 )本文的说明对象是什么?仔细阅读全文,归纳病毒的主要特征。
( 2 )文章从哪几方面把病毒和细菌作比较?请分点概括回答。
( 3 )文章多处运用打比方的说明方法。请找出一句抄写下来,并分析其表达效果。
( 4 )选文第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病”中划线词能否去掉?为什么?
( 5 )本文的中心意思是什么?请简要回答。
阅读短文,回答问题。

破茧成蝶

①乡居年代,我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿,到肉嘟嘟的蚕儿,到沉睡茧中的蛹,最后羽化①成蛾,这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。

②观察这样的过程是需要耐心的。不过,我愿意等,我始终认为,这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后,便用生命的丝线织茧而栖,沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖,沉埋于寂静之中。其实,它是在做一个坚实的梦,蕴蓄着一次生命的复活。

③终于,它咬破自己织制的茧子,出来了,由蛹化蛾。完成了生命本质的飞跃,给我惊喜的震颤。请原谅我的固执,让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说②。我想,这个细小的生命,它短暂的沉睡,类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧,羽化成蝶,就完成了生命的复活。这个小精灵,在其短暂的一生中,是那么专注于自己的生命,用重生来拒绝死亡。穿越了生死的界限,让生命得以绚烂。透过它的生命过程,从某种性质上说,它接近于神话中涅槃③的凤凰。

④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候,我看着它振动透明的薄翼,时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下,时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿过虚与实的空间。我在想,当初它的沉睡,就是在做着一个蝶梦,一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息,又充满着生命的哲思。

⑤其实在生活中,很多时候,我们就如那小小的蚕儿,经常会陷于一种生存的窒息状态,或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言,有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳,尽管这一过程会很痛苦,但于生命的重生,它又实在是一种必须。

⑥所以破茧成蝶,是人生的一种境界。能够破茧成蝶,就会重获生命的欢愉和快慰。

【注】①羽化:昆虫由蛹变为成虫。②化蝶的传说:梁山伯、祝英台的爱情故事。梁祝为爱殉情,双双化蝶。③涅槃(niè pán):指所幻想的超脱生死的境界。在文中指通过死亡获得新生。

( 1 )阅读第①②段,想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程“本身就是诗意的”?(用文中相关语句回答)
( 2 )揣摩划线词语在文中的含义。

①这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。

②我们就如那小小的蚕儿,经常会陷于一种生存的窒息状态,或是处于绝望的境地。

( 3 )联系上下文理解第④段画线句“这只蝶使我的思绪得以穿过虚与实的空间”的含义。
( 4 )请分析第⑤段画线句在文章结构上的作用。
( 5 )根据文章内容,写一句话来表达你对“破茧成蝶”的理解。(不能引用原文)

示例:破茧成蝶——不固执于自满自足的空间,才会有自由生命的飞翔。

( 6 )请联系生活,谈谈你是怎样理解第⑤段“有时心灵也会结上一种‘茧’”这句话中所说的心灵之“茧”的?你认为该如何冲破心灵之“茧”?
四、写作(分值:60分)

作文:
人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。
要求:①写出真情实感。
②文体自选(诗歌除外)。
③不少于600字。
④不得出现真实的人名、校名和地名。
⑤不得抄袭和套作。

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