语文360

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2017年福州盖山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

填入文中空白处的词语正确的一项是 (  )
母亲和妹妹都会唱家乡的山歌。母亲的山歌________,妹妹的山歌________;母亲的山歌是山洞里流出的一泓清泉,所以水一样的________;妹妹的山歌是云端里飞来的一只云雀,所以云一样的________。母亲和妹妹的山歌,都来自生活、大地和心灵,所以格外生动和动听。以至于,母亲和妹妹的山歌停了,那声音还萦绕在梁上,飘荡在天上,真正的天籁之音。

A: 高亢清丽 低回圆润 飘逸干净 温厚酽醇
B: 飘逸干净 温厚酽醇 低回圆润 高亢清丽
C: 低回圆润 高亢清丽 温厚酽醇 飘逸干净
D: 温厚酽醇 飘逸干净 高亢清丽 低回圆润
2、下列划线的字注音有误的一项是( )
A: 拮(jié)据 侍(shì)候 拈(zhān)轻怕重
B: 佃(diàn)农 踌躇(chú) 随声附和(hè)
C: 惩(chéng)罚 丘壑(hè) 潜(qián)滋暗长
D: 贮(zhù)蓄 称(chèn)职 触(chù)目伤怀
3、在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。请你积极参与“学语文·爱祖国”主题活动,并完成下面任务。

下面是同学们绘制的“国”的字形演变图,请你赏读并找出表述有误的一项( )

A: 甲骨文“国”字,左边是个“ ”,表示“国土”,右边是个“戈”,意思是用“戈这个武器来保卫这片土地。
B: 篆书“国”字,在外围增加了“口”,表示“国土”的外边加了“国界”,但仍是以“戈”卫国的意思。
C: 隶书“国”字,外围是“口”,里边为“或”,横短竖长,笔力劲健,给人飞扬灵动、挥洒自如之感。
D: 楷书“国”字,外围是“口”,里边为“玉”,是我们今天通用的简化“国”字,形体方正,笔划平直。
4、下列画线字注音完全正确的一项是( )
A: 中伤(zhònɡ) 莅临(lì) 畏罪潜逃(qiǎn)
B: 称职(chènɡ) 侍弄(shì) 哄堂大笑(hōnɡ)
C: 匿笑(nì) 啮齿(niè) 面面相觑(qū)
D: 蹒跚(pán) 分歧(qí) 截然不同(jié)
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 党的十八大报告用24个字概括了中国人民的社会主义核心价值观。
B: 我市的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”,目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。
C: 为了防止恶性交通事故不再发生,交警部门对道路交通安全加大了监管力度。
D: 湖南卫视《爸爸去哪儿》热播后,林志颖的儿子小小志和李湘的女儿王诗龄立即迅速蹿红网络。
6、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,________。________,________,________。________,________。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故


A: ③②⑥⑤①④
B: ④②①⑤⑥③
C: ②⑥⑤①④③
D: ③①⑤②⑥④
7、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼
B: 八卦 闲暇 土瓷杯 记忆尤新
C: 细碎 馈赠 座右铭 迫不及待
D: 邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书
8、

下列词语中划线字的读音有误的一项是( )

A: 管束(shù) 璀璨(cuǐ) 脂粉奁(lián) 正襟危坐(jīn)
B: 滞留(zhì) 宽恕(shù) 文绉绉(zhōu) 万象更新(ɡēnɡ)
C: 禁锢(ɡù) 酷肖(xiāo) 眼翳病(yì) 广袤无垠(yín)
D: 愚钝(dùn) 博识(shí) 幻灯片(piàn) 盛气凌人(línɡ)
9、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A: 一些干部为什么热衷于群众给的“好名声”?一则这是贴近群众的表现;二则这是干事儿的表现;三则群众的反映是干部考核的重要内容。
B: 作者用一种“分段函数”思维,表述了这种观点:在基本需求得到满足前,收入提高会增进幸福;在满足后,收入对幸福的影响减弱,直到忽略不计。
C: 4年前,捧起骆俊诚小朋友的小脸,给了他轻轻一吻。这一举动今天仍然让人眼眶湿润——平常人家遇到事情,长辈不就是这样安抚晚辈的吗?
D: 每到春节,有副传统对联是很多人家的选择:“忠厚传家久,诗书济世长”,风吹日晒,字迹或会模糊,但好家风却会如化雨春风,护着家、护着国。
10、下列词语没有错别字的一项是()
A: 嘹亮 抖擞 呼朋引半 各得其所
B: 发髻 吝啬 人声鼎沸 花枝招展
C: 静谧 宽敞 稀稀沥沥 咄咄逼人
D: 酝酿 粗犷 截然不同 喜出忘外
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗句,回答问题

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。

( 1 )诗中评述的是哪一历史事件?________。周郎指________。
( 2 )含机遇造人的哲理的诗句是:________,________。
( 3 )本诗构思别出心裁,请结合诗句内容作具体分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

鱼我所欲也

《孟子》

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

( 1 )下列句子划线词意思相同的一项是( )
A: 舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然
B: 所识穷乏者得我与 求而不得者也
C: 故患有所不辟也 故渔者歌日
D: 非独贤者有是心也 实是欲界之仙都
( 2 )下列句子划线词用法和意思相同的一项是( )
A: 舍生而取义者也 人不知而不愠
B: 万钟于我何加焉 于我如浮云
C: 故不为苟得也 不足为外人道也
D: 则凡可以辟患者何不为也 入则无法家拂士
( 3 )下列对文章理解有误的一项是( )
A: 第一段提出论点,以一个生活常理为喻,自然引出在生和义无法同时兼顾的情况下,应该“舍生取义”,这也是本文的主旨。
B: 第二段列举“一箪食,一豆羹”,并将它与“万钟”进行对比,运用比喻论证和对比论证的方法,论证了“舍生取义”的论点。
C: 文中“所欲有甚于生者”,“所欲”指的是“义”;“所恶有甚于死者”,“所恶”指的是“不义”,于是为了“义”可以“舍生”。
D: 文中运用了排比句式,既有助于逐层深入分析,又能增强文章的气势和论辩能力。文中很少使用生僻词语,通俗易懂。
( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①蹴尔而与之,乞人不屑也。

②此之谓失其本心。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的短文,完成后面小题。

微时代的欣喜和焦虑

①什么是微时代?先不管学界究竟怎样定义,单看看我们的生活,当阅读、传播、购物,乃至情感交流都仅仅通过百余字就能够实现,你就会发现,一个时代真的来临了。

②如今对很多人来说,微博和微信就像阳光、空气和水一样,已经成为人们生活中必不可少的要素。“你开微博了吗?互粉吧!”“你有微信吗?加我吧!”正逐步替代“吃了吗?”“天气不错!”等中国人传统的问候方式,成为陌生人初次见面的寒暄用语。

③“微时代”的到来,不仅带来了互联网的新形态、媒体传播的新格局,也让我们每个处于这个时代的人,被裹挟着,潜移默化地改变了生活的方式、思维的方式。

④这份改变,给人们带来了欣喜。

⑤微博、微信等应用软件的普及极大地推动了信息获取和社交行为的便捷,它们共同构成了“微时代”信息获取和新型社交的巨大场域。人们惊喜地发现,每个人都有机会成为别人的粉丝并拥有自己的粉丝,每个人都可以平等地与明星大腕对话、调侃。突然之间,我们发现,以小人物的微形态和微行动低调地呈现自我,发出声音,这样的呈现和声音最终竟然也可以凝结成巨大的力量。

⑥可让人始料未及的是,欣喜与狂欢竟是短暂的,接踵而至的,是更多的集体性焦虑。

⑦“世界上最远的距离,是你在我面前,却在玩手机。”对“微博控”、“微信控”们来说,以移动终端为载体的信息获取和社交软件似乎为每一个当下提供了更有趣、更神秘的“别处”,而活在当下、专注眼前,则逐渐成为一件极奢侈的事。

⑧尤其令人焦虑的是,一方面,网络世界中泛滥的各种资讯被切割成无数个细小的片断,使得资讯呈现出碎片化、浅表化、情绪化的特点,让完整的表述、逻辑性的思考和客观的判断难以实现;另一方面,每一个在“微时代”网络世界中呈现的个体也是由无数个碎片拼凑起来的,不论是微博的140个字还是微信中的聊天及“朋友圈”的状态描述,都经过了带有选择性和情绪化的加工,这使得以微博、微信等为载体的表达和认知只能在重重包装和多次塑造下进行。这种认知和社交上的片面化、模糊化在带来一定“审美”效应的同时,也在认知和社交心理上带来了强烈的不安全感和不信任感,使得“微博控”、“微信控”们在心理上长期处于“居无定所”的漂泊状态、焦虑状态。

⑨与此同时,还有一部分人的焦虑,表现为“逃遁”。所谓“微遁族”,指的是一类使用微信的人群,他们或主动、或被动地加入了一些“群”,一方面他们渴望并享受被拉进“群”里带来的集体认同感,另一方面又害怕被海量的无用信息所困,更担心退群造成的自动边缘化。“食之无味,弃之可惜”恰到好处地说出了他们的茫然无措。

⑩很多人都有的体会——身体的任何一个器官正常运转时,我们是感觉不到它们的存在的,但当某个器官发生病变时,不适感造成的“存在感”就会变得异常明显。人类社会几千年来都自然得几乎被视为无物的认知和社交过程,在“微时代”正体验着这种不快的“存在感”——信息获取看似更加便捷,实则又效率更低;人际关系看似更加粘稠,实则愈发疏离。“微时代”的我们,更忙碌了,却也更空虚了;朋友更多了,却也更孤独了。

⑪值得注意的变化是,2012年二季度到四季度,新浪微博的用户活跃度下降了近40%;腾讯2013年一季度财报也显示,腾讯微博的日均活跃账户已经从8700万的最高点下降到8100万。更多人开始从“广场式”的微博平台向“熟人社会”为主的“微信平台”转移。微博诞生仅4年,便已经被预言“微博已死”,这一方面被解读为“人们不再满足140字的喧嚣,而是选择更加沉稳和理性”;一方面也被解读为更多人开始回归传统信息获取和社交方式,而这些传统的方式能给人内心更多的安全感。

⑫新技术或将改变载体,但对宁静生活的渴望,和对纯粹思想的追求,却是永恒的。

( 1 )下列关于“微时代”的表述,不符合原文意思的一项是( )
A: 微时代的阅读、传播、购物,乃至情感交流都仅通过百余字就能实现。
B: 微时代带来互联网新形态、媒体传播的新格局,也改变了我们的生活方式与思维方式。
C: 微时代给人们带来了欣喜和集体性焦虑,但更多的是焦虑。
D: 微时代微博、微信用语正逐步代替传统问候方式,成为大家初次见面的寒暄用语。
( 2 )下列关于“微时代的欣喜”表述不符合原文意思的一项是( )
A: 微博、微信等应用软件的普及令信息获取和社交行为更加便捷,场域变得更大。
B: 每个人都能平等地与明星大腕对话、调侃,都成为别人的粉丝并拥有自己的粉丝。
C: 微信群在一定程度上可以令使用者获得被拉进群里带来的集体认同感。
D: 我们发现小人物的低调的自我呈现和发出声音,最终竟然也可以凝结成巨大的力量。
( 3 )下列关于“微时代的焦虑”的表述不符合原文意思的一项是( )
A: 微博、微信等为载体的表达和认知,给人们心理上带来强烈的不安全感和不信任感,使人们长期处于“居无定所”的漂泊状态和焦虑状态。
B: “微遁族”害怕被海量的无用信息所困,担心退群造成的自动边缘化,感到茫然无措。
C: 微时代人们信息获取效率更低,人际关系更疏离,人们更忙碌,朋友更多,因此人们感到更加空虚和孤独。
D: 回归传统信息获取和社交方式,给人们内心带来更多的安全感,或许能够缓解微时代的人们的焦虑情绪。
阅读下文,回答问题。

父亲的“城池”

①我大学毕业留在了三十里外的省城,其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分,在县城营生,都已经与种地不相干了。我们有了足够的力量尽孝,劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请,心安理得地享受赡养。但父亲一直拒绝我们的供奉,仿佛我们拿给他的吃穿用品,是偷来的抢来的。此外,他也不愿意和我们多交流。濉河①中的卵石被父亲一块块地挖出,堆砌在河滩地的四周,圈起了一座“城池”。日晒雨淋,寒暑易节,他始终把自己圈在里面,像绣花一样走针引线。几乎到他去世,父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。

②不仅如此,父亲还想努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油,玉米长成了棒子。他满城奔走,挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”,放下东西后擦把汙,便转身扬长而去……

③和父亲一样的还有大哥。我家祖辈在山里务农,随着时代变迁我们搬进了城。搬家时,大哥留在了山上,不想进城。他的想法与父亲一样:城里有什么好,城里有地种?大哥偶尔探望父亲,父亲便像过节一样,和他说笑不停,当然,说的都是扬穗拔节,春种秋收的事。

④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交,大哥骑着摩托车去乡里买化肥,因之前抢收麦子劳累过度,昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后,父亲花白的头发变成雪白。他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作,固守着他的生活方式和生活观念。

⑤时间长了我们都很担心。初秋的一天,天气炎热,我们放下手中的事情,约好一起到“城池”看父亲。但当我们靠近“城池”时,他竟像发现了异族的入侵一样,朝我们暴怒地吼道:“滚得远远的!’’我们全都停步侍立。父亲竟如此对待我们!强烈的刺激,使我的头脑清醒起来,我的心中凉意渐生。随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”中形单影只躬耕劳作的情形,我的心中涌起丝丝寒意。父亲的“城池”近在眼前,作为子女,我们却都从未走进去过,我的心中寒意更浓了。父亲依然自顾自地在“城池”中劳作,而站立在“城池”之外的我们却相视默然。我,不寒而栗②。

⑥不多久,父亲便病倒了。城市要发展,河滩要整治,父亲似有所闻,所以临终前他念叨着“河滩地……”

⑦一年过去了,昨夜幽梦,父亲飘忽在他的“城池”里,汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除,举止笨拙,但往来不绝……我们蹑步而前,他竟然对大家灿灿地笑了……

(选文有改动)

【注释】①濉(suī)河:水名,发源于安徽,流入江苏。②不寒而栗:天气不寒冷而身体发抖,形容非常恐惧。

( 1 )请分析文中父母亲的心理。

①母亲“心安理得地享受赡养”,请你推测一下母亲是怎么想的。

②从第②段中的画线句能看出父亲当时是怎样想的?

( 2 )为什么大哥来时,“父亲便像过节一样,和他说笑不停”?
( 3 )第⑤段中的划线词语说明“我”当时心中有所感悟,那么当时“我”都感悟到了什么?请写出你的理解。(用自己的话答出合理的三点即可)
( 4 )结尾的梦境,其实反映的是“我们”子女的愿望,那么“我们”的愿望是什么呢?
( 5 )文章题目中“城池”一词既指________,又指________。
四、写作(分值:60分)
请以“我生命中的一位良师”为题,写一篇文章。(提示:良师不仅仅是指教过我们知识的老师,也可以是对我们的学习、成长、生活等有过帮助的任何人物。)

要求:1、根据所学的描写人物的方法,完成一篇写人为主的记叙文;2、主题鲜明,写真人真事有真情实感;3、文章中不要出现真实的地名、校名和人名;4、字数不得低于600字,字迹工整清晰;5、文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

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